孩子三週，想給孩子報一兩門課外興趣班，我覺的這個出發點是很好的

那這裡我們要注意的是孩子上興趣班，不是我們，所以在選擇的時候要以孩子為主體，根據我們日常對孩子興趣愛好，自身發展情況有針對性的選擇，而不是跟風，我們覺的哪個好就給孩子報哪個。

二是，孩子的天性就是好玩，好遊戲，有好奇心，那我們要尊重孩子的天性和發展規律，我一直覺的對於孩子的天性我們於期破壞了再補不如從一開始就保護好，比如：學習力，專注力，想象力，創造力等都是可以自然發展出來的。

三是，在孩子沒有準備好前，不要急著把孩子推出去，相反，我們要讓孩子知道媽媽是可以依靠的，和媽媽建立親密關係和良好安全感。對孩子的獨立發展，探索新事物等，都很好處。

興趣屬“非智力因素”。是培養孩子健康向上的必要因素。

從愛好到希冀到樂學這一循序漸進的過程，是孩子成長的助力器。正確的興趣要積極培養，不應捨棄。

我講講我的經歷吧，我從小父母就給報了圍棋書法電子琴還有跆拳道，放假安排的滿滿當當的，我一個都不喜歡，反而讓我感覺我的童年真的很累，到長大以後才發現自己真的喜歡唱歌，音樂老師也說我有天賦，屈才了。但是因為在變聲期，嗓子沒有保護好，就錯失了機會。我想說的是，不能人云亦云，盲目聽從，得看孩子自己喜歡什麼。讓孩子堅持下去，否則不僅起不到所謂的培養興趣，反而會起反作用

我覺得給孩子報興趣班不能跟風，別人家孩子報鋼琴自己家孩子就得報，要根據孩子的興趣愛好來選擇，帶孩去體驗一下，是否真正適合孩子，學習過程家長一定要陪同，這個很重要。

興趣班有很多，有高有低，也要量力而行，要在家長經濟能承受的情況下

興趣班嘛，我覺得主要還是以孩子興趣為主，家長引導為輔。但大多數孩子，有興趣的東西都很多，可一旦接觸了，遇到困難就改變了方向，這時候家長的引導就尤為重要。

六歲的小孩可以多涉獵一些興趣班，可以去試聽，要發現孩子真正喜歡的愛好是什麼，如果發現了孩子的興趣點，就要放棄其他不感興趣的或是接受度很慢的特長培訓，孩子興趣太多會分心，以後學習壓力大了，也很難堅持，學不精還不如不學，我個人覺得專注一兩個特長，堅持學精，以後如果成績不是很理想的時候還可以發揮特長，以後高考選專業也可以作為參考！

就你說的情況，我覺得孩子的跆拳道還是要學下去，因為孩子自己喜歡。我們過來人都有感觸，就是一個人對喜歡做的事，他的關注度就高，做起來認真，精神集中，也容易出成績。

現在的孩子們，雖然上面要求給孩子們減負，但好多家長卻給孩子們在加負，我感覺，實在不應該呀！況且，有的學校也並未減負，學生的作業還是不少的。加上回家後還要家長輔導，還要有預習，留給孩子玩的時間會越來越少。

既然這樣，我的觀點就是徵求一下孩子的意見，只報一個他最喜歡的業餘班，最多兩個。因為兩個班就已經把大人、孩子累的夠嗆了，孩子玩的時間被擠壓了。有時要是老師有事，原來安排的時間會作調整，報的班多，時間上就會有衝突，有的課是上不成的，學不到東西，還白花錢。

所以，同一時間段還是隻報一個班，最多報兩個為宜。報得多了，孩子也不一定能學好，大人小孩還累，有時也會影響學習。我給我家孩子只報了一個她最喜歡的跳舞班，其它的一律不報。如果她能堅持下來更好，如果哪天她不想跳了，再考慮換一個她喜歡的其它班。目前，只選這一個，不與別人攀比。

我的建議和我們的做法，對你是否有幫助，請參考定奪。

不要弄那麼多了，三年級你就該學奧數和英語了，一般來說，這兩樣文化類的，再加一個運動類的，還有一個興趣愛好類就已經夠了，不然沒時間學習了。

跆拳道不管怎麼樣屬於運動類的，其實學一學還是不錯的，以後可以防身嘛。圍棋開拓思維，他喜歡就堅持，不喜歡就換個別的，但是不宜太多，影響校內學習就得不償失了。