小孩子對未知的東西充滿著好奇，透過外在表現出他們對世界的好奇，比如喜歡到處問為什麼？

有些喜歡跑來跑去，屋裡屋外跑，上躥下跳，他們是想通知運動覺，在運動中感知到與外界的互動，可以認識到不同的東西（物體高度，東西長短，輸贏等）；有些小朋友喜歡拿到東西就想舔，他可能是想透過嗅覺或味覺來感知這個世界；有些小朋友喜歡透過聲音來感知這個世界，喜歡在透過敲打或震動物體使其發出聲音，也可能是自己發現聲音，也可能會牙牙囈語；還有小朋友喜歡透過視覺來知識世界，透過觀察一些事物的顏色不同的，來表現出自己的喜厭，也有透過圖形圖案來區分物體等；

所以喜歡跑啊、跳啊、竄啊，是一種孩子參與這個世界活動的一個外在表現，可以是透過他感知這個世界，也是因為孩子在小時候，無憂無慮，沒有更多的煩惱，有更多的精神精力花在這些活動上。

也與周圍環境、自身身體素質也有一定關係，如一些小孩子從小就文文靜靜，不好動，這群孩子就不對世界好奇了嘛，不不不，他們可以透過其他知覺來感知這個世界（他們可能偏愛味、視、聽等）。

人在認知過程中，通常會有偏好，但是不是決定僅用一種知覺去知識。很多體育運動的人，透過對運動會比常人會更有反應；一個音樂家，會對聲音（聽覺）更有反應；一個畫家，會對視覺（審美）更有反應，一個廚師，會對嗅味覺更敏感等；