好處多多，首先是孩子身心放鬆，愉快活動和休息，長身體增飲食有利交朋友，從中培養群體觀念，集體主義精神……好處一大堆。另外還可以克服現代孩子的許多怪僻，抑鬱症一大堆弊端。

我覺得這個問題應該用這個方式來提問或回答。首先治理教師輔導班問題應該是治理在校的中小學教師。出臺更嚴厲的相關法律法規來制止在校老師課下補課行為。而在校外的各種輔導教學班，應該有資質。有登記註冊。對於教學場所，教學老師都應該有相應的要求。而對於學生而言，選擇補課那是課外的事情，並不是課上的事情，而在校的老師利用教師便利從學生身上奪取錢財是不正當行為。

治理教師輔導班，為什麼要治理呢，學校應該支援，學校免費提供場地，利用非工作日有償補課，於學校於學生有害嗎，

很難說，有錢的家長但沒什麼事，對於沒錢的話是難的，不過有些黑心教育者，在上課不講解，去黑點處去講解，這個問題就是大家直的考慮。

首先，別把這種問題都往老師身上推，因為你這個問題，只是迎合了一部分不想給孩子補課家長，還有很多人到處找地方給孩子補課呢！你不知道嗎？人的心態很複雜，很多人嘴裡罵著老師補課，背地裡找老師補課，就為了他們的面子，其實這個問題得分開看，強制拉班出去補課的自然需要治理，你情我願的你覺得你是不是多管閒事。難道就因為你家買不起100平以上的房子，就要求國家規定只能蓋50平的嗎？老師的工作環境你們也應該去了解一下，現在中國教育現狀的矛盾，不是單純一方造就的。家裡就一個孩子，自我慣了，到學校的集體裡還覺得所有一切都應該圍著自己轉，而家長呢？也覺得是理所當然，老是拿自己孩子不懂事來說事，媒體呢？一旦遇到這種事，就無限放大攪和，造成整個社會都覺得老師都是一些“十惡不赦”的人。一棒子打死一個行業，逮個軟柿子往死捏！

用治理二字，似乎不甚妥當，畢竟這是一個願打一個願挨的問題。如果沒人上輔導班，談何治理？既然老師開輔導班，那是因為有市場。當然那種打著自願實際是變相強迫的除外。

教師無職無權，也不會組水軍來圍獵你，所以你可以放心提這無聊的問題，黑老師一把出自己一口惡氣，偷偷地藏被窩裡樂一把。當然，也有一種輔導班，辦在公立學校的周邊，經受了“治理”，有工商的執照，有地方教育主管部門的許可。但這些與在編在崗的中小學教師無關，你該“腦洞大開”這些辦學行為應該是誰批證誰相關。搞的也不是學生的錢，是學生家長的錢。