給你幾個建議：1、加強與學生的溝通交流。和學生的交流不只侷限在課堂上學習中，學生的課外活動、勞動實踐，你可以偶爾參與一下。你和學生的互動越多，他們的配合會越默契；2、多多觀察學生。每個學生都是獨立的個體，存在諸多差異，針對差異性尋找不同的交流方式，增進師生感情；3、適當抽出一定的時間允許學生做喜歡做的事情。我當班主任帶語文課的時候，會和學生約定好，如果大家課堂上踴躍發言、遵守紀律的話，可以抽出一節課的時間自由活動。他們有的一起畫畫，有的一組抓子，有的下棋，有的輕聲聊天……效果很好啊！4、有意識培養自己的興趣愛好。現在的學生，接受方方面面的教育內容廣泛，個個都有至少一項興趣，你要比他更高一籌，他會對你更加敬仰，也會更加配合你；5、經常性自我反思。反思自己在教學中是否有不當言行？是否觸碰到學生的敏感心理？對學生一定要堅持鼓勵為主，批評時循序漸進，不可出現侮辱或者歧視性言語行為。

對待這種情況，我的建議有以下3點:第①千萬不要指名道姓批評教育，這樣會適得其反，一定要樹立好的榜樣，首先從自身做起，言傳身教是最好的老師。

第②試著去溝通了解，更多的是關心照顧，零距離接觸，真心實意去關心，培養感情是溫暖一顆心的最好的方式和方法。

第③正確對待孩子的頑劣不遜，究其根源，首先還是缺少愛，少了一些正確的引導，其實很多孩子的壞毛病的養成是跟其生活環境有很大關係的，尤其是孩子的成長期，本身就是一個見識成長，慢慢的認識社會的一個過程。我們需要更多的耐心和愛心去幫助其健康快樂成長，使其成為一個真正懂禮貌的人。