4歲半的小朋友能玩的東西太多了，說說我家4週歲4個月的小朋友都玩些什麼吧。
大顆粒樂高積木
我家小朋友目前最愛玩的玩具就是大顆粒樂高積木，這也是我認為買的最“值得”的玩具。因為樂高真的是千變萬化，可玩性太高了。
很早之前就給小朋友買了樂高，雖然偶爾也玩，但大多數時候是他提要求，讓我們照著說明書幫他拼些什麼，而他貌似並沒有找到其中的樂趣。
直到今年初這個超長的假期，電視裡一些樂高積木搭建的課程免費開放，他開始試著跟著電視課程學習。當他能獨立搭建出作品的時候，他的成就感油然而生，也從此找到了樂高積木真正的樂趣。
然後小朋友開始覺得樂高積木的基礎塊不夠用了，於是我們又給他買了一些。結果他整整玩了兩個月，就是除了樂高几乎不玩別的玩具。我從沒見過他能堅持的專注於一個玩具這麼久，並且直到現在也會經常拿出來玩。
變形金剛
我家小朋友是個男孩，特別的喜歡汽車玩具。大大小小汽車，工程車，消防車，警車，賽車，就沒有他不喜歡的。
隨著年齡的增長，單一的汽車玩具已經不能滿足他對玩具的要求了。偶然的機會接觸到了變形金剛，從此就愛上了。
於是我家小朋友就開始從傳奇級（Legend級）入手，逐漸到上面這一款是航海家級（Voyager級，簡稱V級）。
拼圖
拼圖是非常益智類的玩具了，我個人很喜歡，所以很早就給他買了三、五塊的那種簡單的拼圖。然後隨著年齡的增長，逐漸的增加難度。
現在4週歲4個月，幾十塊的拼圖基本能獨立完成，100+塊的拼圖需要引導他才能夠完成。
但是拼拼圖的基本能力他是掌握了的，比如拿到一款新拼圖，他會按照不同的拼圖塊先進行分類，四個角，邊塊，中間塊都分好。然後從四個角開始拼邊框，再從邊上明顯的圖案開始往中間填充。
個人覺得小朋友的拼圖要選擇圖案零碎豐滿的，顏色跳躍性強的，雖然整體構圖看著亂，但每一塊的辨識度比較高，更適合小朋友玩一些。
除了玩具再來說一說我會陪孩子一起玩的遊戲吧。
捉迷藏
這是每個小朋友都喜歡的遊戲，從6、7個月大的時候就開始玩用手擋住臉再開啟的遊戲，到現在一個人數數一個人藏的捉迷藏。每個階段的小朋友都會玩得淋漓盡致，哈哈大笑。
我家小朋友是在玩捉迷藏的過程中，學會了數數，先是1到10，後來是11到20。
我看到一篇文章，說陪孩子玩捉迷藏的過程，會讓孩子從媽媽“消失”了的焦慮逐漸理解媽媽“還會回來的”。因為最開始媽媽只是擋住臉，小朋友也會覺得媽媽“消失”了，他只能看到眼前，擋住的東西對於他來說就是“消失”了。
隨著年齡的增長和大腦的發育，他會去找被擋住的物體，於是就發現媽媽用手擋住了臉，並不是“消失”了，其實媽媽還在。
而且據說經常玩捉迷藏，小朋友會知道短暫的離開媽媽，並不是媽媽不要自己了，媽媽還會回來。那麼，小朋友上幼兒園的時候會適應的更快，不會每天早上撕心累肺的哭。
驚不驚喜？意不意外？原來每天早上在幼兒園門口對媽媽難捨難離的小朋友，只是因為捉迷藏玩的太少了。
看來我家小朋友上幼兒園不哭，還是我總陪他玩捉迷藏的功勞呢。
4歲半的小朋友能玩的東西太多了，說說我家4週歲4個月的小朋友都玩些什麼吧。
大顆粒樂高積木
我家小朋友目前最愛玩的玩具就是大顆粒樂高積木，這也是我認為買的最“值得”的玩具。因為樂高真的是千變萬化，可玩性太高了。
很早之前就給小朋友買了樂高，雖然偶爾也玩，但大多數時候是他提要求，讓我們照著說明書幫他拼些什麼，而他貌似並沒有找到其中的樂趣。
直到今年初這個超長的假期，電視裡一些樂高積木搭建的課程免費開放，他開始試著跟著電視課程學習。當他能獨立搭建出作品的時候，他的成就感油然而生，也從此找到了樂高積木真正的樂趣。
然後小朋友開始覺得樂高積木的基礎塊不夠用了，於是我們又給他買了一些。結果他整整玩了兩個月，就是除了樂高几乎不玩別的玩具。我從沒見過他能堅持的專注於一個玩具這麼久，並且直到現在也會經常拿出來玩。
變形金剛
我家小朋友是個男孩，特別的喜歡汽車玩具。大大小小汽車，工程車，消防車，警車，賽車，就沒有他不喜歡的。
隨著年齡的增長，單一的汽車玩具已經不能滿足他對玩具的要求了。偶然的機會接觸到了變形金剛，從此就愛上了。
於是我家小朋友就開始從傳奇級（Legend級）入手，逐漸到上面這一款是航海家級（Voyager級，簡稱V級）。
拼圖
拼圖是非常益智類的玩具了，我個人很喜歡，所以很早就給他買了三、五塊的那種簡單的拼圖。然後隨著年齡的增長，逐漸的增加難度。
現在4週歲4個月，幾十塊的拼圖基本能獨立完成，100+塊的拼圖需要引導他才能夠完成。
但是拼拼圖的基本能力他是掌握了的，比如拿到一款新拼圖，他會按照不同的拼圖塊先進行分類，四個角，邊塊，中間塊都分好。然後從四個角開始拼邊框，再從邊上明顯的圖案開始往中間填充。
個人覺得小朋友的拼圖要選擇圖案零碎豐滿的，顏色跳躍性強的，雖然整體構圖看著亂，但每一塊的辨識度比較高，更適合小朋友玩一些。
除了玩具再來說一說我會陪孩子一起玩的遊戲吧。
捉迷藏
這是每個小朋友都喜歡的遊戲，從6、7個月大的時候就開始玩用手擋住臉再開啟的遊戲，到現在一個人數數一個人藏的捉迷藏。每個階段的小朋友都會玩得淋漓盡致，哈哈大笑。
我家小朋友是在玩捉迷藏的過程中，學會了數數，先是1到10，後來是11到20。
我看到一篇文章，說陪孩子玩捉迷藏的過程，會讓孩子從媽媽“消失”了的焦慮逐漸理解媽媽“還會回來的”。因為最開始媽媽只是擋住臉，小朋友也會覺得媽媽“消失”了，他只能看到眼前，擋住的東西對於他來說就是“消失”了。
隨著年齡的增長和大腦的發育，他會去找被擋住的物體，於是就發現媽媽用手擋住了臉，並不是“消失”了，其實媽媽還在。
而且據說經常玩捉迷藏，小朋友會知道短暫的離開媽媽，並不是媽媽不要自己了，媽媽還會回來。那麼，小朋友上幼兒園的時候會適應的更快，不會每天早上撕心累肺的哭。
驚不驚喜？意不意外？原來每天早上在幼兒園門口對媽媽難捨難離的小朋友，只是因為捉迷藏玩的太少了。
看來我家小朋友上幼兒園不哭，還是我總陪他玩捉迷藏的功勞呢。