原生家庭的問題，孩子感受不到溫暖和愛。家長的教育方式處於無意識狀態，情緒失控，溺愛，紛爭，過度教育，焦慮等多重因素

孩子的快樂必須得家長努力去維持，如果孩子生在一個充滿家庭暴力的原生家庭裡 心理狀態就會受家庭的影響，出現各種心理問題。而且孩子的心理尚未成熟，很容易受不良環境的暗示。例如成年人看恐怖電影，頂多就是當時害怕。一個10歲以內的孩子看恐怖電影，可能會在數年裡出現心理創傷。家庭的不和諧。最容易受傷的就是孩子。

其實，孩子得抑鬱症是原生家庭出了問題，是孩子感受不到愛和快樂，孩子沒有安全感造成的！

所有孩子得問題，本身都不是孩子得問題，都是家庭出了問題，一個沒有愛的家，孩子是非常焦慮的。孩子什麼都不懂，但是他感受不到愛。或許因著父母關係不融洽，會讓孩子處在一種焦慮，恐懼之中，或許父母經常打孩子，讓孩子沒有安全感！

一起兒童問題，都不是孩子的問題，一切兒童問題都是原生家庭問題，家裡沒有愛的土壤，沒有原動力！孩子得心沒有愛的根基！他像一片樹葉隨風四處飄蕩！

只有愛，才能孕育一個孩子健康快樂成長。只有家裡有愛，有足夠讓他安全，不焦慮的成長環境，他才會成長為愛的模樣。否則他只是一個肉體，沒有靈魂的軀殼。表現在精神層次 ，就是抑鬱和自閉。

所以關心兒童成長，從培養家庭愛的土壤開始——

你可能沒真正明白[呲牙]

人內心的快樂是由性格決定的

性格主要是孩童時期和過去經歷決定的

孩童的過去經歷比較少

所以孩童時期總是很快樂

孩童時期即使經歷痛苦

孩童時期也是容易快樂的

但孩童時期經歷的痛苦會給未來帶來更多痛苦和各種心理問題

孩童時期應該最快樂時期，為什麼還有些孩子得了抑鬱症或自閉症？對於這個問題我的看法是，和最初的冷漠有關，而後期的壓抑管教，又使其感覺快樂的無望，等等一系列意識上的否定有關，最初的呵護噢啊親密愛膩感覺是受歡迎的，感覺的迴應最初的激發尤為重要，我們有些年輕人對愛人的抱怨氣氛，使自己都無暇顧及，又怎知道這裡的厲害關係，沒有迴應或者是缺少迴應安全感的思維是多麼的脆弱，放棄對於弱小也是一種選擇，最初的危機沒有解決，而接下來的又是橫加框框的約束，想一想這樣最初的人能有什麼樣的結果，愛的開始最初的迴應襁褓中的盔甲是多麼的重要，希望年輕的媽媽們能有所體會，一家之談。

家庭環境不適宜孩子童年成長，造成家庭環境不好的原因是父母對待孩子教育的態度，父母對待孩子的教育態度直接影響父母對待孩子教育的方式方法。

孩子的心理狀態應該是很簡單的，更容易受傷害。一點點的刺激都有如大風折樹！所以很多和小孩相處要小心一點！不要突然的恐嚇，不要揪住一些小事小錯就反覆咒罵和打擊。孩子嘛，只要不是傷害德行和他人的大事，就事論事的教育溝通即可，孩子正學事學道理學做人的年紀，你講的有道理他完全可以接受的。

首先澄清一下抑鬱症和自閉症是兩個完全不同的概念。自閉症是基因和後天因素決定的，自閉症與成年人開玩笑的“我自閉了”（意思是抑鬱了）完全不是一回事兒。阿德勒說過“有的人用童年治癒一生，有的人用一生來治癒童年”說的就是童年期很重要。為父母者都想孩子有個快樂的童年，成年人也在感嘆要是我的童年如何如何。。。。

孩童期的不快樂或你說的抑鬱，大多發生在十歲以上的孩子，前青春期開始。這個年齡的孩子開始淺度思考人生，尤其是一些讀書比較多的孩子，從書本上得來一些還不能完全消化的思想，開始思考她/他自己的人生。這不是壞事，開始思考，意味著開始成長，家長加以引導。還有一種情況，這時期的孩子沉迷於網路遊戲，家長或老師加以管教，比如限制或乾脆切斷他/她打遊戲，孩子猛然間無所事事也會產生抑鬱情緒。這

孩童期的的自閉症是因為腦部神經發生異常導致的，自閉症是孩子想和別人有交集，但不知道如何和別人打交道。而抑鬱的孩子是自我封閉，不想和外界有聯絡，二者是根本的不同。

孩童時期是孩子最快樂的時期，但是為什麼還會有抑鬱症和自閉症呢？

其實有資料顯示，全世界至少1/3的人有心理問題，有75%的人由於心理問題而處於亞健康狀態。

抑鬱症和自閉症都是各種主客觀因素相互影響的。與客觀大環境有關，與父母的家庭教育有關，也與孩子本身的性格特點認知行為模式有關。