事實證明，你的奮鬥和努力不能說全部為了孩子吧，基本上80%都是，也就是說當你年齡大了，你的工作重心該放到家庭裡，把孩子教育好，而不是徒有其表的乾點工作，賺點錢，因為賺錢是有限的，而孩子的未來是無限的，相比較孰輕孰重，你應該能分清！

家長應該聽老師的話，作為家長一定要認清形勢，擔當責任，孩子是你的，是你生的，你養的，不是老師的，家長一定要對孩子的今天負責，一定要對孩子的明天負責，這是家長必須做的，而且要按照老師的要求做。

老師要求家長放棄一切來管孩子，這個有錯嗎？沒有錯，老師都是上過大學，受過高等教育，有文化有水平的，他們不可能有錯的，老師說什麼就是什麼，家長聽話就是了，你一個家長懂什麼，叫你陪讀就陪讀，叫你批作業就批作業，如果膽敢不聽，你孩子還打算上課不？罰抄，罰站，抓住一個小毛病罵你孩子，甚至打也是可能的， 滿清十大酷刑，不服你就試試！

當然了，老師認為，這些都是為了孩子好，也是為了家長好，老師嘛，那可是人類靈魂工程師，辛勤的園丁，道德很高尚的，德才兼備的這麼一種人，不要懷疑他們的能力和出發點

記住，孩子在學校要做老師的好學生，家長在家要做老師的好家長，

記住，凡是老師說的話都是對的，凡是老師交代的都要做好。

有個名詞叫做，配合老師工作，什麼叫配合好老師，就是無條件服從老師安排，把這個提高到家庭生活中的中心位置。

以孩子為中心，以孩子的老師為中心的中心，然後你的孩子才會有前途，學習成績才會好！

記住，這個因果關係一定要有，家長一定聽老師的話，老師要保證讓孩子學習好有前途！這是一定要有保證的！

否則，家長聽老師的話目的是啥呢？

光對家長提要求，不對自己提要求的老師，就是耍流氓！

不對 自己提要求，如果孩子學習不好，全是家長和孩子的問題，不從自己身上找原因的老師，更是耍流氓！

可是遇到流氓也很難辦，畢竟，孩子在他手裡，這跟綁匪還不一樣，沒法報警，警察不管，基本沒人管。

這正是現實！

現在的情況不是什麼“弦外之音”，而是赤裸裸直接洗腦。家長會上，班主任那叫一個一套一套的比唱還熟：

你門一年就是能賺個十萬二十萬，那又怎樣？你賺再多的錢為的是什麼？還不是為了孩子。現在讀書可是拼爹媽不是拼孩子。孩子正需要你陪讀，你卻去賺錢。錢賺不完，孩子時間可是有限。因此你必須壯士斷腕，快刀斬亂麻，停下工作，陪完初中高中——不就六年嗎，孩子讀上了大學，你照可以去工作賺錢嘛！

題目問家長怎麼辦。怎麼辦？你是你自己，主意自己拿。奇了怪了，五十年代，六十年代，再後來，從沒聽說過這種理論。怎麼，世道就變成這模樣了。

不錯，有很少一部分孩子，心智成熟慢，懂事晚，他們學習有家長陪讀確實能起助推作用。這其實也根本用不著老師來說教，哪個家長心裡沒桿秤，那個家長不疼不惦不盼自己孩子學習好、有出息。即便這樣，各家情況不一樣，家家有本難唸的經，事實情況做不到也就只能不到，勉為其難也是一種不講理。家長也苦也難為，我們不能站著說話不腰疼。

而相反，絕大部分同學是可以、也必須培養他們自立自主自強的品格，依靠班集體，加上老師的事業心、敬業品德，師生共同努力，以最出色的成績完成初高中的大綱學習任務。

多麼合乎情理、順乎自然、振奮人心、健康陽光的事情，想想都來勁。

家長們，孩子們，大家自己做自己的主人，各司其職，為共同的目標前進。

現在情況是，很多家長早就“捨去一切”來管孩子了，根本不用老師所謂弦外之音，現在幾乎所有大中小城市裡所謂的優質教育資源都有著激烈的競爭

好學校，好班級，好老師，好學區房，好補課班，哪裡不是家長們的戰場，村，鄉鎮，縣的家長們有非常大非常大的陪讀群體在市裡或省裡，家長們的投入之大說捨去一切絕不過分。

現今社會，家庭對孩子教育的重視程度不言而喻，老師的捨去一切（重視再重視），大機率是講給一小部分成績差一些家庭支援情況表現可能不太好的家長們，增加鼓勵吧。

按目前教育的管理機制，家長完全是弱勢，根本沒有和老師分辨是非的本錢，沒出什麼意外的話，也不會有哪個校長或教育行政機構會支援你，你只好忍著，口頭應酬就好，不必和這種老師爭辯。

如果是那樣，家長最好的辦法是，將孩子領回家，自己當老師，自己不能上班掙錢，至少可以少交一份學費。臺灣就曾有一名著名作家，沒將孩子送去學校，而是自己在家裡教。最後的結果是，那孩子，顯然沒變成白痴。

並非所有的家長，都是土豪，可以不用上班掙錢。而且，孩子如果沒有學習的積極性、自覺性，而要家長整日地陪著、監督著，才能好好唸書，這樣的孩子，真能念好書？你能確定，TA是在唸書，而不是在吃奶？[靈光一閃][靈光一閃][淚奔][淚奔][捂臉][捂臉]

讓孩子唸書，念好書，首先要做的，是培養孩子讀書的興趣，正確地引導孩子，慢慢地愛上學習。而不是監控TA、操縱TA，甚至於強制TA。TA是人，不是機器，更不是囚犯。TA，需要自由，更需要，得到尊重。