初二是初中的分水嶺，這可不是隨便說說的。因為一個是知識難度增加了。初一是小學向初中過渡的一年，初二要比初一的知識整體難2顆星。二是內容多了，不但每一科內容多了，還多了一門物理。很多孩子是不適應的，他們還是用以前的學習方法來學習，導致時間不夠，效率低下，上課跟不上進度等一系列問題，再加上青春期叛逆的高峰，和父母還有一系列的矛盾，導致成績下滑很快。

孩子有好的學習習慣後，家長就不要過多的干涉孩子的學習，把學習交給孩子和老師就好了。多關心他們的生活就好了，你要是工作結束，別人還和你談工作，你不煩嗎？孩子也是一樣的。

先說結論：當然是數學

因為補數學是收益最高的一門課

數學基礎打牢固之後，會在高中給其它學科比如物理化學生物等理科類學習帶來事半功倍的效果。從而更有時間從容去學習語文，外語等。

當然補語文從字面上來講對讀題，理解題也有幫助，但語文不管怎麼補，學生都需要花時間進行大量的課外閱讀，所以語文要做的一定是課外閱讀。還有看電影，為什麼看電影呢？這是最簡單的教會學生講故事的辦法，寫作文其實很多時候都是講故事，一個好的故事一定是一篇好的作文。

外語呢，相對比較獨立，如果孩子感興趣成績自然能上去，但和語文一樣，外語一樣需要大量的閱讀，背單詞是沒有用的。挑一本英文原版書，花一個月甚至更多的時間把他讀透，不認識的單詞就查詞典，你會發現，這一遍下來，單詞量大漲。記住一定是英文原版，最好是英文報紙或是摘要，原因是國內的外語教育，拿英語來舉例，很多句子其實很複雜，實際國外文章中很少用到很複雜的從句，都是簡單明瞭，對英語寫作很有幫助。還有，也是多看電影，體會語言環境和語感，很多題一讀有可能憑感覺就知道答案是什麼了。

唯有數學，國內教育更多的是鍛鍊數學思維，這個是沒法從生活中去彌補的。而對數字和公式的敏感性得到了很好的提升之後，對理科的學習有很大的幫助。從價效比來選，當然選數學。

題主你好，我是熱愛教育的物理張老師。對於您的問題，我的理解是孩子各科均衡，而且都在中上等的成績，想突破。我認為這樣的孩子不需要報班，只要按部就班把課堂所學完全吃透，穩紮穩打，不掉隊，逐步提高，堅持到最後，就是最大的勝利。

理由一，課外輔導的意義，一般在於補足弱項或者上學時，某些章節沒學好，找人補弱點。各科均衡，基礎好，需要的是拔高。一般校外對尖子生效果並不明顯。

理由二，尖子生是怎麼成長來的。尖子生，一般都能把課堂所學當天消化 。哪怕有難度的也能搞懂吃透。

日積月累，水平提高。有錯題本，錯過的題 不再錯，而且把錯題處刀刃知識可以完全掌握。

透過長期獨立思考，對日常所學的的深度挖掘，積累，有獨立思考模式。會思考會學習，這才是尖子生區別於普通生的獨有優勢。

光指著，校外機構講兩道難題，給幾個模板，也許一時見效，長久對思考能力是損害。形成依賴，習慣更不好。長久來看，成績更上不去。而且會讓孩子本來就不夠用的時間，造成更大的浪費。

總之，要想成績提高，需要向內求。培養良好學習習慣，建立錯題本，學會獨立思考分析，練出自己的思考模式，提高學習能力，才能真正從中等生中凸顯出來，邁入尖子生行列。