何為窮，何為富，每個人活著都有著不可替代的使命。學生的存在是成全老師，老師的存在是造就學生，壞人的存在是襯托好人，好人的在是貶低壞人，總之凡事離不開因果，凡人離不開心思。

謝邀。窮人活在的意義就是想盡一切辦法脫貧致富…俗語說得好：“好死不如賴活”既然來到這個世上，就要好好的活下去，因為任何人都不會窮三代，也富不過三代。只要自己肯吃苦耐勞，人品端正，再差也會混的到一口飯吃，如果時機成熟，終有一天會出人頭地，成為富人的。

窮人活著的意義在於透過自己頑強艱苦奮鬥拼搏來改變自己的命運，以此證明窮人不能永遠是窮人！！！歷史的，現實的或今後的時代都會是如此！！機遇和命運始終是給堅韌不拔追求希望和美好的人準備的！農民起義者當上了皇帝，農村人進城打工最後成為老闆，企業家，窮書生考上了狀元，窮山村孩子考上清華，北大！歷史上和現實中無數事例證明窮人活著就是為改變自己命運和成為社會最有用之人，這種不屈不撓之精神！！

每個人對貧富的定義不同，沒有人是絕對的貧窮或是富裕。生活條件稍微差一點的人，他們活著，是為了透過自己的努力拼搏頑強奮鬥去擁抱更好的生活。窮人的生活也是五顏六色的，每天透過自己的努力為自己的家庭帶來希望，勞動所得才是最令人快樂的東西。他們活著是為了成為更好的自己，為了有一天可以以自己為驕傲！

答:窮人活著的意義是對世界充滿了希望和期待，也許是為了一種使命感，責任感，追求感。無論窮人和富人，好人和壞人，男人和女人，只要是人都有生存下去的慾望和權力。這都是不能被剝奪的。看標題不可理解`為窮人就該死，富人就可永遠的活下去。正確地理解為，人窮不一定志短，人窮是有各方面原因造成的。人窮也許是能力有限。俗話說，要飯的不為孬，丟下討飯棍一般高。窮人更應該受到全社會的關注，更應該接受國家的幫助，接受來自四面八方的愛，接受社會的溫暖，讓窮人活得有信心，有勇氣，有希望，有勁頭。讓窮人不能掉隊和孤單。共同分享社會之福和紅利，一個也不能少。更應該激發窮人憤發圖強的內在替力，讓社會文明和諧，成為一個團結互助的大家庭。關心弱勢群體，人人有責。

首先，你這問題多半有點對窮人的歧視了，人活著就是有他存在的意義，他們再不濟也有維持社會穩定的作用，不至於導致通貨膨脹讓富人變為窮人。這都是有著相對性的，如果人人都是富人，那麼富人只會再次劃分層級，並且透過通貨膨脹的方式讓部分富人打壓成窮人，社會是需要穩定的，富人也只是透過一些方式從窮人中劃分出來了，也許你會覺得，我多有錢啊，我一身大牌，風流倜儻，每天都可以玩啊耍啊什麼的，你看不起窮人，但你不會有窮人那樣充實的感覺，他們忙忙碌碌只是為了生存，而富人的生活卻多是渾渾噩噩，這也導致了毒品的傳播，為什麼縷縷會有明星吸毒的事件呢，他們也是精神世界的匱乏，追求刺激，與其問這樣無趣的問題，還不如多讀讀書提升自己來的實在

窮人富人都一樣，沒有區別。富人都是窮人變的，發了財就是富人，破了產就是窮人。富二代，是上一代人奮鬥的結果。你能成功，就是富一代，你的兒子就是富二代。

窮人活著的意義是什麼呢？這個問題難以回答。人出生到世界上無論窮富都得活著，而人活著各有各的活法，沒有統一的標準，也沒有所謂的意義！

謝謝誠邀！窮則思變，要幹，要革命。人窮志不短等名句，耳回可染，怎樣對待這個問題，我的感受有以下幾點：【1】從思想上改變觀念。窮則思變，窮與富要用唯物辯證法看待這個問題，窮與富都會變，自己要端正態度用積極向上的態度對待這個問題，只有思想認識提高了，才會決策行動。【2】從行動上立即看手。幹自己想幹的事，做自己想做的事情，只有幹，才能改變一切，才能幸福。【3】人活著才有意義，才有價值。當今社會的發展，速度之快，我們每個人都是這個社會的一員，我們應該羨慕國家的發展，人人享受國家改革、開放、創新、發展的成果。總之，幸福是幹出來的，是奮鬥得來的。