進入高中後，因為學習內容多，難度增大，進度快。有一部分同學沒有跟上學習進度，導致成績下滑，家長和孩子都很著急，怎麼辦？
一. 明確學習目標，變被動學習為主動學習。
1.明確學習目標，作為高中生你得明白：你現在的努力，是為了將來自己有更多的主動權和選擇權，不管是將來升學還是就業，以及人生的設計。沒有好的高考成績，你如何選擇大學，沒有一個好的大學平臺，你如何選擇工作。你今天的不努力，不好好學習，直接導致自己將來受制於人和事。作為高中老師，聽到太多的畢業生說：如果人生能夠重來，我在高中一定要發狠讀書。
美麗的學校
2.高中生的年齡，也到了要思考人生的時候了，也許你現在衣食無憂，父母包了你的一切。但是將來你靠什麼立足於社會。總不能父母包你一輩子嗎？所以你一定要想清楚，現在讀書我是為誰讀，還是老師要我學，家長逼我學嗎？
3.我有沒有不得不學的動力嗎？如果你早一點想清楚我為什麼要讀書？為什麼要考大學？我要考什麼大學？我想你的學習目標就有了，有了清晰的努力目標，你才會有源源不斷的動力，才會持之以恆的付出努力。
二. 找到學習的樂趣
1.學習興趣和學習成績是正相關的，成績越好的，越找得到學習的樂趣，學習上更有信心，也更知道怎麼學。
數學課堂
2.倒是成績不太好的同學，學習困難多，不知道怎樣搞學習，甚至不會聽課，不會做題。人家學習是享受，我學習是受罪。學習上沒有信心和興趣，然後越來越不想搞學習。學習上進入一個惡性迴圈，走入死衚衕。另一方面家長和自己也很著急，都想改變現狀。
三. 怎麼辦呢？十個字三句話：找原因，想辦法，走出困境。
1.找原因：一是課堂效率低下，沒聽懂課、沒有聽好課，肯定學不好；二是不及時完成作業，抄作業，完任務；三是沉迷於手機和網路遊戲，時間和精力不放在學習上。你只有找到原因，才能對症下藥。
2.想辦法解決問題：比如每天每節課先強迫自己好好聽課，跟著老師思維走，動筆做筆記，高中知識，70%-80%都可以在課堂上學到。課堂搞好了，學習效率就高了。
勤學好問
3.每天及時完成老師佈置的作業，不會全部做，將會做的先做好，不會做的問老師問同學。做作業是為了鞏固掌握課堂所學的知識，透過做，慢慢消化吸收，變成自己的知識。這是搞好高中學習的第二個重要環節。
3.學會預習和複習：理科科目聽課聽不懂，有困難，我提前預習，還要從課本上去看看以前學過的、與本節課有關的相關知識，為老師上課掃清障礙。上完課後，做作業之前，我再想想老師今天講了什麼公式定理，不記得了，我再去看看書，記下公式定理，再做作業。先做會做的題，不會做的，第二天注意聽老師講解或者去問老師同學。不會做的題，聽老師講了之後，自己再重新做一遍。
4.如果有玩手機或者遊戲，為了搞好學習。將手機主動交給家長或者老師保管。下決心戒掉影響自己學習的不良行為。
四.只要自己有決心，學習不是一件很難的事情，凡事開頭難，開始有點痛苦，熬過痛苦期，後面就柳暗花明了。一個人的成就永遠與他的毅力和決心成正比，學習也不例外。祝你早日找到學習的方法和快樂，快速提升學習成績，將來考上理想的大學。
進入高中後，因為學習內容多，難度增大，進度快。有一部分同學沒有跟上學習進度，導致成績下滑，家長和孩子都很著急，怎麼辦？
一. 明確學習目標，變被動學習為主動學習。
1.明確學習目標，作為高中生你得明白：你現在的努力，是為了將來自己有更多的主動權和選擇權，不管是將來升學還是就業，以及人生的設計。沒有好的高考成績，你如何選擇大學，沒有一個好的大學平臺，你如何選擇工作。你今天的不努力，不好好學習，直接導致自己將來受制於人和事。作為高中老師，聽到太多的畢業生說：如果人生能夠重來，我在高中一定要發狠讀書。
美麗的學校
2.高中生的年齡，也到了要思考人生的時候了，也許你現在衣食無憂，父母包了你的一切。但是將來你靠什麼立足於社會。總不能父母包你一輩子嗎？所以你一定要想清楚，現在讀書我是為誰讀，還是老師要我學，家長逼我學嗎？
3.我有沒有不得不學的動力嗎？如果你早一點想清楚我為什麼要讀書？為什麼要考大學？我要考什麼大學？我想你的學習目標就有了，有了清晰的努力目標，你才會有源源不斷的動力，才會持之以恆的付出努力。
二. 找到學習的樂趣
1.學習興趣和學習成績是正相關的，成績越好的，越找得到學習的樂趣，學習上更有信心，也更知道怎麼學。
數學課堂
2.倒是成績不太好的同學，學習困難多，不知道怎樣搞學習，甚至不會聽課，不會做題。人家學習是享受，我學習是受罪。學習上沒有信心和興趣，然後越來越不想搞學習。學習上進入一個惡性迴圈，走入死衚衕。另一方面家長和自己也很著急，都想改變現狀。
三. 怎麼辦呢？十個字三句話：找原因，想辦法，走出困境。
1.找原因：一是課堂效率低下，沒聽懂課、沒有聽好課，肯定學不好；二是不及時完成作業，抄作業，完任務；三是沉迷於手機和網路遊戲，時間和精力不放在學習上。你只有找到原因，才能對症下藥。
2.想辦法解決問題：比如每天每節課先強迫自己好好聽課，跟著老師思維走，動筆做筆記，高中知識，70%-80%都可以在課堂上學到。課堂搞好了，學習效率就高了。
勤學好問
3.每天及時完成老師佈置的作業，不會全部做，將會做的先做好，不會做的問老師問同學。做作業是為了鞏固掌握課堂所學的知識，透過做，慢慢消化吸收，變成自己的知識。這是搞好高中學習的第二個重要環節。
3.學會預習和複習：理科科目聽課聽不懂，有困難，我提前預習，還要從課本上去看看以前學過的、與本節課有關的相關知識，為老師上課掃清障礙。上完課後，做作業之前，我再想想老師今天講了什麼公式定理，不記得了，我再去看看書，記下公式定理，再做作業。先做會做的題，不會做的，第二天注意聽老師講解或者去問老師同學。不會做的題，聽老師講了之後，自己再重新做一遍。
4.如果有玩手機或者遊戲，為了搞好學習。將手機主動交給家長或者老師保管。下決心戒掉影響自己學習的不良行為。
四.只要自己有決心，學習不是一件很難的事情，凡事開頭難，開始有點痛苦，熬過痛苦期，後面就柳暗花明了。一個人的成就永遠與他的毅力和決心成正比，學習也不例外。祝你早日找到學習的方法和快樂，快速提升學習成績，將來考上理想的大學。