只要高考還在，只要大學位置還是那麼多，只要中國工作機會還這樣，指望自家孩子作業少就是做夢。

你能給你家孩子留下足夠的財產就可以對老師說，我家孩子做不了這多作業，絕大多數老師會配合的

其實真是，才幼兒園的，就學呀學的，弄的身心疲憊。小孩子完全不會自主學習，老師還要家長往群裡發影片。弄的根本沒時間。本來挺好的生活挺好的孩子。現在弄的看著孩子就心煩。

不做不就完了，真沒人拿槍逼著，你這個不是要解決你自己的問題，而是，你自己孩子不想做，你也不想別的願意做作業的孩子做，有點陰險了。

自古就有“學海行舟苦作舟，梅花出自苦寒來”這樣的詩句。說明學習本身就是一件艱苦的事。老師留作業多，說明老師負責。小學作業少，國家雖然提倡減負。但是到了中學難度一下就加大了。以前所謂的減負，高考才不管減沒減呢，反正它可能通通要考。你可以看看往年的高考試卷，有很多題目課本根本沒學過。有些小學學過，高考也突然考。例如語文一些漢字的讀音。所以小學生要在小學打好基礎。老師佈置的作業完成後，可以適當學學延伸的知識。或者小學利用課外時間多學學英語，增加詞彙量。每天閱讀和聽英語。這樣英語初中前就有一定基礎了。還有平時帶孩子讀讀文言文、背背古詩。讀讀美文。這樣初中文言文就相對好學了。還有平時多看看歷史故事，聽聽歷史故事比如喜馬拉雅上的一些。讓孩子對歷史地理有一定了解。初中開始，所有學科都一下難度加大，基礎和知識面少的同學慢慢有可能就落後了。而且你英語和文言文古詩有一定基礎，別人背單詞背古文的時候，你可以拿出時間多學習數理化。高考也會輕鬆很多。

而且你步入社會。工作了。會有書到用時方恨少，少壯不努力老大圖傷悲的感慨。

中年後，上有老，下有小。房貸車貸➕賺不到錢。你會發現其實學習是一生中最簡單的。學習那點苦不算什麼。賺錢比學習難多了。隨著中國社會的發展。人們綜合素質越來越高。競爭也越大。中國市場各行業經過幾十年發展都逐漸飽和。很難再有不學習還賺大錢的工作了。創業陸續都是寡頭壟斷了。小創業者很難生存。你可以看看歐美國家。大部分人都是打工的，都是學歷能力高賺錢多。不學習的賺錢少。歐美國家人們的很多職業結構其實就是未來中國很多職業結構。創業到那時候太難了，大部分人只有去打工，那麼比學歷比能力吧。

所以不要抱怨老師留作業多。也別怪老師留作業少。還是自己的孩子自己管。自己得上心。老師留作業多說明老師負責。

不用別人管啊，你自己給自己孩子減負，告訴老師你孩子寫作業好可憐，以後他不用寫作業了。你自己要求了，老師肯定會同意的。

自己決定作業太多或者自己孩子不需要做，那就跟孩子老師說一下就好了。

不要代表別人！

你沒資格，也不配！

不是所有人都跟你一樣孩子不需要努力學習而去進步成長以及用知識武裝、改變自己。

也不是所有人都跟你一樣無法平衡學習與其他諸如身心健康等之間的矛盾。

更不是所有人都可以跟你一樣說什麼歲月靜好、靜待花開……

你有選擇，但是沒有權利替別人選擇。

所以，需要改變的是你。

感覺不合理直接不做就完了。

我也是這麼打算的，以後我兒子上學，我感覺可以的就讓做，實在不靠譜的，直接不讓孩子做了。

做作業真沒多大用處。

其實這個問題看家長如何來看，在目前的情況下，是沒有很好的解決方法的，我們能做的就是（1）幫著梳理孩子的作業，看能不能找到高效的學習方法（2）可以和老師溝通，在保證質量的前提下減少作業量，例如老師讓抄三默一，你直接默寫，不對的訂5遍，效果也是一樣的。這種方法一定要給老師溝通一下。

不要相信什麼減負，現在減負了等孩子面臨升學壓力就業壓力的時候，他們的負擔有多大？我們比不過其他的父母，可以給孩子報專業的輔導班，可以報各種興趣班，不能給孩子多好的核心競爭力，連作業都要省掉的話，不能保證他們能夠有好的成績，能夠考上好的大學，以後他們如何在工作中和那些父母優秀的孩子們競爭。

不做呀，有誰拿槍逼著你家孩子做了嗎？你跟老師說明白你家孩子不做作業，不需要老師關心學習就行唄，只要孩子玩的開心就行唄

家裡的財產夠嗎？幾套房子？收租沒問題吧。如果這樣就別做了，如果沒有，該幹嘛幹嘛。老百姓的孩子不努力，靠什麼拼出來？誰都別埋怨，就怨自己不是富一代。

學習從來不是一件容易且輕鬆的事情，快樂學習只是一句無腦人提出來的口號而已，你不要太當真。如果不想學，你可以選擇不學。

學校為什麼要給你的孩子留作業？因為學校的主要任務就是為了讓你的孩子多學習文化知識。你為什麼要送孩子去學校？還不是要讓孩子多學習文化知識將來能夠成為一個自食其力的人。送學校去就肯定有作業，不是去學校了寫作業，回家來了愛幹嘛幹嘛，還是要寫作業，總之孩子只要是學生就必須寫作業，而且要認真寫作業。

既然你不想讓孩子回家寫作業，完全可以直接告訴老師， 你家孩子回家來不需要寫作業 也不想寫作業，我相信百分百老師會立刻無條件答應你的要求，沒有誰會跟你討價還價。

只是你要提前做好心理準備，一是你的孩子能力超常，根本不需要你擔心未來，二是你的孩子有你這棵大樹罩著，未來不成問題，三是他的一生艱辛無比，需要不停奔波勞碌，四是自生自滅順其自然。

直接和老師談唄，告訴他我家孩子不寫作業能夠保證成績，或者成績什麼樣都認可，我大學的數學老師就是這麼和他家娃的班主任談的，原話是:我閨女作業肯定完不成，但是我一定監督簽字，而且成績不會差。

1.與學校老師溝通，學校佈置家庭作業要考慮適度適當。

2.與學校老師探討父母如何能快速有效的幫助孩子或者督促孩子完成家庭作業。

3.與孩子溝通，充分了解學習情況，學習能力和學習習慣，並採取適當措施幫助自己孩子提升。