輟學，說明義教階段，不讀書確實不好，但是能天天打遊戲，說明毅力可佳，只是沒有用到學習上，可惜了。

給你一個辦法。從外因著手，激發改變他的內因，讓內因發揮作用。

一是改變他。買一堆泡麵，記得是一堆，搞臺裝置，然後陪他一起打遊戲，讓他帶你，記得打累了就一起吃泡麵，一直堅持，直到他打厭倦為止。物極必反，當他意識到這個點時，就會改變了。

二是挖潛力。他能那麼狠的打遊戲，說明他做事毅力和轉註不一般，多觀察他的愛好，讓他把這種打遊戲精神轉化到賺錢上來，必定是牛人。

總之，讀書不是唯一的出路，把愛好發揮到極致才是最厲害的人。

平時父母無論幹什麼活兒都讓他跟著一起幹，不能讓他在家閒著。應該讓他感受到父母的不容易以及應該擔負起的家庭責任。

家人多觀察，多交流，他的內心想法到底是什麼，陪他去醫院心理科看醫生，多看看心理醫生，看能否找到突破口，人不可能無緣無故不工作的。

基本上是廢了，把自己和社會隔離了，這樣下去就會和大家拉開一定的距離，久而久之就會變得內向，不愛和朋友親人交流，不愛說話，如果一個人在自己圈子裡沒有了人脈就完蛋了，帶他出去打工或者去送個外賣就比這強的多！

這種事情強制是不行的，很有可能會事其必反，既然已經輟學4年，那就將錯就錯讓他自己慢慢感覺玩來玩去不過如此，但是在這當中家人並不是任由他的行為，首先管住錢不能讓他在遊戲上花錢如果出現對質那更好的辦法就是提醒他要靠自己勞動付出獲取，第二管住時間，玩可以但也要有時間，不玩的時候應該做啥這個家人就該指定他的生活規律，讓他在這方面知道只玩遊戲不可取，終究要靠自己的能力贏取自己想要的。最終讓他自己從新走回學堂。