記得我上高中時，我們班的班主任，是剛畢業的一個男老師，特別瘦，長相平平。

我們班上同學都叫他老大，學生都喜歡他，我們班的表現一直也都非常好，他為我們也花了不少時間，我們都知道他不按時吃飯，總是胃疼，還得守我們上自習，看著他難受的表情，我們都很心疼。

當時我覺得他好厲害，因為我覺得他好像也沒有做什麼特別的事，而且有時候還不怎麼管我們，只是默默的守著我們。而我們班卻一直都很優秀。

我總結了一個詞，真正厲害的管理者，大概就是尊崇無為而治。

人管人累死人，還不討好，18-20幾的學生，剛剛成年的時候，卻不能感受到成年人應該有的自由，他們內心鬱悶，想反抗，想針扎，想告訴全世界，他們是成年人了，有自己的思想，有自己的愛好，除了學習，愛好還很廣泛。

你要講大道理，他懂的未必不如你懂的多，甚至有個學生說，老師，雖然你比我年齡大，但是你沒有我見識多，我擺過攤，送過快遞，賣過房子，能做到自來熟。

這樣的學生，你能怎麼辦，你講不過他，他能罵你，你不能罵他，我記得我剛到學校，在一次課上，一個學生吃東西，我說了一句，一顆耗子屎打爛一鍋湯，頓時，這位學生站了起來，他說我罵他，他說他在課上吃飯是他的不對，但是我不能罵他，作為一名人民教師，怎麼能這樣罵學生呢？

我突然感覺我錯了，一定是我錯了，當年我老師那樣罵我的時候，我怎麼就沒站起來說他不能罵我呢？

當然，最後這個學生冷靜下來之後，還是找我道歉了，我知道他在擔心什麼，但是他擔心的多餘了，因為他，我也學會了說話更慎重

由此可見，現在的孩子已經不再是我們那個年代的學生了，以師生之名要求他，不如以朋友之義規勸他。

今年我也帶了一個新生班，第一次當輔導員，內心忐忑，又有點想嘗試，不知道我自己帶的班會是什麼樣子。

前一個月，學生都特別的乖，我每天都覺得好開心，我總覺得自己帶的學生和別人帶的不一樣，我的學生一定是最乖的。

慢慢地也有問題浮出水面，但是我相信，我們總能解決，昨天晚上，我去看他們上晚自習，學生親切的稱呼我姐，也許從朋友的角度出發，更能帶好這個班，我願意接受這個稱呼，也願意陪他們一起度過美好的大學生活。

未來可期。