抄作業有這麼幾種情況：

1.沒時間寫，光記得玩了或是課餘事情太多。2.不會寫。3.懶。

針對以上幾點，我們有的放矢，可以這樣操作：

第一種情況：.改變自己。把作業放在第一位。推掉一切繁雜瑣事，把玩心收一收。放學第一件事就是寫作業。不完成作業絕不出去玩， 也不去做其他事。剛開始可能是有點管不住自己，會有百爪撓心的感覺， 但是你要是適應了，時間一長，就會給你帶來意想不到的收穫啊。你會發現：你的注意力大有提高， 你可以約束自己了，你能分清主次了。這時候，你說不定還會感謝那個告老師的同學呢。多虧他去告老師， 要不你的身上怎麼會有這些優秀品質呢？

第二種情況：

1.從此努力， 上課認真聽，把知識真正弄懂弄通，然後自己獨立完成作業。讓老師和同學們刮目相看，從而給大家一種“一日不見如隔三秋”之感。那時候， 你的小心臟是不是也會有一種小小的得意啊！說不定你也可以借給同學抄一抄呢。

2.破罐子破摔。左溜不會，還得完成作業，只能繼續抄錄了。否則就會有被留校，找家長等一系列後遺症。誰叫自己不會呢？只能是打一槍換一個地方。這個人告老師， 咱就換一個唄。你抄作業別可一個人抄，別全抄，別百分百抄對，允許自己有百分之二三的差異。或是賄賂一下同學， 給人家點好處。看看人家缺什麼， 好什麼。對症下藥。俗話說：吃了人的嘴短，拿了人的手短， 你不給人家點好處，人家能願意老借你抄麼。只要你出點血，沒問題的。繼續抄吧。

第三種情況：只能是改變自己啊，杜絕懶的毛病， 培養自己的勤奮品質，因為從長遠來看， 勤奮，絕對有利於你將來的工作。但是這優秀品質是需要從小培養的。而懶惰必然會使你的未來黯淡無光的。為了美好的明天，青年先從寫作業開始吧，該掉壞習慣，勇敢搏人生！

上學時我的同桌經常抄我的作業，時間長了我就推心置腹的和他講，遇到難題首先要多讀題，多動腦，弄懂題意，方能解題。平時下課我多次幫助他。一段過後他不再抄我的作業了。學習也進步了。但抄作業的事從未告訴過老師。