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  • 1 # 丁曉鯤

    更準確的說法應該是:必然有關聯,但不一定成正比。這本可以作為一個研究生課題來寫一篇論文了。

    首先要定義,什麼是文化?怎樣區分水平?哪些行為體現素質?以上三問,答案不同,則本題主的答案就千差萬別,糾纏不清。在此不贅述。

    你沒有用“學歷與體面成正比嗎?”提問,已經說明你已經對此問題有了相對複雜的思考。你知道“學歷不等於水平”,“素質不等於體面”。那答案也就容易得出了。

    知識,是由外界授予的。文化,是群體對知識的積澱產生的。個人素質,是受文化影響下,自身修養的結果。知識—文化—素質,三者大概是量和質的遞進關係。知識是受客觀因素影響的,文化與素質,很大程度由自身主觀因素決定。

    我們受到的教育,只能檢測量的進度,無法體現質的層次。所以,文化水平和自身素質,只能是必然有關聯,但不一定成比。

  • 2 # 鮮花的歌

    不一定!

    二者相互融合時,互生互補,閃亮天下!

    二者互相對立時,各自為王,背道而馳!

    高學歷,有高素質者,也有低素質者!

    低學歷,有高素質者,也有低素質者!

    人心為善,才是高素質的根本!

    人心為惡,才是低素質的根本!

  • 3 # 正午曬太陽

    大多數情況下應該是這樣的;文化水平對提升自身素質有不可替代的決定性作用。當然也許有些人文化水平挺高而素質一般的,只是極少數,不能代表群體狀況。

  • 4 # 無欲則剛77482541

    文化水平與自身素質有關聯,但不能成正比。君不見,那些落馬高官,那個不是碩士博士,學歷高得嚇人,可自身素質又是如何?齷齪的私人生活,骯髒的政治交易,這些都是有力的證明。

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