平常心對待沒辦法，我的手機放在教室裡的桌子上，和別的同學說了幾句話，當我拿起手機時發現手機屏上不知被哪位同學，畫了深深的幾道，我也沒去查監控，沒追究，他們現在都是叛逆的時候，不懂事。

孔子弟子三千，也只有七十二賢人。這優秀率低到可憐。

如果教育是萬能的，那警察這個行業是完全可以取消的。

法律也可有可無。

你可以熱愛教師工作，但不能不尊重規律。

這個規律就是，不是每個學生都能被你教好的。

有些小孩，就是盡人事聽天命，

遇到這樣的學生，你得給自己一個臺階下。

我教書也三十多年了，形形色色的學生都算見識過了。但歸納起來，也不外乎是這幾種:聰明機靈成績槓槓的，老實聽話成績平平的，調皮掏蛋成績差差的。前兩種學生比較省心，第三種讓人勞身又勞心，一個班多幾個這樣的人，做班主任的，一學期下來，肉要瘦多幾斤。

想來這學生，在老師辦公室敢把你的杯砸碎，絕對不是善類。你不能硬碰硬，首先他是未成年人，有法罩著，好漢不吃眼前虧。但我想知道，他為什麼砸你的杯，動那麼大的怒？

說句實在話，我對調皮掏蛋的學生比較上心，我上的班級，一開始就要對這部分學生進行摸底，掌握他們的脾性。掂量一下，那些是我能對付得了的，那些是吃軟不吃硬的，那些是你不兇過他，他就兇過你的，那些是死豬不怕熱水燙的，要做到心中有數。

當他們違紀了，找他們過辦公室批評時，要把控好這個度，點到為止即可。即使他有多錯，你有多憤怒，都沒必要刺激到他要砸你的杯子，要是人被他砸到，豈不是你吃虧？

有經驗的班主任，會在他剛進辦公室時，吼他一陣，然後會低下聲調再慢慢跟他談，直到他認識錯誤為止，這才是最終目的。

現在你要做的是放下成見，杯子碎了就碎了，重新買一隻。然後若無其事的，再次把他請到辦公室來，對他說:“那杯子早想扔了，要不是你出手，我還沒有新杯子用吶"。

接著問他哪天為什麼那麼大的火氣，同時也自我檢討一下，讓他消除戒備。只要他能開口跟你聊，你又態度好點，完全可以把以前的芥蒂化解。

呵呵呵呵

“辦人民滿意教育”的根本宗旨是無條件地讓人民滿意，即使是自相矛盾的要求，老師也要想辦法讓人民滿意。否則，你就是不合格的教師[奸笑][奸笑]

學生不服管教，且在教師辦公室把老師的被子砸碎，是個嚴重的事情，必須嚴肅處理，讓學生心服口服，才可能以後正常相處。

首先要想一想自己在管教學生的過程中有無過錯，如果自己有不冷靜或者違規的言行，一定要勇於承認，這是解決問題的關鍵，不能認為自己是老師，再多的錯、再大的錯都不是錯。同時對學生砸老師杯子的事情必須要讓學生承認錯誤，這是以後師生相處的基礎。

如果學生就是不認錯，那就需要把家長請到學校，協助對學生的管教。向家長實事求是說明事情的經過，如果有自己做的不對的地方，誠懇地承認錯誤，並向學生道歉，然後必須要求學生向老師道歉。如果學生不肯，那就請家長將孩子帶回家進行教育，教育好並向老師道歉之後方可繼續上課。