我家孩子並不哭鬧啊。是因為日常就內向膽怯感性？還是隻是不喜歡幼兒園。如果是第一種，只能看著孩子痛苦的適應了。如果是不喜歡幼兒園，就好好引導他，或許對幼兒園有什麼誤會，我兒子就得幼兒園特別好玩兒，又有好玩兒的，又有朋友，還有吃的，連睡午覺都香了。

這要看孩子去幼兒園多長時間了，是一直如此，還是本來挺好的，突然就開始哭鬧了。

如果是孩子剛開始上幼兒園，通常都會哭鬧的。孩子離開了自己熟悉的環境和熟悉的親人，用大哭來表達自己對陌生環境的恐懼。這要靠老師的愛護和家人的鼓勵來幫助孩子適應新環境。過一段時間就好了，但這個“一段時間”的長度因人而異。我知道最短的是0天，最多的是1個月，我指的不止是入園的時候哭，是孩子一整天的在這個狀態裡。

如果是入園一段時間了，孩子去幼兒園還總是哭鬧，那就要試著和孩子溝通，是因為哭。如果是不想去幼兒園，就試著瞭解孩子不想去幼兒園的原因。

我也就是個寶媽，不是什麼育兒專家，只能說說身邊瞭解到一些孩子不喜歡去幼兒園的原因。

有的孩子睡的晚，早起困難，而早起是因為要去幼兒園，因此對去幼兒園生出排斥心理，所以不想去幼兒園。解決法方就是調整孩子的作息時間，養成早睡早起的好習慣，除了能順利去幼兒園外，對孩子的成長也是有好處的。

還有的孩子是因為對幼兒園熟悉之後沒有新鮮感，對幼兒園失去了興趣。我家孩子就是這樣，他開始非常喜歡去幼兒園，一兩週之後就對幼兒園失去了興趣，覺得幼兒園沒有家裡好玩。

於是我就每天給他一個小任務，比如記住一個小朋友的名字，比如記住老師今天鞋子的顏色，諸如此類，需要觀察又容易完成的任務。

只要他完成了任務，我就給他一個小獎勵，有時是一塊巧克力，有時是一個小玩具，有時是一隻棒棒糖，或者是完成他的一個小心願。這樣很快他就重拾了對幼兒園的興趣，每天都開開心心的去幼兒園。

這樣做還有個意外的收穫，就是每天從幼兒園回家他都會和我聊一聊今天幼兒園裡發生了什麼。其中也包括他自己被老師表揚或者批評，所以我可以隨時瞭解到他在幼兒園的狀態，和他情緒的變化。

還有的孩子是因為不喜歡老師所以不喜歡去幼兒園。但這種情況，一般都是老師不喜歡或者不關注這個孩子引起的。因為孩子很單純，他會最直接的表達自己的感受，對喜歡自己的人也從不吝嗇回報。這種情況就要和老師溝通一些，或者考慮換一個幼兒園。

還有的孩子是因為在幼兒園被別的孩子欺負，所以不喜歡去幼兒園。這種情況，更要和孩子，和老師好好溝通，幫孩子擺脫目前的狀況。讓孩子對你更加的信任，知道你是他最堅實的後盾。

還有一個原因，最容易被家長忽視，就是家長無意間對幼兒園進行了“妖魔化”。尤其的年紀大的長輩，最容易和孩子說：“你再不聽話就把你送幼兒園去。”大人覺得是個讓孩子聽話的“好方法”，甚至百試百靈，但其實在孩子心裡已經形成了一個印象“幼兒園不是一個好地方，只有不聽話的孩子才去幼兒園。”

所以孩子不是不喜歡幼兒園，而是他害怕幼兒園，他覺得自己一定是不聽話了，所以爸爸媽媽才要送我去幼兒園。

從孩子懂事起，我就一直讚美幼兒園。讓孩子懂得，幼兒園是個美好的地方，每個小朋友長大了都要去的。那裡有好吃的，好玩的，能看書，能學習，還能交到好朋友。所以我的孩子一直對幼兒園都是充滿嚮往和期待的，去了之後發展基本和我說的都符合，他就能更快的適應幼兒園的生活。

還可能有的原因很多，一定要耐心的跟孩子溝通，讓他自己表達出來。不要提出引導性的問題，比如是不是老師打你了，你才不愛上幼兒園的？是不是有小朋友欺負你？這些問題會讓孩子隨著你的思路走，從而錯過了真正的原因。

學會和孩子溝通是一門學問，但能試著瞭解孩子的世界也是其樂無窮呢。