我不是教師，但是對於教師是非常崇敬的，世上有很多職業，老師這個職業是傳授知識塑造靈魂的，是個高尚的職業。還有接觸的物件思想單純的年輕人，和他們在一起自己朝氣也會多些，但是可惜沒有這樣的機會了。

當，肯定當。當教師多好啊，工資待遇不低，還有外快，何樂而不為呢？目前，儘管有關部門一再強調，不許課外輔導，但上有政策，下有對策，你說你的，我幹我的，你能其耐我何？誰跟錢有仇啊？！

我從教四十年，經過了不同年代，對教師有一種特殊情節。

小時候上學，由於數學成績都是班上第一名，所以，有一位數學老師經常對別班同學介紹我，說我是茅坑裡無鳥，四喜鳥為王。剛開始由於年紀小，不明白是什麼意思，後來漸漸長大了，特別是上初中時，聽到別的學校同學說我這句話，覺得很有意思，也特別想念哪位數學李老師。李老師調到別的小學三年了。

李老師從城裡來，師範畢業分配一到學校就教我們數學。他很活潑，打球啊什麼運動的，很厲害，愛說笑話。

那個時候，常常吃不飽飯，更不用說吃肉。但是再餓，我們村裡人都不敢吃狗肉，但李老師他們幾個卻敢吃狗肉，我們村裡人不要的狗都叫李老師他們去殺了吃。我覺得他們很勇敢。

上初中時住校當寄宿生，吃盒飯地瓜，配鹹菜乾，一個星期五天半隻回家一次。那時學校條件很差，沒有開水，口渴只能喝井水。看到老師們有開水喝，還有面啊，鹹菜飯吃，還有湯喝，我們都覺得當老師真好。

高中畢業參加中考，被師範錄取。師範裡很多同學常自我解嘲：師範，師範，吃飯，吃飯。意思是說，畢業了當老師，工資只夠解決吃飯問題。但我不覺得上師範有什麼不好。那一年，中高考錄取率只有1.8%左右，鳳鱗毛角，能被錄取很不錯了。在我們村，恢復中考高後，我是第二位被錄取的。生產隊特地為我辦了一桌酒席，還送給我一個搪瓷大臉盆。

畢業後被分配到本公社（鄉）一個村小，離家10公里路，一般兩個星期回家一次。那時，每週上班五天半，星期日晚上就得回校，在家的時間只有一天。

我們學校是初小，全學區只有中心校和三個基點校是完小，其他的都是初小和分校或教學點。

那個時候，家校關係比較融洽，老師在家長心目中份量比較重，也比較被尊敬，碰上了傳統節日，我們回不了家，左鄰右舍及部分家長都會給我們送年糕什麼的，那時沒有八項規定，拒絕不收，他們會覺得沒面子，收了太多又吃不完。

我畢業分配報到剛兩個星期，校長就去市裡參加校長培訓要三個月，由於只剩下我一個人是公辦的，所以學區領導指定我代理校長職務（校長替），把主校、分校和一個教學點全交給我負責。

我剛十九歲，其他六個民辦教師和三個代課教師都比我年長，雖然上級叫我做負責人，但他們私底下都叫我“小孩子”。做“小孩子”挺好的，他們會教我很多東西，至今還記得。

那個時候，教師間關係比較單純，方格比較高，有競爭的事，也都會相互推讓，使我的工作得以展開。那年民辦教師文化考試後，還考核平時工作成績，各佔50分進行量化排名等待轉公辦教師。平時工作成績，每一個學校的老師，校內也要按分數排名量化。這是一件很棘手的工作，事關切身利益。我左右為難。但他們都很大度，他們幾個自己商量好了排了名次交給我。真是想不到。

這算是我參加工作後被上的人生第一課。在以後的幾十年時間裡，每當遇上有名額競爭的事，我都會想起這件事，以他們為榜樣。

或許，是我的運氣比較好吧，從教四十年時間裡，沒有見到過教師間為了競爭而臉紅脖子粗的事。也沒有跟家長爭吵過。誰家裡有什麼事，同事都會很關心，尺力幫助。生活工作在一個學校，就像一個家，要是有哪位老師家裡有事請假，大家都會覺得像少了什麼似的。

從教四十年，從“毛小孩”代理校長，到村小校長，也被借調過，我覺得當教師雖然工資總收入比較低點，但學校是我家卻是真切感愛的得到的。也許，幹一行時間長了，付出的心血多了，都會有一些眷戀吧，現在臨近退休了，如果真的有下一次，我還是會選擇當教師。

“師範、師範；吃飯、吃飯”，上了師範，何止是吃飯？！