對聯是有對聯的規矩的，有的網友應對時確實沒依規矩，在隨意對。但這是學習的機會，有的網友虛心學習，已漸入門，這是可喜的事。可有的網友把應對當成回答出聯問題來理解，有的則順出聯的意思接說下去(接龍)，沒有按規矩辦，建議這些網友看看對得好的對聯，從中摸索出正確的應對方法來。不會沒關係，有興趣是由不會到會的起點，有興才有可能去學習。如僅有興趣而不學，老在門外，則興趣是不會持久的，對的不當，知者不點贊，你就有沒意思的想法了。對聯講的是對仗，平與仄對，詞性相同、詞的結構相同的才能對，同時要注意全句意思要通講，不能為了“對“而生拼硬湊，在此基礎上還要與出聯意思意境相照應。思考應對出發點是”對仗“，像兩軍交戰，講求陣仗，要針鋒相對。而不是考慮如何回答或接龍，這是有的網友常犯的毛病。不懂沒關係，有興趣而又好學，一定會入門的。

網路平臺上作對聯和居民小區的跳廣場舞有異曲同工之處。

古代絕大多數百姓是文盲。寫詩作對僅是少數讀書人為之。

如今就城中人而論，文化程度皆在高中以上。且開改革開放至今天。早已解決溫飽問題，多數人己步入小康。追求精神生活提高文化素養。已成時尚。

君不見蘿蔔白菜，各有所愛。年青人中固有愛搖滾，跳街舞的。也有喜漢服，吟古詩者。

說到對聯，其實是小眾雅興。象市場一樣，眾人拾柴才能火焰高。參與的人多了，才能興盛。比如相聲，首先要生存，聽得人多了，參與的人多了。才能發展和提高。若門前車馬稀，則離成非遺專案就不遠了。

最後和喜愛對聯的網友提個建議。有暇去書店或圖書館尋找有關對聯書籍一閱。凡事先切實入門，再作提高。另外根據我的經驗。在中國古文化書籍中，講對聯的是數量種類最多書籍之一。總有一本適合你。

平臺不是擂臺，不需要真槍真刀地幹。平臺是大眾的平臺，交流的平臺。天下為公，就事論事，互相學習，取長補短，共同進步，廣交天下朋友是平臺的宗旨。

這就像五音不全的人唱歌，自己不知道啥叫音階音調，她自個唱得勁勁兒的以為別人會給她鼓掌。其實給她鼓掌的人是在給她面子。還有的人在賀倒彩她卻全然不知。

對對子好像也是這個樣子。其實對對子就是鬥嘴，相反的又相關的，你說上我說下，你說天我說地。我理解就是對著幹，但是，這裡的學問不是那麼簡單，咬文嚼字要貼切生動，要與時俱進，要讓人看得懂，要有思想性和藝術性。要平仄附合要求，不然就像五音不全。

對對子不那麼簡單，要有文學修養的，要懂得一唱一和。以上是我的淺拙體會，見笑了！

答：什麼叫做：百花齊放，百家爭鳴。如果寫對聯沒有，這些平仄，韻律不分的對聯存在，怎麼能顯示岀來，那些好對聯的優秀水平呢？這就叫做：有對比才有鑑別嗎。

因為，我們的文化水平有限，所以，只好用我們，不標準的對聯去當配陳，來突出那些，優秀的好對聯，讓他們顯示的更優秀，這也是一件助人為樂的好事。

不過人無論做什麼事，都要有主見，我是堅持去學習，有意境，有平仄對仗，上聯講究平起仄收，下聯講究仄起平收，堅決反對三仄尾對聯，至於對待其他所謂標準對聯，我就不去學習了。

人有高矮胖瘦，知識層面有深有淺，年令層次不同，按觸的介面不一樣，開電動三輪的能開飛機嗎？但你不能剝奪他學習的權力，看開些做好自已在為人師。

對聯講究平仄韻律，這與律詩的講究是一致的，如果在平仄對仗上有蹩拗的情況時古人一般都採用拗救的補救措施加以處理，使其讀起了抑揚頓挫，朗朗上口，就象樂曲的強拍弱拍，上一樂句與下一樂句對應處理一樣。對聯和古律詩一樣，詞句再華麗而沒有深遠的意境，不能引起人們的暇想，那就是繡花枕頭、馬屎好面光，沒有文學價值。對聯分正對、反對，甚致還有人採用半還對半反對的形勢，別以為上下兩句話就是對聯，對聯的學問深著呢！因時間關係我不多淡了。

說實話，我也感到很困惑，每次抱著學習和欣賞的目的進去瀏覽，結果都如您所問。大家要麼各自發幾個空洞的表情，互相吹捧點贊；要麼隨性而為，生搬硬套，結果不但對不起來，連平仄、韻律都不分，更甭提什麼意境了。讓人始料不及的是就算是這樣的對聯，卻往往能贏得很多的點贊。我想，也許是因為互相認識，礙於情面，所以就互相吹捧一下；也許是把這個當成娛樂來尋開心，覺得好玩，就進來玩一下；也許是像我這樣，抱著學習和欣賞的心態來對待，並努力嘗試一下，無奈水平有限，難以取得令人滿意的結果。

其實有時也想說其中的不對。可是，就像詩詞一樣，你講平仄粘對，回聲忌病時，馬上有一大堆人會說“我手寫我心”，“詩歌不應受束縛，只為表達心靈”，還有乾脆說“我就為了娛樂，我高興怎麼就怎麼”，讓你沒法去正常交流，還自討沒趣。畢竟，這些屬於古典文學創作，我們這些愛好者也知道自己的創作水平有限，也沒有讓人心服口服的作品，去說別人，往往也缺乏資格。

對聯也是這樣。

實話實說，本人三個月來每天為網友對幾十條對聯，搞得自己發文的時間都沒有，看他(她)們的自傳最高級別是編輯，初高中語文教師而已，一些對聯雖沒有李白杜甫等名人當時的意境和社會意義，純屬是春花雪月，詩情書畫之類的，但感覺到與別人共鳴也有一種樂趣，何樂而不為。

我相信付上聯，最好的下聯只有那幾句，但一千多人對難道都對同樣的幾句，所以放下心態，看開點吧，娛樂下，自己開心就好了。

怎麼說呢？這個問題要是處在條友熱心參與的心裡，情有可原；既能娛樂，又能增長知識，還可以交友。但是問題出現在在某些老師們身上，就有點不可思議了，這些所謂的老師，隨隨便便哼出那麼一句，也不管什麼平仄韻律，也叫上聯，想要把大家帶到河裡去呀？這不是誤人子弟嗎？

玩對聯一年半了，對這樣現象早已“見怪不怪”了。細心觀查你會發現對聯不好卻獲贊很多者一般都是：一，樓主是某領域認證的“名人”，比喻什麼“大v”“經理”等等；二，樓主要麼是女人要麼頭像是女人；三，樓主的“粉絲”多，粉絲多基本也因為上面兩條。從以上方面得出一個結論：給那些“名人”和“女人”點贊者多數都是“拍馬屁”的，哪管對聯好不好，給女人點贊者多數是男士，目的就是為了討“妹”喜歡嘛；當然最多者就是同樓主一樣也不懂對聯 ；還有另外一種情況是樓主給別人點贊多，別人“禮尚往來”回敬的。

古人流傳下來對聯要講究“平仄格律”的規矩有其一定的道理：讀起來不拗口，隨著氣息上下起伏讀起來委婉動聽而且有節奏。有些人不是不懂就是不遵守，還有的人對對聯不但沒意境而且滿口胡言亂語，季節不分事物不分，讓讀者不知其所云，偏偏粉絲還不少獲贊也不少。我如果感到某對聯不好不會隨便點讚的，就是好友也一樣，不然怎會快兩年了也沒多少粉絲，當然主要是因為沒認證，反正不是為了有收益，純粹是為了玩，沒指望有很多粉絲。

這些問題確實存在，以後還會存在，林子大了什麼鳥都有，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，既然有這個對聯平臺，走來的路過的看到的，就想一試身手，有的是取個熱鬧，有個好心情，有的是為了學習提高目標遠大，投入和對聯有關係嗎，我所指的投入是時間在這裡過去，能得到什麼嗎？可以得到太多的東西了，朋友，字句的長進，我不做無用功，要做一些有利於自己發展的事情，這個平臺是最好的可以表現能耐的地方，它允許你犯錯誤，做的好了，又會給你點贊，鼓勵，犯點錯誤不要緊，只要糾正過來就好，不懂平仄韻律儘量學習一下早掌握這些知識，很有必要，我也不懂，我也要跟著學習一下。相信這個平臺會造就一批成功人材。尤其是那些青年人，藉助這個平臺大膽的往前闖吧，也許我的詩友中間會產生名人。到時間不要說不認識。

我也有同感。有的對聯對得挺好，但有的也般般也獲贊，叫人不明白咋回事。我對的聯有時感覺很差勁的，甚至連字都錯了也獲贊，整不懂。咱們對對聯真是那麼差嗎？

我認為郎郎上口逗大家一樂，大眾都能看的懂，高興了也能對兩句，大家同樂就足夠了。有詩友出聯高森莫深，普通人一時半會看不懂，得去百度才能查清，你是讓人樂還是難為普通人，所以文聯雖好點讚的確少。當然你們高深的大有人在，一看就懂，但必竟還是少數。

故人的遺產包括文化休養，是該繼承發揚光大。但是也不應因循守舊。文無章法，也不能死板教條，關鍵是在於創新。古為今用，洋為我用。在吸取故人的優秀特長上加以創新發展。百花齊放百家爭鳴，不能因那些死教條，什麼韻律等等而阻礙了文化的創新發展。有很多人點贊，是作者的對聯得到了人們的認同。

在搞清楚這個問題之前，先要搞清楚對聯與對仗的區別。律詩中的對仗是講究嚴格的平仄要求的（不多談）。而對聯平仄要求甚至字數要求都不要求那麼嚴格，更講究的是內涵意境。所以好的對仗絕對是一幅好的對聯，但對聯不一定符合對仗的要求。如：上聯：說你行你就行不行也行，下聯：說你不行就不行行也不行。又如：上聯：二三四五，下聯：六七八九，橫批：缺一（衣）少十（食）。又如：上聯：容易，下聯：色難，這個無情對只四個字但上下聯平仄工整。當然，不得不說，有的人什麼都不懂，例如：給付對聯他可能怎麼分哪句是上聯哪句是下聯都不知道啊。

從古代對聯，平仄、詞性、意境比較嚴謹。但古代以平上去入四聲為基調，平為平，上去入為仄。從現代對聯來看，由於南北音調差異，把普通話一、二聲劃為平聲，三、四聲劃為仄聲，可能有時造成混亂。特別對於青少年是比較突出問題。但青年人寫現代詩比較特長，優勝於老年人。

總而言之，我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。我認為，把意境放在第一位，不要計較平仄那麼嚴謹，有時為了詞性需要，可能怱略平仄推敲可以理解。只要朗朗上口，意境深遠那麼就可以。

我們平頭百姓，閒時看看手機，和出聯的朋友互動互動，挺好的，致於平仄，韻律你就不要太認真，認真的話，你也沒時間在這指指點點了。