有什麼錯呢？語言本來就是溝通的，只要你們都聽得懂，溝通無障礙，就可以了。

現在的孩子從小就學習普通話，方言慢慢就淡忘了，偶爾聽聽方言想想自己的祖籍，自己是哪裡人，自己從小吃的特色美食，也挺好的。

你要是會普通話，你這樣就錯了，任何人都應該受到尊重，包括家長和孩子之間，你喜歡家鄉話不是問題，但是不能較勁，你是家長，不是任性的孩子，作為父母應該直接說出來你的想法，如果連家長都不能對孩子真誠，請問他還能信任誰？他還應該尊敬父母嗎？所以你不應該強迫他，每個人身上都帶著父母的影子，這就是家教，你想想我說的對不對。

沒錯非常對，方言是根，方言是一地方文化、傳統、習俗和特色應該

無粵語不廣東。傳承粵文化粵人文性格，是傳承粵語為載體的，講著一口“北京話”的廣東仔，不可能保留得了廣東人的人文性格，低調，和善，開明，包容。

所以，你不但沒錯，並且全廣東新晉父母都應向你學習。

沒錯，在成都生活十餘年。十歲的兒子都不會說我們老家話了，我們一般都是普通話交流，有一天我強迫他說一句老家話，他竟然給我說了句四川話。

地方方言不會消失，但是跨省需要普通話，推廣普通話是非常支援，秦有書同文車同軌，如今普通話都沒錯，沒事別操心，普通話不是外語，不至於大家本地方言和普通話不能掌握，除了七八十的老人家。

雖然不能說你錯，但你和兒子語言交流還是儘量協調好。

您應和兒子一起學普通話，會普通話能與更多人交流。

知識不怕多藝不壓身，學會普通話不單你自豪別人會羨慕你。

當年，我的孩子學拼音時我就一起學會了，用拼音打字方便快捷。

只要有決心，沒有學不成。

沒用，你兒子永遠比你晚幾十年，幾十年後，你又能指望他們說多少粵語呢，處理好與兒子關係才是正題，不問因為語言跟孩子較勁，粵語你長遠看，除非在國外或者廣東地區，使用單位終究不比普通話

非常不好，因為孩子不知道你在幹嘛？你在做一個錯誤的示範，就是在一方說普通話的時候另一方不管對方聽不聽得懂都用方言回答。如果你是想孩子傳承你自己的家鄉話，為什麼作為家長的你在孩子學說話的時候不教？不要跟我說是孩子在學校都說普通話學不會方言。一個3歲上幼兒園的小孩絕對能學會基本的用語。關鍵在於家長沒有教，現在很多家長一方面都說孩子不會說方言，但孩子學說話時，卻總是用普通話教。等到上學更加沒時間學習了。

推廣方言鄉音很重要，現在的很多小孩都不會說自己的方言了，從90後開始基本就不怎麼說方言了或者很少.這樣下去中國的地方方言早晚都要消失殆盡，畢竟都是屬於非物質文化遺產.呼籲本地的教師還是要普通話和方言結合著教育孩子

錯還是不錯？只是個人的認為，不論是用哪種語言來交流，只要雙方都能聽懂，那就沒問題。何況還是自家的呢？

在我爸爸上一輩的人，全部都是說客家話，我奶奶對誰都是說客家話，可我媽還有我們都是說白話，因為這.方園幾十裡之內，全部是說白話，說客家話的很少很少，所以，本來說客家話的，自然而然的就以白話為主了。

奶奶和我爸一直對我們說的是客家話，可我媽和我們都是以白話迴應，她(他)們說她(他)們的客家話，我們說我們的白話，都習慣了，也沒什麼不好，幾十年都是這樣過，你說，這樣交流有什麼錯呢？

如果在社會上，因各地方的方言不同，那就應該用正規的普通話來交流，這沒錯。如果每個人都用自己的方言來交流，就會形成:雞同鴨講眼碌碌了。

如果孩子將來成年了，她和我講英語，我一定會和她講中文普通話，不說就不要理我。這個是國格。

你和孩子講方言，是你要保持地格還是人格?

我絕不會和孩子講方言，我也不會什麼方言，只是說話時刻意淡化北京話裡的京腔京韻，基本不說一些土話俚語。未來的時代，標準普通話才是正道。

北京話一直在不斷變化，例如七八十歲的老北京，和我們的口音就有很大差別，而我們與九零，零零後又不一樣。你可以去搜一下秦沛老先生說北京話，很有時代代表性。越是年輕人，越接近於標準普通話，沒有口音上的特點。

也就是說，方言一定是趨於消亡的，各地終究會融合出新時代統一文化，你固守那一片殘垣斷壁，也不過自娛自樂罷了。

沒錯吧，我們是廣二代，希望廣三帶粵語說好點，畢竟現在同事，朋友的娃都是說普通話，爸媽都是純正廣東人（全家說粵語）

對於成年來說沒有錯，但也不完全正確，你問的這個問題要分年齡段，和場所的。

一，孩子在剛剛牙牙學語的時候，小學生學習時代，奠定基礎的時候，他問什麼，你必須答什麼，他用什麼語言，你肯定要用什麼語言，而且還要用很標準的語言！如果在這個年齡段學習階，你如果教他用家鄉土話，你會害他一輩子，他將來會根深蒂固的用這些錯誤的東西來寫作文，組詞。或者時不時夾雜這些家鄉語言在文章裡，考試答案裡。我本人有親身教訓，由於我父母是農村人，只讀了小學三冊，他們兩個教給我的錯誤讀法和認字全是湖南益陽話，和普通話完全兩個概念，讓我鬧了不少笑語，如重慶，媽媽教我益陽話Lengqin，如全國，媽媽教我益陽話(連國)，後來在課堂上朗讀課文，我把整篇文章用長沙話不象長沙話，普通話不象普通話，引得老師和同學鬨堂大笑，足足笑了我幾個學期。所以說在學習階段，在自己還沒有成形階段，一定要儘量用標準正確的語言回答孩子的問話，讓他形成條件反射，形成習慣，正確引導，尤其是父母，是第一良師益友。

二，用什麼語言問，你用什麼語言回答，一般還是禮貌正確的，尤其是在外面社交，學習，工作發言方面一定要注意這些細節。要看場所，要看物件。比如中央領導來廣東視察，陳開枝不會講普通話鬧了多少笑話，在民間廣為流傳！

三，但自己家人不講究這麼多，在家裡都可以，你愛啥說啥，時不時飄出老祖宗的話，顯得更親熱，我家裡有三種語：長沙話，廣東話，壯族話。少數服從多數，粵語和普通話用的最多！

一定要注意孩子在牙牙學語，小學階段一定要多用普通話，而且儘量標準的普通話！同時也要教會他，讓他對照，這話粵語怎麼講，你必競生活在粵語流行的地區，大家用粵語交流的時候你必須也要用流利的粵語，適者生存嘛！

支援你，在家就該說方言，不然以後方言漸漸就消失了，我上海人，我們這代方言已經不太標準了，九零後都說普通話，方言都不怎麼說的，以後可能就沒有方言了

主要是看兒子有多大？如果是小孩子，你還是說普通話吧，你說本地話，會影響孩子說話正確發音。孩子小時候不說普通話，上學再學著說的，不管怎樣說，都會帶地方口音，尤其是孩子以後上大學，在外地工作，都不好。如果是你兒子己經是大孩子了，你可以隨便說，不管你說什麼，都不會影響他的語音了。做為家長，在小孩子面前，不管幹什麼，都要注意自己的言行，因為你是孩子的第一個老師，孩子向你學習，模仿你，你要樹立正確的榜樣！

能夠用普通話更好，因為普通話是14億中國人互相交流的語言，還不包含很多老外，隨著中國內地的高速發展，今後越來越多的人講普通話，粵語畢竟有足限性，僅僅是廣東沿海和部分地區華人在使用，所以講好普通話有百利而無一害