孩子的成長需要我們家長的精心的呵護與陪伴。那麼在學習過程當中也需要我們家長在陪伴孩子做作業，養成他的良好習慣。但我們家長在做的過程中會出現很多的時候，控制不住自己的情緒，這是為什麼呢？我認為問題可能出現在以下幾個方面。

一是家長過高的估計了孩子的水平。 因為小學生特別是一二年級孩子很多的知識點都是不知道的。比如說我就知道一個嗯家長教一年級同學提他用同法去教孩子做數學作業，你說這樣孩子怎麼能夠聽得懂嘞？孩子只學加減，就完全聽不懂你講的乘法。女孩子不在同一個理解層面上，肯定就會自己著急上火，孩子也會很無辜的被罰被罵。

這個時候我們可以想想孩子曾經學的那些知識點是什麼，我們應該站在孩子的角度來分析這個問題，對孩子的進行講解才會讓孩子聽得懂。孩子聽懂了，這個題目也就好做了，你也就不會著急上火了。

二是家長們缺少耐心。家長站在自己的角度認為這樣的知識特別簡單，沒有什麼不瞭解的。可是你就沒有想到，嗯自己讀書的時候也是從這樣的時候過來的。很多的問題不是我們想象的這麼簡單，站在孩子的角度理解這樣問題可能確實有一定的難度，那麼我們可以慢慢的跟孩子分析這樣的題目。對孩子缺乏耐心，只要一沒有耐心就很容易著急上火。

三是家長沒有認識到自己的態度會對孩子造成嚴重的傷害。孩子們也是很敏感的，家長對他的態度非常惡劣的時候，會對孩子的心靈造成嚴重的傷害，會對孩子產生恐懼，厭惡學習。他也會無所適從，他可能沒有錯，被我們冤枉了，那就更是。讓孩子產生錯上加錯的感覺，她就會厭學，造成嚴重的後果。

四是孩子的良好學習習慣，需要家長長期的努力陪伴才能養成的。不是一朝一夕就能成就的，如果看到別人孩子怎麼樣怎麼樣，只看到別人風光的一面。其實他的家長都在背後做著很多的犧牲和努力才有這樣的成就，所以我們應該從自身改變，讓孩子接受我們的教育方式，我們要有好的態度，對他，孩子才會有好的人格來面對以後的人生。

而言之，只要我們家長認清了自己的身上的不足，從自我改變，不斷的學習來適應孩子。自己的孩子才可以不斷的努力進步，養成好的學習習慣，不斷的成長成為棟樑之才。