天下熙熙，皆為利來。天下壤壤，皆為利往！

我不認為他們把子女送到國外是為了讓他們受苦，去體驗媒體所形容的萬惡的恐怖的資本主義社會！

那麼多有錢人都願意移民的社會，無錢人更想去的社會和媒體上宣揚的西方社會！我想聰明人都一定知道哪個是真哪個是假！

請問所謂的"很多人"

在近14億國人中佔比是多少?

還是在這個％中的許多人?

他們都是些什麼人？

弄清這三個問題。問題中的"為什麼" 就不言而喻，迎刃而解了。

並不是國內不好，也不是崇洋媚外。主要原因大概有以下幾個:

1，有一點的經濟基礎。如果你沒錢，那送到國外的方法主要是偷渡，那是因為國外賺辛苦錢來國內花還是很合算的。有空你去福清長樂看看就知道。有錢了你可以有更多選擇，沒錢你只能是看誰不爽就罵誰。

2，國外特別是美日歐教育和科技水平總體上比國內更勝一籌，這是事實。對於有求知慾的人來說更願意去國外學習和發展。對於有錢人來說，那花點錢讓小孩去見見世面，拿個洋學歷還是挺有面子的。

3，國內應試教育體制被很多知識分子家庭所不齒。總體來說國內培養出來了不少高分低能的人才，對國家和社會來說也是一種浪費。如果我們送出10個人去留學，有一個回來，那對國內經濟，科技發展也很有幫助。別忘了我們還是發展中國家。政府每年也會公費派出留學。對國家發展非常有幫助。

4，國外製度也不是一無是處。很多人不喜歡國內在體制內，企業內那種吹牛拍馬，勾心鬥角的工作環境。國外相對而言企業用人更注重個人才能和實踐水平。個人可以憑一技之長髮揮發光發熱，無須忍氣吞聲低三下四工作。個人的工作事業成就感更高。

有三類人，第一類：去外國讀書，純粹是去鍍金，回國後好炫耀是外國文憑。第二類：在國內貪汙腐敗搞的錢轉到國外。第三類：國內的黑社會，以不正當的手段搞的錢轉到國外，怕政府清算。

說外國沒有996的，去吧！去美國這個全民帶槍的世界裡享受吧，隨時遭槍擊，儘管能活幾天算幾天，開心就好！！！中國來去自由沒有限制你愛去哪去哪

這是簡單的數學題。根據2019年的統計，中國14億人瓜分世界經濟產出的16%，歐美髮達國家總共也大體上是14億人瓜分的是世界經濟產出的60—70%。哪裡吃肉哪裡喝湯一目瞭然。這意味著在中國10個人競爭的勝利者可以得到的東西，在發達國家2個人競爭就能拿到。

至於問為什麼會這樣，這就如同問為什麼黃河河道是現在這個樣子一樣一言難盡。最大的緣由應該是中國工業化的時間太晚，世界歷史從英國工業革命開始大打出手，經歷拿破崙戰爭，一戰，二戰，到現在形成G7主導的分肥模式，也就是真正的“國際秩序”。G7的成員國是英，法，美，德，意，日，加。除了加拿大是美國的天然跟班，其餘的都曾是刀頭舔血，稱霸一時的強盜頭子，剛好是完整的二戰敵對的協約國和軸心國的組合。

現在對中國的扼制就是過去200年間，所有工業化先進國對後進國仇視的翻版。一般人不理會這些，誰都想讓孩子葛優躺就能吃香的喝辣的，所以拼命把孩子往國外扔。

把子女送去歐美讀書就是中國人用自己的錢培養一個外國人！也許將來跟中國對著幹，看看高杏欣、餘茂春在美國作的惡就清楚了！

很多事情你只有出去了才會知道看到，並不是說國外就好，只是單純的想法不同！但出去的會更加愛國這倒是真的，可能是離得遠了會更想念！

這幾十年下來，聽到的真話假話都已被印證過了，才開始對很多事情恍然大悟。所以，不能讓下一代再重蹈自己的覆轍了。

我孫子在國外讀書是被逼無奈才去的。我孫子有點反叛精神，有時愛跟老師說一下不同意見，又很反對老師佈置很多家庭作業，成績一般，家長經常接到老師投訴，孩子也厭學。到加拿大後他像換了一個人似的，老師很喜歡他，說他有想法，有特點，他自己也找到了自信，現在身體好，學習好，健康快樂的成長！

因為他們知道，自己究竟是什麼德行。他們自己究竟，是在主導進步，還是在租的退步。究竟是在做進步的事情，還是在做退步的事情。

—— 他們都很清楚。可是他們唯一忽略的就是，不管他們怎麼做，結局都是不可能改變的。

——不管他們做什麼事，結局都是坑自己。

因為有充足的物質基礎是前提。

"外國留學"多麼令人神往的字眼，這是多數人可望而不可及的，因為確實有它的高貴之處。

誠然學習深造求得一流的知識是沒有國界更無可厚非。因為世界上最高學府培養人材的能力是有目共睹的。

雖然互相到他國留學(外國人也很多來我國)，可是去歐美如果沒有一定的經濟實力做後盾是難以實現，於是有些人為了子女而不擇手段的斂財，使這麼"神聖“的字眼失去了耀眼的光芒，這是少數人的瀆職，更是多數人的悲哀。

能使漢語的字詞迴歸本義和達到極致是每個國人應該思考的共同神聖的問題。