學生課外補課

這取決於兩個方面的因素：

首先，得看自家的經濟承受能力：

1， 一對一顯然收費貴，非一般普通家庭所能承受得起。

2 ，一對二，三比較好，人數少，費用可平攤

3 ，一對多，也就是小班課，還有大班課，費用幾千元就能搞定節假日，寒暑假一年的補課，是時下比較普及的補課方式。

其次，重點是關注孩子的學習情況。

一對一補課優缺點

一對三

一對三適合家庭經濟尚可，孩子能找到熟悉的同學，學習程度差不多，也能找到相應的老師或者機構輔導，老師制訂出切合的教學計劃，孩子們互相攀比著學，效果會很好。

小班課，大班課輔導

小班課，大班課輔導。經濟上適合一般普通收入家庭，孩子有學習興趣，想補習基礎或者拔高超前學習相關內容，缺點是難以真正找到對應水平的拔高班。教師教學難以顧及學生參差不齊的水平。課堂管理，課後作業管理容易流於形式，學生沒有約束感，成績難以保證。

小班補課

但補了總比不補好，多多少少有進步，尤其是兩個假期有專項的知識點補課或者是專項技能的輔導班，對孩子可起到收心的作用。

不管何種形式的補課，還是需要家長和教師的多溝通，及時調整管理方法，方能取得預期的補課效果。