嗯，既然知道用錯了方式，那就準備糾正過來吧。我有如下幾點建議供參考。

1.準備。

自己先認真分析清楚這個方式錯在哪裡或哪幾個方面？起因動機是什麼？可能的後果會有哪些？

這個功課要做足，要準備充分，家長要反思深刻、明瞭，既包括有愛有情的一面，即情感層面；也包括短視草率不切實際的一面，即認知層面。這是接下來準備重新扭轉孩子的關鍵前提。

2.撥亂。

和孩子來一次傾心交談，承認自己的錯誤，特別推演出（事實上已經開始發生了）一系列可能的後果

承認錯誤的過程中，既要感動到孩子表達出自己殷切期盼的一面，也要體現出知錯就改的大無畏勇氣和表率。

推演的過程中，一定要邏輯嚴謹，論據充分，把這種方式的急功近利及弊端要展露無遺。

3.反正。

對學習的目標和意義要建立正面的、正確的引導。下面幾點是基礎。

學習是每個人一生都應該要做的事，是自己的事，直接關乎自身的生存、成長和發展（快慢），與別人無關，也不是為他人來學。父母可以幫助，但無法也不能替代。

學習的好與壞，和賺多少錢沒有直接關係。但學習好，善於學習，能力強，這肯定是有助於賺錢甚至賺更多錢的。這並不排除，這個過程會因人因事因環境和機遇等而有所曲折路徑的不同。

學習的好與壞，最關鍵的在於興趣和方法。用金錢來驅動興趣，會讓孩子忽略學習內在本身的趣味，往往得不償失。在學習中感受到好奇心的滿足及個人認知的擴充套件和成就感的積累，這些都是激發學習內在興趣的源頭。加持良好的習慣和方法，就能獲得更好的學習效果。

4.持續。

從孩子的賭氣不學，到讓孩子自覺的開始學習，這是一個巨大的轉變，也需要一個過程。在這個過程中，我們需要多關注孩子在學習上的困難並幫助克服從而體會到學習中的進步和成就，不斷幫助她能儘快的更多的從學習中獲得那種深度的快樂，從而逐步的產生對學習內在的興趣。

這個過程是個持續過程，只要我們去做，就一定會有花開的那一天。加油！