大家好，我是小橙同學。作為一名研究生，我想說的是研究生導師沒有給予課題指導和論文指導。學生髮期刊還要一作，這在目前的中國還是挺多的。這是一種正常的現象，卻是一種不正常的社會行為。

相信昨晚南大一位女博士跳樓的新聞大家都已經看到了吧，網上據傳是因為導師要其論文一作，且讓其延遲畢業。這才導致該女生一時處理不好自己的情緒才跳樓的，好多網友會說這孩子心理素質不夠堅強，可是當你讀個博士知道畢業不容易的時候你就知道這裡面是多少的無奈與辛酸。其實，這兩年網上爆出來的導師壓榨學生的例子太多了，你隨便一搜就出來了。所謂導師，學生都稱其為老闆而不是老師，學生都是免費的勞動力。

研究生期間導師由於忙著接課題忙著評職稱等，好多就忘了自己的本職工作，也忘記去關注最新科技前沿和研究熱點，所以好多學生的研究論文也是沒有辦法指導。

我想說的是，學生一定要調整自己的心理情緒，辯證地看待問題，吃得苦中苦，方為人上人嘛！

這種情況，高水平的導師無需在此蹭個景上添花。但有造假論文、極個別學術流氓般的導師、如果還是院長博導，學院教師的都得當“驕夫”。曾經“學界最可笑的”事件就有“升博導的代表作就以2個碩士研究生2篇未能發表的論文為主要參考文獻”。這樣剽竊沒有任何風險，事後再棒棒碩士研究生，幫她在另一期刊買個版面發表～當然這下博導要第二作者，之前尚未成熟的研究成果之作者要放前、第一作者。

學術不端的“水份”導師，研究生不被“注水”是很艱難的。他夏蟲語冰“自編”信度高達0.92的心理量表，研究生敢不用？研究生敢說導師造假？

你研究初步成果可以再醞釀充實，或像這裡之前介紹的一碩士，畢業論文最後拿到美國英語發表。

畢業論文設計和指導，修改論文是導師的責任，導師只能是通訊作者，否則就是學術不端，傷失了道德底線，學校應該處理