應試教育，在中國是有必要的，國家大，選擇人才必須走的路，家長逼著孩子上補習班，個人認為，沒有什麼必要，只要家長每天堅持監督孩子獨立思考獨立完成課後練習。基本上孩子上課學習的內容掌握得不錯。

不可取。

逼迫孩子學習的方式儘管有一定的可能在短期內會在成績上得到一定的體現，但是長期來看很容易導致孩子喪失學習興趣、討厭學習。

在過去我們常常看到的情況是學習成績不夠好的孩子可能會透過補習的方式追上來，關於這點相信應該沒什麼人有異議吧？如果有人對這種補習都會指手畫腳、品頭論足的，我個人覺得這種人一定是居心叵測的！

但是當下跟過去比出現了一個非常不同的變化——往往我們會發現越是成績不錯的孩子反而會比成績不夠好的孩子上的各種課更多！

大家應該都有發現這個特點吧？

而且如果你再多瞭解一下你會發現，現在的孩子只是單純只上文化課類的輔導班已經不多了，絕大多數的情況是孩子既有文化課類的也有興趣、特長類的。

而最最可能讓很多人想不到的是：其實很多孩子他們是非常願意去上這些課的……

我這不是在替誰打廣告什麼的，從六年多之前一直到現在，我一直陪孩子上著上那個課，認識太多太多的孩子和家長了，恕我直言，這麼多年來我從沒見一個孩子說自己不愛去然後被逼著去的……

而且有很多孩子他們乾脆就是自己去上的，父母都不用送。

站在我們的角度去看，這樣的學習真的是跟“應試”密切相關的。

但是站在孩子的角度去看，真的未必是我們想得那樣的。

其實我一直覺得對於給孩子報班這事兒不必太過糾結，其實你看到的只是“報班”，你看不到的事情太多了。

比如我給你舉一個例子：

我兒子小學時候上的奧數班是所謂的“高階班”，是需要考的，只有成績最好的十幾二十個孩子才能上，因為難度卻是有點大了。

有一年重新洗牌的時候，孩子班上錄取的孩子當中就一個從來沒上過輔導班（奧數班）的孩子！

厲害吧？

但是人家孩子的爸爸真的非常牛，大學老師，孩子的所有學習都是他自己輔導的，只是後面覺得時間緊張了這才送孩子出來上課的。

那麼現在的問題是：對這個孩子來說，開始上輔導班了就叫應試了，那麼之前沒上但是在家父母輔導的時候算不算？

讓孩子上校外的補習班，本身並不可取。

1.透過補習班的老師對知識進行更仔細的講解和分拆，顯然可以幫助孩子更容易的學會和掌握知識。

2.有了老師的監督，顯然可以對這些自控能力比較差的孩子來說，會起到一個比較好的約束作用，整體上來說可以讓家長比較省心，也可以解決眼前的孩子學習問題。

1.家長需要在孩子的教育上投入更多的金錢，加重家庭負擔。

2.透過降低學習難度的方式，孩子可以在短時內取得相對較好的成績，但是對孩子學習能力的成長沒有太大幫助。孩子的學習能力是在解決一個一個難題的過程中逐步培養起來的。透過降低學習難度的方式，只會讓孩子在面對困難的時候更加依賴老師和家長。而孩子隨著年級的提升，學習難度也會不斷的提升，這就需要孩子有更強的學習能力才能夠去面對。而給孩子報補習班，降低學習難度的方式，顯然會破壞孩子學習能力的增長，從而讓孩子陷入學習的困境。

3.孩子的學習能力得不到充分的成長，孩子沒有自主的能力去解決一個又一個的難題，必然會對孩子的自信心造成重大的負面影響，孩子也很難獲得透過自身的努力解決掉一個又一個難題所產生的這種自信和成就感，對學習也就會越來越厭倦，這種負面情緒又會反過來嚴重的影響孩子的學習和成長。

整體來說，給孩子報補習班，其負面作用遠遠大於正面的作用，所以家長還是不要輕易的給孩子報補習班，用這種簡單粗暴的方式來解決孩子的學習和成長問題是極不科學的。

【人魚薇沫】只能說現在的孩子要接受的知識面越來越廣了。僅僅靠課堂是不夠的

我們小的時候，只要把課本上的知識全部學會就可以了，可現在呢？看看一年級孩子出的題？那叫一個廣泛，一個包容，一個轉折。

以我們的思維去分析，半天都做不出來。

為什麼呢？

當今社會講究知識的分類細化，並深入，幾千年的文化下來，我們要學習的東西太多了。課堂上的知識相對狹隘。

老師講的課程有些題在考試中也會被難倒，還有一些知識要反覆練習，僅靠家裡寫作業都不能滿足考試。

中國最牛的就是科舉制度的建立，如果沒有科舉，現在還是維貴族承襲制呢，農村和貧困的孩子根本走不出自己的世界。

唯有認真學習，大家方能在同一起跑線中出不同的成績，如果努力了，拼搏了是有機會出人投第的。

但是否應該參加各種輔導班？

我覺得這個不一定是必要的。

我的女孩沒有參加一天培訓班，平時的學習很普通，但每到考試的時候還能差強人意吧。

而我平時也是大量的在圖書館給她借課外書，也會購入一些。

隨時讀書和眼界的開拓，我發現她已經擺脫一年級落後的狀態了，因為汲及的知識廣，她的頭腦越來越靈活，不拘泥於答案，還會去探尋事物背後的原理了。

而同期參加學習班的同學，平時成績天天都是一百，因為那些題都做過許多次，但一到考試成績就下滑，因為考試是綜合的。

而我的堂兄家的孩子，也沒有參加過學習班，依然考得北京理工學院。

當然，他們是夫妻兩人，全天24小時輪番輔導孩子（他家有錢有閒有時間），這個我都做不到。

孩子最重要的是陪伴和支援，以及良好學習習慣的養成，至於去不去輔導班，因人而異。