一個班的同學能分到一個宿舍，也得說是種緣分，但是如果鬧起矛盾來，還在一個宿舍，那就比較悲劇了，如提問者所說，一個女生被其他五名女生孤立，這滋味是很難受的，影響休息不說，時間久了會得抑鬱症的，間接影響了學習。

我的女兒就是這種情況，前一陣頻繁給家裡打電話，要求回家自學，回來後聯絡班主任，才知道孩子在班裡受了氣，而且是同宿舍的女生，她惶惶不可終日，實在受不了她們的孤立和嘲笑，選擇了回家。

雖說後來在老師的調停下，孩子們握手言和，但也只是面和心不和，孩子回去兩天又回家了。為了不耽誤孩子學習，沒辦法，我找到老師和校長，要求給孩子換班或者換宿舍。

換班不太現實，孩子高三了，學籍不能改變，去其他班也只是旁聽，別的班主任也不願意要，所以只能選擇換宿舍。在班主任的努力下，孩子終於換了宿舍，終於肯返校學習了。

反觀你家孩子，和其他孩子溝通無果，就必須離開那個宿舍，不要讓孩子繼續受委屈了，和班主任溝通，實在不行找校長，不能因為其他孩子孤立，就耽誤了孩子的學業。相信班主任也會體諒你的心情，體諒孩子的心情，為你家孩子換宿舍的。

住過多年集體學生宿舍，有6人間，有8人間，親自見過被孤立的情況，雖然我不是那個被孤立的人，但也是有感而發。

當時我們宿舍一女生，很會說話，見了老師眉開眼笑，對學生會的幹部更是笑臉相迎，打成一片。

一個強勢舍友就特別看不慣她的行為，經常言語相嗆，聯絡其他同學不理她、譏諷她、孤立她。

那同學試圖當作什麼事沒發生，主動帶零食大家吃，熱情幫助其他同學。不能說這招不奏效，其他同學礙於面子，也迴應幾句，但不鹹不淡，氣氛依然壓抑。

後來，那個同學就儘量減少回宿舍的次數，同其他的好姐妹一起，前提是她在外部確實有比較好的人緣。

這個同學是因為某一方面太突出引起舍友生氣，自己的整體形象還算可以，其實可以置之不理，只管做自己。

你得分析分析實際原因，如果是因為你優秀引起妒忌，宿舍外人緣還不錯，那就找老師說明情況，調宿舍。

但最好不要試圖讓老師調解，老師越談話，你引起的反感越重，讓他不聲不響調換一下最好。

如果是因為你有某一方面的缺陷，引起別人歧視，不僅僅限同一宿舍，那就咬緊牙關做孤獨俠不必去獻媚任何人，不必去溝通，獨來獨往，憋著一股勁，讓自己優秀起來。

當然底限是不能有毆打、謾罵的過分欺凌，太過分，只能報警，奮起反抗，否則命都不保。

如果是因為你自身有錯在先，品質方面不太注意，比如孩子一個同學經常就班級事有意無意給老師打小報告，那這就是敲響了警鐘，勢必在以後的生活中提高警惕，現在可以先調宿舍。