最沒有用的學科是政治，其次是英語，歷史。將來工作了你更明白。一個國家發展，更需要數理化生。政治最假，經常改變。英語平時用不到。歷史就是用於聊天吹牛。真正的需要科技創新，用處大的還是數理化生。過去說：學會數理化，走遍天下都不怕。

都有用，都重要。

如果設身處地的想一想，不從事相關專業工作，不與相關專業緊密聯絡，那麼，我想說最沒有用的是生物。

試想一想，社會專業化分工後，如果不從事農牧業，一個人吃飯有人做，生病有人治，你學生物技能幹什麼？

母語最是重要，政治把握方向，讀史可以明志，英語利於交流，數理化和生物是科學研究和人類探索的基礎。哪門不重要？崗位不同，分工不同，需要的知識側重點不同。讀萬卷書，行萬里路，書到用時方恨少。

有沒有用我們可以先分析一下：

1.語文。非常重要。不論是和領導溝通，還是和客戶交流，亦或是和同事朋友吹牛，甚至是泡妞追女朋友，沒有出色的口才和文采都是事倍功半的。再有能力也會輸給能說會道之人。

2.數理化。非常重要。理科生一直是國家最需要的高科技人才。無論數量多少都不夠用，特別是像錢學森這樣的行業領軍型人才。

3.地理生物。地理不是熱門專業，但是市場潛力卻非常巨大。現在的社會可持續發展中，資源是最重要的基礎，俗話說得好：“家裡有礦才是真富”。至於生物專業，生物製藥行業是最暴利的。

4.歷史政治。看起來這兩科和社會生活沒什麼直接關係，既不熱門，又不是暴利。沒錯，這兩個專業是不能直接賺錢的，但是他們的作用卻是最大的。因為這兩科的專業知識是為做大事的人服務的。

如果你只是一個小老闆和技術工程師，你確實不需要懂歷史和政治，可是當你成為一個企業老總，或者說國家領導幹部時，那麼歷史和政治是你絕對不可或缺的技術。政治水平決定了你眼光的高低， 歷史知識決定了你解決問題的能力。不論馬雲，董明珠還是任正非，不懂政治和歷史知識根本不可能有今天的成就。

5.英語。其實說來說去，只有英語是最不重要的。因為即使你不懂英語，並不影響你當國家幹部，也不影響你做企業當老闆，其實絕大多數人的生活中真的用不到英語。只有一些特殊職業，比如外企，外交等需要和外國人打交道的行業需要用到外語，而且也不一定是英語。就算是為了出國旅遊也沒有必要從小學開始學英語吧。

所以說，不僅僅是中國，即使是在別的國家，作為一個普通人，最不重要的就是外語。作為一個語言工具，英語和德語，俄語，法語一樣，他的應用範圍是很窄的。如果不是相關行業，確實沒有必要全民強制學英語。

這些課程是教學大綱規定必學課程，不能用作用來分主次，中國的課程設定最有利於學生長本事，也是區別於世界各國教育的一大亮點，只要學好了，什麼工作都能應付，如有機會深造你能繼續學習不覺吃力，所有學科都應學好才是。

英語對中國人最沒有用。英語對中國人的作用如同人們的廚藝，可有可無，可深可淺。廚藝好的人多吃些花樣和美味，廚藝孬的人多吃些懶人食品。一般的人，廚藝再好好不過酒店大廚，廚藝差的人吃些大白食也不會餓死。一般情況下，人們遇到大事也得下館子包酒席讓專業廚師做大餐。所以，專業的事由專業的人做才是正途，平常人在平時就做點能對付自己的日常生活和工作的餐食就行了，要知道，不同的人還有好多好多的東西要學，還有好多好多的事情要做，總不能人人每天就被三餐飯該怎麼做，做什麼，如何搭配，咋整才好吃營養還有面子弄得來不問旁事吧。同理，英語對大多數中國人也就是這麼個作用，有用的人和有興趣愛好的人去學，認真學，學好，學精，學深，去當翻譯，去做專業，就象專業大廚，用不著人人都去考廚師證一樣去學習英語考四六級，又費馬達又費電，浪費青春浪費錢，得不償失。

根據題目分析不難推測到，提出這個問題的人可能是一位中學生。原因是這九門課程是目前初中生所必學的，並且在中招時還是必考的。

中學為什麼要開那麼多課程？這是與由教育部門所審訂的《教育大鋼》分不開的，而教育大鋼是由眾多教育專家根據學生們將來發展方向而制定的。題目中所羅列的這九門課程都是基礎知識，要求學生必須認真學習，打下一個良好的基礎，為將進一步發展作好知識儲備。

看了幾篇解答，猜也能夠猜到有人根據個人目前所從事的工作將英語、政治列為最沒用的課程。孰不知，現十幾歲的少年將來從事什麼工作，有誰能說得清楚？並且我們是一個人口大國，國民經濟和社會政治門類齊全，對各種專業人才的需求更是巨大。

英語和語文都是人們進行語言與文字溝通的工具。不懂英語如何與外國人進行政治、經濟、文化、軍事以及商業貿易等方面的合作與交流？本博從看電視節目中瞭解到，在上世紀九十年代，一溫州老闆做玩具生意發了大財，原因之一就是其夫人原來是體制內從事外貿工作的，對英語的使用熟練程度勝過母語，在與外商溝通交流時不存在任何障礙。

再說政治，政治理論是世界上任何一個國家在治理國理政方面的靈魂。現在十幾歲的少年誰能說若干年以後不會出現幾個市長縣太爺式的人物。沒有一定的政治理論基礎，如何能夠領會上級方針政策的精髓。就是作為尋常百姓，利用政治理論知識修身養性，提高個人的道德水平，增強自身素質有什麼不好？現在人們發現社會上出現亂象就疾呼道德淪喪，原因就是沒有或者是不去遵守政治要求的結果。

初中生在校期間所開設的這九門課程，是國家為以後可持續發展，培養各種適用人才打基礎的。不能用個人的愛好或目前所從事的職業和工作來說什麼有用或無用，還須從大局和長遠來看待。(2020/09/15)

語文第一，第二小學數學。語文歷史互助。政治為政客服務，當領導必須學政治手腕。工作技能要懂點外語，明白外語符號。

政治沒有用，不論任何朝代，也不管任何國家領導人，執政的方針政策都有變化，讓那些下屬往往無所適從，所以政治是空泛的，在現實生活中（特別是老百姓）沒有用。英語有用，人們眼光要看長遠，一個企業或一個商人與外國人打交通，不懂外語怎麼辦，抓瞎？任何人都不敢保證後代沒有出息，萬一有出息出國辦點事自己會外語多好。

語文，母語文化的啟蒙課必修課，第一位應沒人反對，理由不用多說。政使，必須多說幾句。我把它哥倆(可合二為一叫“社會學″)排在第二把交椅很多人都會強烈反對，因為他們覺得，歷史就是陳芝麻爛穀子，政治就是假大空，搞形式。這都是誤解，若說歷史是人類最好的老師，以史為鑑可知興替，很多人領會不深，但說一個坑不能摔兩次大家都明白。說政治是假大空，是因為生活中很多人把經念歪了，搞欺上瞞下的形式主義造成的惡劣影響。政治本該是用政權來治理天下，在剝削階主導的社會里，是為統治階級服務，肯定含有糊弄人民的成分居多，而我國現在政治是為人民服務的，事關執政的理念和方向問題，與每個公民的切身利益息息相關。再說思想品德是一個人和一個國家的靈魂，一個國家的主導思想出了嚴重的問題，其它問題會層出不窮，難以解決，繼續惡化易導國家政權的崩潰。而對思想教育這顆大樹，五千年的歷史文化是最好的土壤和養分，馬列主義毛澤東思想政治如同陽光空氣。再看老三數學，簡單的知識生活中常用，深奧點就是理化生自然科學的基礎工具，實至名歸。老四理化生三姐妹並列，物理當頭，興國強國的科學利器，第一生產力的代表科目，稍顯委屈。老五地理，事關國家形象資源寶藏，多數人瞭解基礎知識即可，少數務必深入學習。老六英語，很多網友罵它是學的人最多但最無用、或者說用的人最少的東西，難聽點倒也名副其實。