人的思維是可以提升和改變的。方法是透過學習和鍛鍊。如學理科的是邏輯思維，搞文學的屬形象思維，透過學習和培養，思維也可互換，人也可有多種思維。

可以提升的，更確切的說，是提升智慧。透過合理的入定入靜，正宗的修煉修行，一般有條件可以提升！至於提升到什麼程度，因人而異！

人的思維可以提升的啊，怎麼講呢？智慧的形態，是以邏輯的線性路線構成的，這裡需要明白的是，智慧是一個名詞，就像太陽，月亮，兔子，紙張一樣，只是一個代號，而線性的邏輯思維，是構成太陽這些的基本的動態微粒，這世界上，有很多，無數種智慧，而且類別繁多，比如處世之道，養生之法，韜晦之方，等等，更加細分那些匠心獨運，文韜武略，這些東西都屬於智慧的形態，而這些都是邏輯思維的產物，一生二，二生三，三生萬物報陰陽兩儀之玄，邏輯很奇怪的東西，如果細究，來源於因果，來源於雜念，心有靈犀一點通說的就是智慧與念與所探索題目的彰顯，以上這些東西只是大概其的一種邏輯，哈哈哈，你的念，此起彼伏，連綿不絕，恰巧對應著你的有形之軀的各種浮塵之覺，如果說邏輯，和一切事物的關係，舉不勝舉吧，簡單說一下極致的邏輯吧，一個字，無～無數邏輯，共存，這種邏輯的存在，當然或許不能再叫邏輯了，暫時叫他狀態吧，這種狀態就是極致的智慧，因為悉數承受了無數因果，兩儀互抵，歸於虛空，怎麼說呢，具體到一個極致智慧的覺醒者，是一種感覺，餓了，困了，累了，而是無了，哈哈哈，因為這世間百態一切和一切，包括他本身之間參差多型的存在著一個體的聯絡，空間，何為空，空而容下這日月星辰，無方安然這世態炎涼，世間百態，哈哈，一個小時之前你所到過的地方的名字，和你現在的手機殼左的塗鴉有啥關係？是不是不管扯東扯西，慌不慌繆總有一種邏輯呢，而且你如果細究那就是無數種關係，哈哈哈，但極致的智慧是，無，一切已經存在於其中了，而常態的念是一根線，順著因果而走，說好聽了跳躍性會帶給你比較好的智慧，但很累，而極致的狀態呢？不染因果，遊戲人間，開開心心等待那一天，哈哈哈哈，就這些吧，改天聊

思維隨年齡增長，豐富社會經驗，是會提升的，但人的腦力工作和空格是無法提升的，因為生世以來，腦洞和脈絡已定格，沒有辦法去再融合，固而有的人思維敏捷，亦有的人節奏慢了一拍，有的人聰明，有的人呆扳，這就造成思維有快有慢，思維的提升也是跟著腦洞於脈絡定格去反映人的認識以及聰明和呆痴，聰明的人思維提升空間大，呆痴人提升空間較小。

人的思維是可以提升的，提升思維有幾種途徑。

儒家程朱理學認為提升思維的途徑是：格物致知。格：分門別類；物：萬事萬物；致：達到；知：明理，即良知。

陸王心學認為提升思維的途徑是：心即理，心外無物，心外無事，心外無理，知行合一。

道家老子認為提升思維的途徑是：致虛極，守靜篤。使心靈在虛靜，篤定的狀態，觀察事物的規律。

莊子認為提升思維的途徑是：齋心，坐忘。整理心緒，忘記自我，思路才能清晰。

佛家認為提升思維的途徑是：明心，見性。明心，就是修心；見性，就是見佛性，即智慧。

透過學習也能提升思維，但學習是積累知識的過程，必須要轉識成智。學習知識是向外求，總結智慧是朝內求，提升思維需要智慧的加持。

人的思維是可以提升的。和練習長跑，體操，乒乓球，唱歌，彈琴等一樣，是可以透過練習提升的。我給你介紹優秀的思考者是如何思考的：1.優秀的思考者認為思維方式不是天生的，他們關注自己的思維過程，不斷的對其進行反省和調整。2.優秀的思考者都有明確的目標。他們不斷的檢查和調整自己的行為使其服從於目標。3.優秀的思考者知道如何全方位深度地看待問題，使思維方式更加具有邏輯性。4.優秀的思考者能將他們的思維與感受,需求分離開，他們不會允許無端的情感左右他們的決策。5.優秀的思考者常常分解剖析事情。6.優秀的思考者經常評估自己的思維方式，找出他們思維方式的優缺點。