你太搞笑了，這怎麼算勒索呢？老師用暴力了嗎？要是你自己找老師給孩子補課的話，給補課費不是應該的嗎？如果是老師主動給孩子補課的話，你可以不給

肯定是勒索啊，毫無疑問的。你去醫院看病，醫生讓你去交費，這是搶劫。你去街上買菜，賣菜人要你給錢也是勒索，賣豬肉的還是持刀打劫呢

若是一名師，家長、學生慕名求到門下，少量學生，收費上課，於國於已於學生有益，不浪費智力資源，不算勒索。若一平常教師或教學水平低下教師，利用自已當班主任或科任教師，拉自已的學生收費補課，相當於索賄，不是違規而是違法行為！

我寧願花成千上萬元到補課機構補課，也不願意花幾百塊錢在學校讓老師佔便宜，他們故意上課不講補課講，給不補課的孩子穿小鞋，對學生及其家長敲詐勒索是他們的拿手好戲。他們可壞著呢！

補課，補課費不應該從學生收取，老師是國家編制的，享受著國家的待遇，如果需要補課也應該是由國家財政補貼而不是由學校或老師從學生處重新收費。享受著國家的待遇就應該服從國家的安排，如果你覺得不行或太累了那就乾脆不幹，變相收費你不知道給經濟條件不好的家庭帶來多少的壓力？學生學習不好作為老師是有一定責任，如果只想透過收取補課費來提高成績，作為老師你只要敢作出承諾就0k了，怕只怕油去燈不亮，中飽私囊！

老師為什麼要補課？我堅決不同意給學生補課，上課認真教，下課別煩我，鈴聲一響立即走人，有什麼事下節課再說。天塌不下來。

說巧立明目，變相收費更貼切。疫情過後真有不少學校打著所謂“因疫情原因”搞起“延課”並按時計算收取費用的新花樣，不少地方還要求學生全員在校用中餐的現象。雖說形式上也有在家長群徵詢意見，但這種“名義”上的徵詢家長們心裡明白基夲上不會忤逆。所以，說巧立明目變相收費更妥！

孩子享受別人的補課，佔用人家的時間，耗費人家的腦力體力，是不是對人的殘酷剝削和壓榨？光想好事不願負出，是不是太無恥了？