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  • 1 # 張清義聊家教

    這個問題需要從兩方面考慮。從小刻苦學習的父母長大後一般不會太差,如果說一事無成,更要相對來看,如果衣食無憂,也可以說結局不錯。 如果說沒有大作為,沒有建功立業,那一定是把書讀死了,有了知識沒有了見識。學了“術”的東西,沒有得“道”。也就是沒有做到“以道御術”。至於逼孩子讀書,我想還是會的,因為求到“知”才能轉化為“識”,得到“識”才能轉化為“智(分析問題解決問題的能力)”得到“智”才能化成“慧”,得了“慧”才能求得“道”。

  • 2 # 長江滾滾滾奔大海

    多學知識豐富自己的智慧,教會做人做事,但知識也有兩面性,有的積極向上為自己的家庭和社會做出一定的貢獻,有的走偏路損人利己做違法犯罪謀利終受懲罰,倒頭來還是一無所獲。題主說的這種父母從小刻苦學習長大卻一事無成,就不必讓孩子刻苦學習的這種刻苦學知識無用論也是荒謬的。

  • 3 # 迎風飛楊

    有一小段文字與大家共勉:

    自逼為王,他逼為臣,不逼為奴

    無論到什麼時候,知識都是改變生活,實現夢想的最佳途徑。讓孩子刻苦學習還是要繼續的,但不是父母逼孩子學,而是引導孩子自己逼自己學習,最終才能將學到的知識運用起來,才不會是一事無成。雖然當下是一個多元、多機會的時代,知識不是唯一,但最終能走多遠還是需要看個人的知識儲存和運用。

    現在的家長帶給孩子的不僅僅是把學習學好,考出高分,而是需要與孩子一起學習,不斷進步,將知識活學活用。為什麼這麼說,現在孩子學習的內容及教學方式,已經與父母小時完全不一樣了,所以父母也要學習,瞭解孩子的學習方法並更多的為孩子開拓這些知識的延伸點。讓知識變得生動起來,這樣才是活學活用,孩子的興趣來了,學習也有了目標,也有了自己比自己更強的動力。

    只有這樣走下去,結果才是好的。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 周九良是不是對自己現在的地位很不滿?