現在的學生真的太缺乏運動了，課間操相當於強制的要求學生一起運動一會，如果標準正規的完成課間操對學生的生長髮育是有好處的，如果這種舞蹈受學生歡迎也無不可，只是運動效果不一定有課間操好，與其糾結這個還不如學校不要去佔用體育課的時間，充分的讓學生得到運動呢

上過學的都會有這樣的體會，課間操雖然是體育活動，能在長時間的班級學習過後使身體得到放鬆，但是由於形式太單一、死板，很多人都是應付了事（不做是會被老師說的），根本就不是為了鍛鍊而做課間操。

孩子的天性是好動的，喜歡新鮮事物，喜歡蹦蹦跳跳。將課間操改為孩子們喜歡的歌曲舞蹈，這樣孩子們會當做遊戲一樣對待，熱情更高，參與度會更好，這樣才能達到鍛鍊放鬆的效果。

不是說廣播體操不好，只是說它是一個時代的產物，但不一定適合每個時代。只有適合孩子的，才是最好的。

不值得推廣。當時好像是2006到2008年左右的時候，青島市教育局也推行過校園集體舞，還號稱什麼舞蹈進校園，但後來都不了了之，很多學校都紛紛叫停，又改成廣播操了，好像最後只有藝術學校因為有舞蹈專業吧，還勉勉強強堅持了下來，其他學校都半途而廢了。估計這次也是重蹈覆轍，又上演一出“開始轟轟烈烈，最後不了了之”的局面。不信，等著瞧好了。

值得推廣。其實現在的課間操也是讓學生站在一個地方做動作，和廣場舞沒區別。唯一的區別是年齡，廣場舞一般是大媽級別的人跳，課間操通常都是孩子們跳。功效也是一樣的，活動活動筋骨而已。

要說課間操有什麼特殊的功效，沒有。廣場舞跟課間操的功效一樣的.都是：消除緊張生活和學習後所產生的疲勞,使大腦得到積極的休息,提高學習效率，提高身體素質和生活質量。同時，身體各部分得到充分舒展。

課間操太死板了，跳的人沒意思。廣場舞多好啊，隨著音樂翩翩起舞，多有樂趣。這也能讓學生獲得更多的體驗。

這種口水歌曲就別推廣給孩子了，平時聽聽也就算了，少年兒童的課間操歌曲應該是積極向上，簡單明瞭，節奏感強，經得起時間檢驗的，課間操的動作具有規律性，舒展大氣，也有利於老師規範學生的動作要領，當然課間操也是隨著時代的發展變化的，不是一層不變，呆板的，改成舞蹈會讓很多同學尷尬為難，尤其是一些音樂性不高的，並且每個人的審美不盡相同，還是建議規範一套標準的體操類動作，加入時代的特色，相信會得到大部分同學的認可。

課件操改舞蹈，不值得推廣

課間操具有幾個特點，一是要易學。課間操的目的是讓一直坐著的學生活動身體，鍛鍊身體，要面向全體學生，包括運動協調性不好的學生。如果動作過於繁瑣，要求過高，就不適合沒有舞蹈基礎的學生學習。二是要有整體性，課間操要便於老師檢查動作的到位性，要能整齊劃一，容易一眼看過去就發現問題。老師不能一一檢查，如果沒有整體性，就會出現混亂，從而無法在短時間內檢查。三是要在短時間內鍛鍊身體各個部位，動作的幅度往往要求較大。要對身體部位進行最大程度拉伸，只能透過簡單動作進行。四是要有絕對安全性。如果存在技術難度，並且不能保證絕對安全，那麼就不適合在校園進行大規模推廣，否則就會引來家長的阻攔，造成不必要了麻煩。

因此，在學校推廣舞蹈，存在許多問題，需要認真對待。

舞蹈有的人真是動作不好看 或者跟不上節拍 所以做起來感覺丟人 體操不一樣 你做好做賴沒人笑話你 原因在這