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教師節是教師的節日,應該節日快樂哈!可是我感覺不到節日快樂的氣氛。只是知道九月的十日是教師節。沒有什麼對於廣大教師來說有實際意義的待遇。只是開開會,表彰幾個教師代表。如此而已而已而已。
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回覆列表
  • 1 # 般若衣

    還有老師們需要尊重。說起這個事兒忽然想起咱一起在李店鄉中時的一件事。一次鄉里好像是人大選舉吧,把咱們也集中去了。各單位各村好多人。在分位置的時候,鄉里的一個秘書大呼小叫地喊道。 教師們,教師們往那邊站。當時心裡直接問候他媽了一聲。至今耿耿。連個老師都不捨得叫。他NN地。再次問候他家人一次。

  • 2 # 青松傲雪350

    反正巳將諾言信守25年!轉不轉正由它便!是不是老師由人評!武則天都能搞個無字碑任由後世評說,我們凡夫俗子,討個平安幸福得了!

  • 3 # 愛在天邊40302071

    做老師就是一頭老黃牛,吃的是草,吐出來的是奶,不但教會學生知識,還教會學生做一個有用的人,一個愛國愛家,樂於助人的人!

  • 4 # 不好意思憋不住了

    為啥在我國,所有帶阿公性質的職業,都必須是特殊材料做的呢?他們最好能不拿工資,不休息,性格完美,道德高尚,見義勇為,還要會做保姆。就不能按照市場經濟法則,一份付出一分收穫,上班盡責下班自由呢?

  • 5 # Lw說教育

    教師就是一種職業,教師節是國家為了在社會上形成全民“尊師重教”的良好風氣而設定的節日,並不是為教師享受某種特殊待遇而設定的日子,教師節期間對工作積極,做出成績的教師和單位進行表彰,體現了黨和政府對教師的認可和關愛,作為老師應感到欣慰和自豪。

    時代的發展使人們對孩子的教育重視程度越來越高,於是培訓機構應運而生,家長有需求,老師有付出有回報,這本無可非議,可由於少數人對於“補課”的曲解,讓老師們處於非常尷尬的地步。

    我們的一線教師都是使命在身,都想教出好的成績,想獲得同行和領導的認可,那有課上不講課外講的歪理?老師利用業餘時間為學生補補課,那是家長有需求,如果家長都去抵制,輔導班也好,補習班也好,還會有市場?

    手指頭伸出來也不一般長,學生智商有高低,學習成績有好歹,有些家長想利用星期天,節假日給孩子補補課這很正常,補習班正好隨了家長的心願,這有什麼好非議的?如果老師在星期天,節假日送外賣,跑出租,做生意,家長們是否也罵聲一片?

    現在的影視作品,小說,話劇等文藝作品,很少有歌頌老師的,這是為什麼?老師們為何被邊緣化,他們為何得不到應有的理解和尊重?你讓老師們愛崗敬業,無私奉獻,兩袖清風,可得讓他們首先能夠生存下去吧,得讓他們有地方住,孩子上得起學吧,如果他們的生存都有問題,還有激情去教育下一代?

    教師節是教師們的節日,為師者沒有什麼奢望,只希望人們對老師多一些理解和支援,少一些謾罵和醜化,讓老師們能體面地站穩三尺講臺就足夠了。

  • 6 # 凌空一顰

    教師節的意義何在?在於提醒老師:你是教師,所以你要“打不還手,罵不還口。”

    尊師重教,要的不是這種形式主義,而是實際行動!

    設立各種節日,就是為了提醒人們關注這個群體。教師是越來越受關注了:教師的一言一行,都會被社會拿來剖析,然後從中挑出骨頭,然後百般指責。

    教師不能說過頭話,教師不能要求工資,教師不能幹兼職,教師不能……因為:你是教師!

    因為教師有假期,於是教師就該工資低。社會看到了教師在休息,卻沒有看到披星戴月,奔波勞累,負荷滿滿的教師。

    看到賊吃肉,卻不見賊捱打!

    在社會的廣泛關注下,教師正在退化。謹小慎微,瞻前顧後,正在成為更多教師的性格。

    我不敢讓不認識我的人知道我是教師,因為一旦他們知道了,我將失去自我。

    我不想要教師節,因為我不想接受這種有毒的“精神嘉獎”!

  • 7 # 難得糊塗李學龍

    這是個好問題,這個職業本身就是有不公的一面,人們對老師有個標準,為人師表。這個要求對教師來講是什麼感受呢?“為人師表”,是老師的專利嗎?如果是,就太殘忍了。為什麼不是全民的專利呢?這是不是公平呢?時代發展到今天,什麼叫老師!還沒有古人認識的透徹,實在是痛心的事。作為人,我們學到的哪一個不是老師教的呢?沒有老師的社會是該怎樣的人間呢?社會的進步發展,沒有老師是萬萬不行的啊!不行的啊!……

  • 8 # kite755df

    國家為表示對教師的尊重而規定的節日,1985年人大會確定的,要求教師節前檢查知識分子政策落實情況,處理教師信訪反映的問題。定立節日有當時的歷史背景,已經35年了。首先看看自己薪酬待遇是不是按照政策落實執行了,如果執行了就不要糾結幸福感了,想想小學生以上的孩子過兒童節真正快樂嗎?

  • 9 # 景行說教育

    記得剛剛成立教師節的時候,那時候真的是感到教師節那是真的教師的節日, 大家在教師節一天那是真的開心的。也是不給老師獎金,我記得當時八八年我們學校是放假半天的,現在時間不敢這麼做的,然後這半天開一下聯歡會,老師們在聯歡會上盡情的歌舞演唱。

    有幾個老師去準備晚餐呢?老師們做自己廚師,自己動刀,自己掌勺。什麼果仁啊,蘭花豆啊,小火腿腸,炒青菜呀,簡單實用,豐盛,擺了滿滿一桌子。辦公室就是餐廳把幾個破舊的辦工桌對在一起就是老師們的大餐桌。

    聯歡會過後,大家坐在一起大快朵頤,舉杯暢飲啊,那時候學校裡官民是打成一片的,沒有亂七八糟的競爭壓力,沒有職稱,但是大家的工作勁頭是非常足的,這個教師節的晚餐把大家快樂帶向了高潮。

    教師節已經變了味兒了,教師節這些日子,有關部門兒如臨大敵呀!經常給老師們開有關法律法規大會,給老師們念緊箍咒,讓老師遵守職業道德。 其實,老師心裡都很清楚,職業道德是必須要遵守的,但是何必在教師節強調呢?

    現在教師節變成了優秀教師的節日,優秀教師都去開表彰會啦,帶紅花拿獎金。平常老師呢?依然在學校的上課。還要接受紀律方面的檢查。

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