言傳身教，精神可嘉，從教皆如此，國之大幸，民族之大幸。

如今，這樣的校長打著燈籠都難尋啊！

糧食關乎國家的命脈，現在社會上奢侈之風盛行，從官員到普通老百姓，從飯店到學生的餐桌，鋪張浪費嚴重，這種現象如果任其蔓延，是有悖自然和人類平衡發展的，應該加以扼制。

習近平總書記今年對制止餐飲浪費行為作出重要指示。他指出餐飲浪費現象，觸目驚心、令人痛心！並再次點名要遏制“舌尖上的浪費”。早在三年前習近平總書記就提出了光碟行動。這位副校長身體力行，是用行動踐行黨中央習近平提出的光碟行動。

俗話說得好：扯破嗓子，不如做出樣子，這充分說明了身教大於言傳。

我並不是提倡副校長或者老師就一定要吃學生的剩飯，但副校長能當著學生的面，放下身段這樣做，是他看到了學生糟蹋糧食而心疼，為了制止校園的浪費，他必須要給學生上一課，要讓學生懂得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一飯當思來之不易”，然後立下規矩，讓學生分組互相監督。學校也應設立品德教育考核，如發現浪費，應扣其品德分。

總之，制止校園糧食的浪費刻不容緩！

這位校長值得尊重，身教勝於言教。

孩子們從來到這個世界，就是長輩們的掌中寶，捧著怕摔了，含著怕化了，基本上都是四體不勤五穀不分，我家神獸也是這樣。沒吃過苦 ，沒受過罪，他們可以背完：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦？卻沒有辦法感同身受農民伯伯的辛勞，更不懂春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閒田，農夫猶餓死。的慘狀。

9月1日，江西婺源一位副校長當著學生的面，把孩子們吃剩的早餐全部吃光。有網友認為副校長言傳身教，引導學生節約。也有不少人認為，雖提倡節約但此舉並不衛生。關於衛生問題，當地宣傳部門表示，副校長把學生當自己的孩子，沒什麼不乾淨。

首先來說這個副校長是值得尊敬的。以身作則，作為教育工作者來說，不單單是傳授給孩子自身所學的文化知識還有一些傳統美德而這一切最好的方法就是言傳身教，所以說這位副校長值得讓全國的老師和校方領導學習！當然並不是學習副校長吃飯而是這種方法值得學習

一）我分折這位校長是一位極端愛惜糧食的校長，他如果沒有經歷過種田那種汗滴禾下土粒粒皆辛苦的農民經歷，也一定經歷過餓著肚子過日子的生活，抑或曾經家教嚴格，不容許浪費一粒糧食的祖傳家訓。由於愛糧精神在腦海中站有一定位子，所以看不慣不愛惜糧食的學生。平時雖有強調要珍惜糧食，愛惜糧食，但現在社會生活好了，年輕人對糧食的珍惜不以為然，總以為我有錢我就有糧，這些思想從小就在腦海裡，因此學校有老師上幾次課講幾篇文章念幾首詩是沒有用的，因為這些學生根本問題是沒餓過肚子，不知沒有糧食會是什麼狀況。校長見學生不把糧食當糧食，一氣一急之下就吃給學生看，以此言傳身教的行動教育學生。

二）我分折這位校長還是一位非常瞭解當前國際形勢的校長，中國地大物博，但中國人口最多，每一箇中國人都有一張嘴，必須有糧，沒糧心慌。現在國內形勢一片大好，冠狀病毒在我國逃之夭夭，國際上這一病毒卻“穩穩發展”，那些恨我們發展的國家咬牙切齒，恨不得把你這個偉大中國滅了。但中國科技在發展，你有的武器我們有，你沒有的高科技武器我們也有，他們沒有什麼好難倒我們，就想方設法在我們進口食品或糧食上來為難我們。校長怕呀，他怕那天真的被難住了，可怕的事情就來了。因為糧食是命脈，沒糧心慌啦，那就不是少吃一口的問題了，所以校長表率，哪怕是學生吃過的剩飯，也吃給你看－－－－用行動說服學生：別再浪費糧食了！

三）這位又氣又急的校長也許是沒有別的辦法了，叫學生愛惜糧食，天天嘮叨也沒有產生作用，碰巧遇到這校的一位不愛惜糧食的學生，拿起他沒吃完的飯，就吃下去了，以此表率，你不吃我吃，你不珍惜糧食我珍惜，我是校長，把你的剩飯都吃了，這樣教育你，你不受感動，還不珍惜糧食，我就不信，所以校長他吃給他看了，這種當面教育，好比當面打了這位學生一巴掌，看了學生不會僅僅只有一個，一定是一群在食學生，然後再傳到全校，教育效果一定是會有的。

校長的這種方法也實在是特殊了些，也許這個方法會打動學生樹立愛糧精神，但也許學生們並不會領情，因為校長的這一舉動似乎並不那麼符合邏輯。因為，你可以吃一個學生沒吃完的飯，但絕對不可能吃下全校學生沒吃完吃完的飯，更不可能吃下中國不惜糧人的浪費的飯，所以校長還是不能心急，或來個呼籲，呼籲全國人民一起來珍惜糧食，也許這樣效果會更大更好些！