咱別開玩笑了行不？

不可否認李永樂老師在科普影片的創作上比較有天賦。也用數學解釋了很多生活中的道理。但這些理論都不是他研究出來的，他在科學研究上沒聽說有什麼建樹。這個世界上比李永樂老師牛逼的學者和科學家太多太多，李永樂老師根本排不上號。更別提成為愛因斯坦了。。。

我非常喜歡李永樂老師，他只是一名傳播知識的老師。答應我以後別再問這種無聊的問題了好嗎？

答案是否定的。

我是在兒子推薦下看了李永樂老師的影片，然後關注成為他千萬粉中的一員。

李永樂老師深受一些在校生和社會上喜歡科學尤其是物理愛好者的喜愛，原因在於兩點：

一是科普知識；

二是傳遞快樂；

李永樂老師利用自媒體平臺讓更多的人接受並喜歡他的授課方式。

不可否認，李永樂老師知識淵博，授課內容在物理的基礎上拓展，內容涉及天文地理歷史，有粉絲稱他是“永樂大典”。

但是，李永樂老師講得不是全部都正確。譬如有一期他講手劈磚、躺在釘板上腹部碎石的影片，就有些妄斷甚至幼稚。再譬如人在雨中跑和走哪個更淋雨的影片，是幾十年前的老段子了。

值得一提的是，李永樂老師是傳播知識，比其它所謂的娛樂搞笑影片強多了，那些影片作者與李永樂老師不是一個檔次，粉絲更不是一個層面的人。

如果你非要抬舉李永樂老師，可以把他稱為“中學物理老師中的愛因斯坦”，我想大家都不會有異議。

被稱為“人類航天之父”的齊奧爾科夫斯基，也是一位中學數學老師。

目前來說，李永樂老師只是傳播知識，沒有創新。

相信李永樂老師會有更大的作為、更高的建樹。

李永樂跟方舟子惺惺相惜 他們都是一路人 為科普做出偉大的貢獻 方舟子生物比較厲害多 病毒講解比李永樂老師講的好