啞巴英語的意義在於你要多花費10倍百倍的努力，才可能把英文（文字）學會並掌握。付出的代價就是英語聽和說即口語的能力基本完全喪失。

因為傳統英語教學方法和英語和英文的學習順序，搞顛倒了，所以造成啞巴英語聾子，英語盲人英語都是在所難免的。

搞不清楚英語和英文的區別，是這個病症的要害。英語就是聽和說是和聲音打交道，聲音和含義二者合一。英語是英文的基礎，英語沒有學會和掌握就開始英文的學習必將走入歧途。英文就是閱讀和寫作，是和文字。打交道，文字和含義二者合一。如果此時你有前面的英語聽說基礎，此時，應該是聲音、文字和含義三者合一

打交道，文字和含義二者合一。如果此時已有前面的英語聽說基礎，此時，應該是聲音、文字和含義三者合一

重文輕語是傳統英語教學的一大特色，他們認為考試要出卷子，卷子都是透過筆答得分，所以聽力沒有筆答題重要，其實這是錯誤的。

很簡單，條件制約！

英語是一門語言，語言不同於數理化，語言是需要實踐的，是需要語出言出的。

大多數英語老師都沒有出國實踐過，國內的英美籍交換生也少的可憐，所以說沒有環境，很難實踐。

所以國內的英語老師也是很難的！

這就是為什麼大多數英語老師發音、口語、甚至詞彙，都很成問題！

再來說啞巴英語！

啞巴英語也是英語，沒有條件聽說實踐，咱們就學習讀寫如何？

英美的文盲這點還不如咱！

一旦真的有了環境，給點陽光，啞巴英語轉正上手還是很快的。

所以即使是啞巴英語，也是好的，對於學術研究，可以看原版文件；對於外貿業者，可以收發電子郵件；對於美劇愛好者，可以看美劇；對於愛讀書的人，可以看看原版小說。

所以，啞巴英語的意義就在這裡。

還有重要的一點，啞巴英語之所以是啞巴英語，實在是真正花在英語上的時間太少了。

看似從小學學到大學，但是一天一節英語課，一堂課那麼多學生，又是單詞，又是考試，外加那麼多其它學科， 所以真正壓縮一下，從小學到大學，真正有效實踐英語也許連半年都沒有，所以很多人說中國大學生的口語都不如英美幾歲小孩，這就是原因了。

英語老師，應全部用英語授課，以免學生學成了啞巴英語。學生回答提問，應用英回一答，不要用本國語。課堂應有語言環境。英語是交流工具，是一種語言，比較流行，或者叫世界通用語言，啞巴英語無用。

語法學得好，理解能力好，書面表達學得好。但就是口語表達能力差，用英語與他人交談時結結巴巴，或者是發音不標準，外國人聽不懂我們說的英語想要表達的意思，我們也聽不懂他們在說什麼？造成啞巴英語的主要原因是：學校重視應教育，孩子們缺少開口練習說英語的語言環境，只學不用造成的。一旦我們有說的語言環境，長久用英語同他人交流，我們的口語會提高得很快，啞巴英語的現像將會減少。所以，大家不能只為了學習英語而學習，而是要想辦法在生活、學習和工作中多運用所的語言，這才能從根本解決啞巴英語的問題。

現在，很多人或家長都認識到這個問題。很多懂英語的家長在孩子們放學回來，有會意識用英語同孩子們溝通學習情況，有的家長還報了英語培訓班，同孩子們一起學好英語。有的提高英語水平，其目的是假期能帶孩子們出國旅遊，拓展孩子們的國際視野。有的成人學習英語是為了能夠進外企，在為自己找一個充分發揮英語言特長的平臺。在學校，老師們越來越重視孩子們的口語表達，有角色扮演，用英說小品，講故事等。

總之，大家都認識到了啞巴英語的壞處，正在想辦法改變過去的傳統學習方式，用新的思維和創新的學習策略來進一步學好英語，力爭避免把英語學成啞巴英語的尷尬。

就像趕路,方向錯了,越努力,離目標越遠。方法對了,學習英語不需要很多時間，也不存在所謂啞巴英語。如果你去看看，很多大城市3,4,5年級小學生的英語就基本達到大學英語六級水平，口語更不在話下。千萬不要說小學生生活閱歷不夠，很多看不懂，那是你的理解。現在的小學生畢業時，可能去過幾十個國家，看過數千本書，看過幾百本英文書，看過幾百本科技類書，甚至相對論都可能看過。

啞巴英語主要是以前的落後的教育方式方法，落後的師資導致的，現在，這些都解決了。你在深山裡，也可以學習哈佛劍橋北大清華的課程，網上巨多的厲害的老師，不一定是所謂英語系的研究生，博士生，大機構的培訓生。現在，學習英語口語不再是難題。就說瘋狂英語創始人李陽，沒有其他工具，就自己對著牆，對著湖，對著人群，不要臉的練習英語。口語也可以呱呱叫，身價幾個億。

大多數英語學習者成為啞巴英語，並不是因為自己的水平不夠，而是因為學習完英語的基礎知識之後，從學校出來沒有從事相關的工作，沒有機會見到外國人，也沒有說英語的環境，因此就保持了原來只會考試的狀態，沒有進步，也就是所謂的啞巴英語。

可是不管你什麼學歷什麼水平，只要你能夠從事相關的行業，並且在相關的行業待那麼幾個月，你自然而然就會變成口語流利的英語高手。

舉一個簡單的例子，在旅遊景區外國人比較密集的區域，有很多英語導遊，英語導遊的學歷水平並不高，除了一部分科班出身的來自於專業的外語學院以外，很大一部分是自學英語或者是高中英語水準，考了導遊證就去當英語導遊，還有一些連導遊證都沒有，就是每天在街邊跟外國人聊天。

這些人在進入導遊行業之前，也就是所謂的啞巴英語，但是因為要靠英語吃飯，所以不得不跟外國人進行交流，外國人貪便宜，希望透過這些不專業的英語導遊佔點消費上的便宜，也就會忍受他們的比較差的口語，這讓這些語言本來不好的人獲得了鍛鍊的機會，通常只要每天這樣工作，七八個小時鍛鍊兩三個月，這些人的口語就練出來了。

就算是在國外長大的小孩子在從事用嘴巴吃飯的行業之前，也未必是口語交際大師。大家可以想一想，你們的中文水平是怎麼樣的，讓你們用自己的中文水平賺一口飯吃，你們能不能夠做得到？

我敢說，雖然我們的母語是中文，但是很多人的表達能力並不能夠支撐他用自己的母語來吃飯。

所以，想要擺脫啞巴英語是需要有職業的訓練的，沒有職業訓練的環境，就算是英語口語非常好的人，一段時間沒有從事相關的工作，仍然會失去這樣的能力。

所以，某些人用啞巴英語這個藉口，去否定整個中國的英語教學，實際上是不恰當的。

因為某些原因，雖然我們的英語教學可能比韓國日本要好，但是我們沒有辦法看到國外的節目，沒有機會接觸到更多的外國人。涉外的工作崗位沒有得到更多的宣傳。很多和外國人接觸的生意機會，絕大多數的國人也不知道這也就造成了，為什麼絕大多數的人感覺自己學了英語沒用上。

現在的中國是高度全球化高度發達的社會，但是全球化是掌控在少數精英的手中，普通人還是處於封閉環境之中的。封閉的環境導致你學習語言的需求降低了，學習語言的慾望降低了，最終也導致你運用英語的機會降低了。

但是，少數精英能夠看穿其中的奧妙，因此他們賺的多，得到的資訊也多，所以從全球化的程序中獲得的利益也多。

所以，綜上所述，中國現在這種實際全球化，但是對普通民眾仍然相對較為封閉的資訊環境界，才是導致了中國人學習英語絕大多數成為了啞巴英語的根本原因。

回答這種問題的基本都是告訴你怎麼學好英語的培訓機構！那這麼些年了既然啞巴英語沒用我們為什麼不能取消英語主課變成選修呢？

首先要說的是什麼是啞巴英語？啞巴英語一般指的是我們在學校過程中，主要學習的是英語的語法和發音、單詞！沒有過多的學習英語的用語語言環境！這就導致了很多英語語法學得很好發音也很標準，但是在實際英語交流過程中卻說不上來！

其實啞巴英語的存在主要是由於英語不是我國的官方語言（官方語言是普通話）加上各個地方還有自己的地方方言，英語根本就沒有語言環境，所以即使有的人想說英語奈何沒有人和你說啊，久而久之你就更加不想說了！

但是即使我們學習的是啞巴英語但是我們還必須得學！為什麼呢？

首先，英語現在是世界的通用語言，你可以說不會交流英語，但是你得會看的明白，所以每年有大批的人考試雅詩託付，也並不是他們這些人口語有多好，但是人家語法學得好英語的基礎都懂！這是國際的大趨勢！

其次，中國的教育體系中把英語和數學語文並列為三大必修學科，無論是中考、高考、考研的考試中英語都是必考的學科，這也是中國學生必須要學習考試的學科！無論是高考、英語四六級，英語都是學歷和資質的敲門磚！

綜合以上兩點，即使我們現在學的是啞巴英語我們還是很必要學習的！