不要把極盡功利目的送禮這套把戲帶進學校好嗎？大學是學習的地方，把學分修好，學習好如何做人，與老師同學相處融洽就OK，除了這個，你還想要什麼呢？ 而做到這些，無需向任何人送禮。

當然了，如果在與人相處中建立了友誼，你願意為友情適當送點小禮物，也是正常的；但千萬不要為了功利目的送禮，因為功利目的的送禮實際上就是行賄，既然在法律上受賄有罪，那麼行賄的人就沒問題嗎？ 動動腦筋吧……

首先你提出這樣的問題，有這樣的想法，我想你的價值觀還是有問題的，不可取！以後的路好走，取決於你的努力，你的付出，而不是走歪門邪道。

1、輔導員本身就是學生成長的指導者，引路人，他本身的道德素質和行為示範都是學生都榜樣，每一位輔導員也會恪守承諾，盡職盡責，具有較高的師德師風，對待任何一個學生都是公平公正，盡心盡力，不可能因為一點小恩小惠而偏愛某些學生。

2、送禮走後門，這樣的思想非常的不可取。每一位老師都喜歡努力的學生，都喜歡錶現優秀的學生，而這而這取決於每個人是不是踏踏實實對待任何一件事情。班級的衛生啊，宿舍的衛生啊，這樣的小細節可能很多人不在意，但是你做好了往往會給你加分。

3、輔導員還是比較喜歡務實的學生。肩上有責，心中有愛。如果想成為一名班幹部，必須有責任心，能承擔，成為輔導員老師得力助手。

4、做好大學生生涯的職業規劃。

學習永遠是很重要的，永遠是第1位的，根據自己的專業確定自己的職業方向，確定自己應該考哪些資格證書，四六級，計算機證書，參加哪些社會實踐活動，是不是要進入學生會，練習一門特長，保持健康心態，這都是你考慮的，（給輔導員送什麼東西，而不是你要考慮的。）

加油吧，少年。人生處處是精彩，踏實走好每一步。

為了以後的“路”好走，給輔導員送什麼“東西”？

作為輔導員，如果知道你有此等思想，不知道心裡會多麼的反感，恐怕想吐的感覺都有。給輔導員送“東西”，是為了以後的“路”好走。

以後你想走什麼路？“好路”“壞路”“正路”“邪路”“明路”“暗路”“歧路”“死路”？你一個高中生，還沒進入社會，就如此世俗、奸滑、投機、獻媚、鑽營、趣奉，你想輔導員會收你的禮嗎？

你想給輔導員送什麼禮？“特產”“名煙”“名酒”“卡劵”“金條”“古玩”“鈔票”？你一個高中生，你還沒有進入社會，就如此世俗奸滑、投機鑽營、獻媚趣奉、不擇手段、心懷叵測、昭然若揭，你想輔導員老師會收你禮嗎？

輔導員老師除了對你鄙夷不屑，極度反感以外，還有什麼呢？

要想扎得穩，得送棟樓，要想路好走，起碼送輛奧迪，那些學有所成的都這個價碼，你看著辦，汙染社會空氣就靠你們了

我是輔導員，我並不需要學生給我送什麼東西。

不知道提問者是家長還是學生，但給你如下建議。

1.堅定的理想信念

作為青年學生，要堅定的以黨的理論理論體系武裝自己，堅定“四進四信”，踐行社會主義核心價值觀，這是我們前行的精神力量。

2.熱愛祖國的情懷

熱愛偉大的祖國，抱有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的情懷，是我們前進的動力。

3.正確的價值觀念

這包含著生活、學習的各個方面，也包含今天你的問題。要正確認識事物，正確裡處理問題。

4.健康的身心

身體健康，心理健康，保證學習生活的本錢，也是認識事物的關鍵。

5.努力學習的態度

學習，是學生的天職。是未來實現理想，服務社會的基礎。

6.積極參與各種實踐的行動

透過社會實踐活動，會讓人更深刻的理解理論和實際的關係，並綜合提升各種能力。

7.學業和職業發展的規劃

這事關未來你朝著哪個方向發展，並積極的做好相關準備。

8.腳踏實地的奮鬥

遠大理想要和腳踏實地相結合，不落地的理想，是空想。

9.有效的自我管理

管理好自己，才能提高自己，完善自己。

10.崇尚法律權威，遵守校規校紀。

我想，你有足夠的誠意，努力送出這些，無論你在大學，還是要在未來，都會有很好的發展。

你可以試一下，我推薦你送的東西。

也許，你會有很多質疑，甚至有些擔心。但，我要告訴你的是：

輔導員是開展大學生思想政治教育的骨幹力量，是高等學校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者。

我們，一直在努力成為學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友。

所以，在沒有見到我們前，不要把我們想象成“吃拿卡要”的群體，因為，我們真的是堅守“立德樹人”要求，為學生髮展，為學生成人成才服務的人。

這是腐敗的一種表現。現在高校抓師德師風建設，一旦今後被你或他人舉報，會影響輔導員的工作。再說，輔導員也決定不了你保研等大問題，最多能讓你多請兩次假。所以最好不要在輔導員身上打主意。

感覺有點可悲，這個社會氛圍的渲染，讓還沒入學的學生就想著投機取巧。

不管什麼路，都是自己走出來的；別人鋪的再好的路，不適合自己，總會摔跤的。

我在做輔導員的幾年中，從來沒有想過、收過學生的東西。我也沒給我曾經的輔導員送過。

現在的老師都不傻，知道拿人手短、吃人嘴短，拿了人家好處，根本沒資格再去做教育。

我一直教育我的學生，要做一個正直、善良的學生。只有自己做到了，才有底氣要求別人。