我們這邊盲審不過主要有這麼幾個原因:第一，工作量不夠；第二，態度不認真，低階錯誤太多；第三，原理性錯誤，出發點就是違背常理的。

碩士畢業論文盲審被斃的原因可能有以下四個方面：

1.選題不清，內容和主題貼切點不夠

有些人在寫碩士畢業論文時，想要研究些看起來很高大上的主題，所以傾向於從熱門主題中選擇，但是選題容易出現假大空的現象，範圍過廣，而在寫內容的時候又無法全面貼切主題，導致文章一看就很空洞，導師見識過多少篇畢業論文了，所以一眼就能看出主題選擇是否恰當。

比如有人看到今年疫情對教學有影響，會寫類似“疫情下的線上教育研究”，這種選題就非常不清楚，沒有明確的研究物件，是研究的哪個階段的線上教育，涉及到的是城市地區還是農村地區等，都沒有提出，在內容上就很難寫，寫出來也是泛泛而談，這樣的會讓導師一看就斃。

2.文章不連貫，各論點間銜接不緊密

有些人就是拼湊出來的文章，沒有自己的觀點，而是從現有的相關文章中分別提煉出幾個點一一闡述，這從表面上看起來是非常豐富的，但是細看會發現各論點之間幾乎沒有聯絡，有經驗的導師也是能很快看出來的，有些只看目錄就能發現。

3.缺乏創新點，通篇都是老生常談

有些主題有很多現有的研究成果，這種看似好寫，因為有大量的資料可以參考，但是如果只是總結羅列他人的研究成果，或者把別人的研究成果變成自己的，沒有創新點，也是不符合碩士畢業論文要求的。有些導師可能在盲審中看不出來，但是遇到厲害的就能很快發現，因此被斃也不是沒可能。作為一個碩士 ，必須有所創新，才能透過盲審。

4.論文重複率沒有達到學校要求

這種錯誤是比較低階的，一般都不會犯這種錯誤，很多學生都會在提交論文前先檢測一下，確保重複率達到學校要求後再提交。但是不排除有意外情況，比如提交的版本並不是最終版本，或者使用的檢測系統不是學校要求的檢測系統，檢測結果和學校的檢測結果有偏差，這樣的基本會直接被斃。

還有其他方面的原因，每個學校的要求不一樣，要想過關，最重要的就是嚴格按要求去寫，不要抱著僥倖心理。在提交盲審之前，先和自己的指導老師反覆確認，做到萬無一失。

碩士論文盲審搞過幾次，不過的原因主要有:

2，研究內容創新不足；

3，實驗資料不足以支撐結論；

4，撰寫質量不行，格式不對、語句不通、圖表不清等

盲審專家通常不會輕易斃掉碩士畢業論文，如果出現這樣的情況，排除掉盲審專家本身的因素，可能是論文在形式或內容上出現了比較嚴重的問題。

形式是內容的載體，好的內容需要以好的形式表現出來。論文的形式包括論文的結構、排版、語言、用詞、標點等。如果論文出現結構混亂、排版凌亂、語言不通順、錯字連篇、標點亂用、引用不規範等情況，會讓專家覺得作者寫作態度不認真，同時也會影響文章內容的準確表達。

科學研究是一件嚴謹的事情，務必要做到精益求精，而不是馬虎了事。

論文的內容包括選題及其依據（研究現狀及價值）、研究內容、研究方法、創新點等。通常內容上出現的問題主要有：論點不清晰、選題缺少價值、選題缺少創新、對研究現狀把握不夠、研究方法選擇不恰當、實驗或調研資料不真實等。

當然，碩士論文的寫作要做到完美是不可能的，但在盲審中被斃，說明論文中存在的問題是比較嚴重的，或者是盲審專家要求過於嚴格，具體情況具體分析。

現在碩士論文被斃的情況不少。但是各種原因都有，總歸起來我想有如下幾個原因：

這是必須的，碩士論文有其基本的正規化，在每個評委心目中，都有一個論文的基本末班。如果看到一個論文從形式上就不符合其要求，可能第一時間就被斃掉。記得我當年的碩士論文經驗就是這樣，雖然沒有斃掉。但是也經歷了形式大量修改的過程。

這個評判的標準就是很嚴格的了。每個評委都是再該專業中的教授，副教授。對此專業應該有一個比較全面的瞭解。因此，一篇碩士論文質量如何，其實評委大都數心理非常清楚的。一旦被斃掉，可能就是在質量上除了問題，這個質量主要包括如下幾點：

1、論文的觀點本身的問題。所論述的觀點本身存在問題。

2、論文的推理有問題。這個就是說你的結論是如何得出來的，推理過程不符合基本的規範，很可能被斃掉；

3、論據本身有問題。論據本身有問題主要是指你用來支撐你的觀點的論據存在瑕疵，難以支撐你的觀點，或者是論據本身就有問題，比如說用謠言來證明科學的結論，這就是最大的論據問題。

4、文字質量。有時候，論文的基本格式還可以，結論也過得去，但是如果文字質量有問題，有時候也可能被斃掉。我就看過一些論文，語言不通，語法錯誤，甚至有很多錯別字，這也是論文質量不高的一個方面。

這個也是存在的，很多人自己覺得自己的論文不錯，但是有時候還是會被斃掉。這個就和評委的個人學科方向和喜好是有關係的。碩士論文有時候的選題可能與盲選的評委對於你研究的方向可能並不是是非常瞭解，而根據他自己的經驗，這個可能被斃掉。還有就是評委的個人喜好，有些人就是不喜歡你研究的東西，所以將你斃掉。這種人不是沒有。

作為一名過來人，在這裡分析下盲審不透過的原因，供大家借鑑。第一，論文結論、論證、案例等結構不清，邏輯混亂碩士論文也好，博士論文也好，論文結構幾乎是固定的，如果你的論文結構不清，肯定會被斃掉的。盲審的老師時間有限，不可能從頭到尾精讀你的論文，只要掃一眼，結構不清立馬斃掉。

第二，論文格式排版等不嚴謹，甚至還有錯別字。比如參考文獻，比如章節結構，這個也是容易看出來的地方。

第三，就是論文內容實在太差。嚴謹一些的老師會讀一讀你的論文內容，如果有明顯得錯誤也會被斃掉。

總之，換位思考一下，如果你是盲審老師，分到的論文明顯得有問題，肯定直接斃掉。所以，首先你要確保你的論文結構、語言表述、排版漂亮。在此基礎上內容在寫的略好些，基本就可以過關了。

碩士畢業論文盲審被斃的主要原因是選題不合理、論證過程不規範、態度不端正。

一、選題不合理。選題不合理主要體現在選題範圍過大。若選題範圍過大，而碩士畢業論文篇幅有限，不足以全面論述選題所囊括的知識領域。實際上，有些碩士畢業論文的選題足以寫一本鉅著或者一系列作品。當然，選題範圍太小也不好展開論述，容易造成論文的論述與選題相關性不大，或者遊離於選題之外。所以，論文的選題不宜過大，也不宜過小。

二、論證過程不規範。論證過程不規範主要體現在論文的論證不能夠充分地支援選題。比如，有篇碩士畢業論文寫的是學生的英語寫作錯誤分析。論文在論證的時候以各種型別的寫作錯誤佔整篇作文錯誤數量的百分比進行論證。結果，在盲審的時候就沒有透過。盲審老師的評語是該生還沒有掌握語言學的研究方法，論證過程太簡單，不符合語言學論文論證的要求。

三、態度不端正。態度不端正主要體現在論文出現大量的低階錯誤，而學生竟然對這些錯誤熟視無睹。比如論文的排版：目錄沒有自動生成；段落沒有對齊、段首縮排不一致、行間距不一致；圖表混亂、不清晰。再比如有大量錯別字、英語單詞拼寫錯誤、英語句子語法錯誤。

總之，盲審老師一般不會斃掉學生的畢業論文，除非論文裡面的錯誤多的讓盲審老師忍無可忍。所以，我還是規勸研究生同學們要認真對待畢業論文。

這是一個非常好的問題，作為一名研究生導師，我也經常評審外單位研究生的畢業論文，所以我來回答一下這個問題。

首先，論文在盲審階段被斃的情況並不常見，當前大部分學生在提交論文時幾乎不會犯一些常規型錯誤，比如論文組織結構混亂、文字表述不清、邏輯矛盾等嚴重問題，至少我在外審論文的過程中，並沒有發現這一類問題。

按照歷史經驗來看，論文在盲審階段被斃，通常會有以下幾種原因：

第一：研究過程不足以支撐研究結論。通常情況下，如果研究過程不能支撐研究結論，會成為論文被斃的一個重要原因，通常這也是比較嚴重的問題之一。研究生論文的整體結構通常會遵循提出問題、分析問題、解決問題、總結等幾個大的部分，其中解決問題部分會涉及到研究方法等核心內容，如果該研究方法與最終的結論之間有銜接上的嚴重問題，那麼論文被斃的情況就很有可能會發生。

第二：資料出現嚴重問題。資料是研究生論文的核心，很多研究方法和過程都需要資料來提供支撐，所以研究生論文當中的資料一定要力求嚴謹和精確，如果資料出現了重大問題，那麼論文被斃就比較正常了，而且資料問題通常是老師的底線，也是一道“紅線”，不管是疏忽還是其他原因，都不應該出現數據上的問題。

第三：創新不足。研究生的人才培養目標當中，對於創新是有要求的，研究生要透過論文體現出一定的創新性，不論是理論知識體系的突破，還是行業應用上的創新，都應該在論文中有所體現，如果創新不足，或者是導師認為幾乎沒有創新可言，那麼該論文也很有可能會被斃掉。