1.人才無用武之地，有時候得不到公平競爭就放棄，就成了“蠢才”！

2.很多優秀的人出國後就不想回國，因為他們在國外有更多發展空間，我們的人才留在美國等國家去做科學家，去做科研人員實在是可惜呀！教育的體制需要改，給更多有能力的才子們發展的空間和足夠的尊重，這樣留住了人才才留住了發展，留住了希望！

3. 中國的基礎愛國教育需要加強，許多教師的師德師風有待提升和改變，在教育體系裡需要純化教師的心靈。師職隊伍純潔就能培養更多人才和愛國的有志青年為國出力！

4.堅決抵制網路遊戲對青年一代的腐蝕。遊戲使許多年輕人喪失了鬥志，希望堅決取締網路遊戲。給孩子們更多科研的手動機會！

5.人才不止是考入名牌大學的就是人才，很重要的是入學教育，師德師表的言傳身教，只有這樣才能培養更多真正的人才。

教育的改革迫在眉睫，相信更多人在重視和吶喊！祝福我國人才滿滿，國家富強平安！

沒有世界話語權就沒有世界頂尖級人才。現在世界話語權掌握在美國及西方國家手裡，只要符合美國及西方國家利益，它們想要誰是世界級人才誰就是世界級頂尖人才，美國在全方位打擊中國，它怎可能宣傳中國有世界級頂尖人才？現實中，中國世界級人才不在少數，如袁隆平.陳微.任正非等等。

清華北大浙大等高校作為中國最頂尖的幾所高校，基本接收了大部分的高考狀元，沒有培養出大量頂尖人才，的確是有一定的責任！

在我看來，主要有以下幾個原因！

目前我們的高考制度，看看每個省的狀元各科分數就知道，一旦你有偏科，基本不太可能進入清華北大，所以這就決定了進入這些名校的都是全才，沒有哪一個方向特別突出，而頂尖人才有一個特性一般是對哪一個方向特別感興趣，特別牛！

目前上大學考研的方向主要就兩方面，一個是就業賺錢，一個是科研！

而根據資料統計來看，百分之七八十分頂尖大學畢業生也會選擇工作，進入大的企業拿著高薪，畢竟理想不能當飯吃，需要為了美好生活奮鬥，這條路基本不會有頂尖人才的！

選擇科研這條路的還不到10%，而這其中能在枯燥的鑽研中堅持下來的又是少數！

清北浙大每年有很多的畢業生選擇出國深造，而這其中選擇回國發展的只有不到20%，也就是有太多太多的人才都留在了國外，自然不能算是我們國家自己的頂尖人才了，這個原因還是挺讓人遺憾的！

頂尖的人才需要有伯樂，也需要有頂尖的老師，而我們這一代人，也就是正在看這篇回答的青年人，才是真正接受頂尖教育的人，人才的培養需要時間，厚積而薄發，未來一定是值得期待的！

我們拭目以待！

確認、評定機構及認定都是西方國家組建的！哪有你的一席之地？就說“一個諾貝爾大獎”！也是西方瑞典科學家出資基金組建的。

什麼樣的人才算是世界頂尖人才？是不是隻有西方世界承認的人才，才算世界頂尖人才？我們的高鐵，航空等等各行各業的傑出人才，他們都是世界頂尖人才，只是西方世界不承認吧了。

清華北大太過分崇拜西方人的狗屁民主自由，總認為西方國家的什麼都是好的，這是沒有民族自信的表現，請問沒有民族自信的高校能教出什麼好的學生？清華北大可以說培養的人才多是自私自利的利己主義者，他們能愛國愛自己的民族嗎？

清華北大浙大等高校作為我國最為頂尖的高校集團，每年錄取的都是我國最為優秀的一批學子，學校每年既有大量國家的教育撥款，又有雄厚的師資力量，更有基礎天賦都極佳的學生，但為何卻很少培養出世界頂尖級的人才呢？筆者認為主要以下三個原因。

留學生不歸這個現象已經引起了社會廣泛的關注，尤其是我國最為頂尖的一批高校的學生，出國率非常的高，但學成歸國的人卻很少，這引發了社會各界的討論。其實，我們國家並不缺乏誕生世界頂尖人才的基因，只是他們沒有回國發展而已，做出的成績也自然就不算是我國培養出來的。但我國的教育系統對發掘這些人才，培養這些人才無疑是做出了重大貢獻的，然而非常可惜的是，大量培養出來的頂尖人才最終紮根於歐美，成為了外國的頂尖人才，這也就導致我國高校出現“難”培養出頂尖人才的奇怪現象了。

饒毅2010年曾在《科學》雜誌上發表《中國的科研文化》一文，一針見血地指出：“在中國，為了獲得重大專案，一個公開的秘密是：做好的研究並不如與某些人拉關係重要。”國內科研管理上存在的弊端，在一定程度上扼殺了人才的進一步發展，也導致很多有意回國發展的頂尖人才望而卻步，從而使得人才進一步流失，那麼自然就難培養出世界頂尖人才了。

其實我們也要注意到一個事實，那就是現如今世界輿論的話筒是掌握在西方國家手裡的，這當中自然也包括科研的話語權。也就是說，世界上誰是頂尖科研人才是西方國家的評判系統說了算，我們國家在其中是沒什麼話語權的。且西方國家一直對中國心存芥蒂與敵視，自然也就不會過多表彰中國的人才了。如果我們只是從西方的評判視角來看中國是否有頂尖人才的話，那當然會產生中國培養不出頂尖人才的錯覺了。

培養的人才全去美帝那兒給印度阿三打小工了，雖然流淌著華裔的血，掙了大把美元，口裡嚷嚷著美帝民主，實際上，已把根丟了，什麼都不是了！！！

它們應該培養了佔比極小的高階人才，當然這些人大部分為外國服務。因為缺乏有效的競爭機制，所以它們悠哉悠哉的教育模式幾十年來變化微小。

國家知道清華北學生一堆畢業就出國不回來，所以下了一盤很大的棋，特意招了很多的北京學生，沒有網羅全國全部人才，為國家留了火種。

十年育樹，百年育人

把歷史拉長來看，不要定睛於現在，中國脫離封建社會模式才100多年而已，這一百多年裡面可謂是人才濟濟，各行各業都有傳奇的人物和故事。一百多年前一封家書要兩三個月到家，現在想起誰來分分鐘可以聯絡。資訊使得歷史的程序更加的具象化，整個的歷史的發展完完全全的擺在我們面前，開啟手機就可以知道每天地球上發生什麼事情。科技只是把歷史的程序顯示出來，並沒有讓歷史加快或者變慢。影響時代級的人物是歷史篩選出來的，這是是人為干預不了的。

無論清華、北大、浙大還是985/211都是人為干預想盡一切辦法想培養出來人才的機構而已，在這裡享受這目前整個時代最豐富資源，走出校門也享受著名校的標籤，被一些好的企業和平臺優先錄取。一路可謂是平步青雲，這僅僅是個人的成就而已。對於歷史程序沒有任何的意義，歷史不會篩選這樣的人。

時代會銘記有夢想的人，比如曹雪芹和他的《紅樓夢》，比如吳承恩和他的《西遊記》，比如宮崎駿和他的動漫，比如萊特兄弟和他的飛機，比如愛迪生和他的電燈，這些人不僅改變了時代，更是改變了歷史的程序。

有夢想的人才會不斷的探索，才會擁有更多的包容；現在整個世界只有一個夢想就是“金錢 ”，夢想的高度統一，夢想就是失去了多樣性和色彩，創造的價值也較為單一。

我們渴望頂尖的科技人才，不如說我們更加的渴望一個不為金錢而戰，而是為自己夢想而戰並且能獲得成功的人。

清華北大里出國留學已成了一種風氣一種傳統一種目標，出國為外華人做奴才出力成了一種心理定勢，精緻的利己主義早已改變了他們的精神世界，現在的清北人已有相當部份的人早已喪失了早年清北人的家國情懷和愛國為國奮進精神，教師與學生圈子所言所論所想所做都為了出國。但知道為什麼出國嗎？

你認識幾個世界頂級人才？

人家不是頂級人才，甩你幾條街還是沒問題的。

做好你自己，其他事情不用你管，也輪不到你管。

人們整天談論，什麼個人有權選擇這個那個的，給那些留在美國的人才開脫！其實，北大清華為美國培養人才，這已經是國恥！如果不是600多萬漢奸作怪，我們的抗戰怎麼會打八年？當年錢學森和鄧稼先為什麼放棄在美國的高福利而堅持回國，原因只有一個，拳拳愛國心！北大清華應該清醒了！

環境、氛圍、獨立、資金、理想等等都是促進科技研發的關鍵因素！但最美鍵的是公平性，爭名奪利是影響科技研發的重點！

考清華、北大那批學霸，基本上都是勤奮努力的學生，思想也比較固定，不一定就是智商最高的學生。而許多智商高的孩子往往在自己青少年時代比較貪玩，耍遊戲耽誤了，但他們一旦進入大學，思想成熟了，面對現實不得不加緊努力，成績突飛猛進。所以國家應該公平分配大學教育資源，重視二流大學教育，國家的希望在他們那裡，而不一定是清華北大。

世上任何大事發生都有主客觀兩方面的原因！我們的用科學家的體制，特別是主管人與美國比如何？一個頂尖科學家的收入，遠不及一個戲子，科學家會感覺這‘個環境如何？主觀方面講，在高考指揮下，學生讀書都是為高考考個好學校而讀，能培養出“為中華崛起而讀書”的人嗎？給學生裝上的是個人主義的”小馬達”大學成才後，他們自然會去找他們心目中的”良木”！

盲目無知的的人很可怕，謹慎觀看，現實回答。

首先何為世界頂尖級人才？

造出埃博拉疫苗，這次疫苗帶隊的女將軍就是清華化學院出來的，疫苗對於全世界來說算頂尖東西吧？

很多網友對於頂尖人才定位是什麼？基本都是什麼國防啊，導彈啊，不搞這些就不算頂尖人才。

在這裡給大家科普一下i清華北大這樣的學校的性質，他們更多的是走綜合性的方向，國內的很多世紀工程，三峽水壩，南水北調，天然氣工程，天眼啊，深海窺探啊，這些科學研究領域牛的人都是他們學校的。

而網友更多抱怨的說沒什麼國防人才更是對學校的無知了解，說什麼航天航空沒清華的人，清華早在幾十年前就把航天專業最好的東西，結合其他學校一起組建了現在的北京航天學院。網友根本不看也不瞭解。

其實清華北大這樣的學校，每年高考，為什麼考上了還是那麼高興和到處宣傳，那是因為只有真正接觸到的人才知道，意味著什麼。清華北大這樣的學校一年隨隨便便的科技專業獎都是全國最多的，甚至有不少都在國際上是不錯的，只是有幾個人瞭解和知道?

網友提起來就一句話，什麼航母啊，戰鬥機啊，工程師沒清華北大的，就說它沒培養人才，這不是搞笑嗎？術業有專攻，懂吧?

所以下次不要再自嘲我們國內沒有頂尖人才了，我們國家現在的發展難道沒有這些人才的貢獻，難道是莫名其妙就強大起來的？

清華沒造航母，但是造了航母甲板飛機的彈射，清華沒造戰鬥機，但是戰鬥機的追蹤雷達是他們在做，各有各的強項，合作起來才是為了國家的發展做貢獻，而不是無知的去說什麼沒有人才，人才不是靠我們來天天在網上吹噓的，是悄悄在看不到的地方做事的。

從接受教育的一開始，錯誤的教育理念就已經扼殺了一代又一代華人原本無限的想象空間。

大量的世界級頂尖人才？這個問題就是有問題的。既然是頂尖的能有大量的嗎？大量的就不是頂尖的。