孩子2歲半了，只會叫爸爸媽媽，不說說話，我們做為家長肯定會很著急，也會有擔心。

那我覺的孩子會叫，基本上可以排除生理上的問題，實在擔心也可以去做一個相關檢測。

我們言歸正傳，孩子不會說話，我們換個說法叫語遲。這個在孩子成長中其實也是很常見的一種情況

可能的原因：

一是，考慮孩子的成長環境，比如平時誰在帶，平時和孩子的交流對話頻率如何？有沒有因為替孩子表達和打斷孩子的情況，沒有有平時對孩子這種情況的負面情緒等

二是，孩子這種情況是一直這樣還是最近出現，分析可能的原因

三是，孩子開始進入自我意識形成發展階段，開始進入一個語言爆發期，孩子的表達跟不上他自己的想法

所以，當孩子想表達的時候，我們要多給孩子一點耐心，多鼓勵孩子去表達，去聽他表達，切記不要去打斷，替代，否定，評判，指責等。時間到了，孩子表達可能就順勢爆發。

有的孩子說話晚。我家老大也是這樣，兩歲多還只會指著啊啊啊。首先我先去兒童語言專家那裡做了測試，屬於輕度語言發育遲緩，沒有生理上的毛病。我覺得每個孩子都有自己的發展速度，沒有大毛病就隨他吧。老大現在三歲多，什麼都會說了。這個事兒大人首先不要焦慮，排除生理疾病儘量引導吧。

會叫爸爸媽媽，只是不會說其它話，那不用太擔心，有些小孩是聲帶發育遲緩，只要你每天叫他幾句簡單發音的話，慢慢就會了。如果你實在不放心的話，可以帶他去醫院檢查聲帶，或帶他去一些專業引導幼兒語言的機構，讓專業的人員來教小孩說話。

我家二寶現在兩歲，能說成句的話，表達很清楚，11個月就會講話了，但是大寶在兩歲的時候就說不了這麼多，每個孩子的語言發展不同，不用太憂慮，要促使孩子語言發展，大人要多教孩子說，再教一些東西的時候讓孩子看著你的嘴巴如何發音的，慢慢的就好了

孩子2歲半織會叫爸爸媽媽，首先你有沒有每天教孩子說話，比如和他聊天，比如給他吃蘋果時候跟他說這是蘋果，反覆多次，然後讓他來說。我家兩個孩子我都是這樣教的，我家大寶一歲已經全部會說，二寶的話16個月開始語言慢慢爆發出來，每個孩子發育不一樣，但是隻要堅持教，我覺得總歸會有效果的！

然後是平時要多跟孩子交流，交流時要面對孩子，並且放慢語速！孩子需要看成人的嘴巴來進行模仿學習！孩子表達時不要害怕他錯誤，不要過於迫切去糾正，可以自己多說幾遍，讓他自己糾正！跟孩子表達時不用簡化，完整的表達即可，孩子會不知不覺間跟上來的！

孩子2歲半會叫爸爸媽媽，但不會說話，是比較常見的，做家長應該高興才是，所謂貴人語遲嘛！

每個孩子發育先後都不一樣，千萬不要與別人比較。特別是不要當著孩子的面表現的過分著急，說一些負面的話，比如你怎麼還不開口說話啊，真愁人啊！你看誰誰誰，比你整整小一歲小嘴巴巴的。你怎麼這麼笨呀！因為孩子雖然不會說話，但很多話是能聽懂的，家長焦慮，孩子也會受影響，反而更不敢開口了，所以順其自然就可以了。

多陪陪孩子吧

我一個親戚的小孩就是這樣。因為夫妻都忙著工作，公公婆婆也沒有幫忙，所以，孩子基本是媽媽背在背上幹活。導致現在小孩已經3歲，還不太會講話。有的時候爸爸媽媽都不願意叫

其實，多陪陪孩子，鼓勵孩子說話，是很有用的

看到這個問題，很希望透過分享能提供一點幫助：

1、首先看看能否排除生理器質類原因，從各種發音可以辨別，不確定時去看兒科排查；

2、其次看看孩子是否缺乏眼神交流、抗拒社交，篩查孤獨症譜系障礙，網上有篩查量表，不妨家長先看看，如有疑問就找兒科專科確認，越早干預越好；

3、如果能排除以上因素，那就是環境原因，就不要擔心啦！語言發展可能受孩子個人氣質影響，比如內向的孩子，就不要給小朋友壓力，輕鬆包容的氣氛很重要；也可能受經驗影響，隨著社交經驗（多玩）增加會得到發展。

4、家長多引導，多輸入才能有輸出，語言發展的歷程也會從非語言溝通慢慢向語言溝透過渡：

非語言溝通是最主要的方式，是兒童發展的必經過程，也是重要學習交流溝通的方式。這種非語言的溝通同樣需要小朋友學習和家長的引導，從短交流變成更長的“對話”，形成更多的被動詞彙、也建立能表達併產生實際的影響，建構小朋友的“自主感”。比如孩子想出去玩時，手指門口或拉家長的手，這是“對話”的開啟，家長可以用問題迴應以及用語言複述孩子的肢體動作：是要出門嗎？然後等小朋友迴應，再拆解問題，要去哪裡？去公園嗎？玩滑滑梯嗎？帶玩具嗎？你想穿那件衣服？ ……類似把每個行動都可以拆解出來，看小朋友如何迴應，當小朋友迴應時，家長用語言複述給孩子聽：你想出去玩所以指門口對不對？你把玩具給我是想帶出去玩對嗎？我看到你拿這雙鞋，是想穿上嗎？ 儘量蹲或者坐下來和孩子平視對方的溝通，家長的點點頭拉拉手，在這個過程中也是尊重和鼓勵的表現。

5、總體來說，想引導孩子多說話，就需要尊重孩子、創造合適的環境、多溝通多示範：可以是共讀繪本，一邊用手指著（建立共同焦點）、一邊問答（家長自問自答也可以）；也可以是帶小朋友和大一點點的孩子多玩，激發孩子之間的模仿：以及，少看電視！儘可能的少……看電視玩手機都會養成被動注意的偏好，減少主動觀察、思考、表達，所以，2歲前不看電視，2歲後也是儘可能的少接觸。

以上，希望有幫助，祝好。

不用擔心，我兒子也是這樣的，還是2歲半之後才會說話的。我們都經常聽到一句話：男孩說話說的比較晚。

每次帶兒子出去溜溜的時候，看到別的小朋友一個個說話說的好好，我心急萬分，於是在網上了解了一下情況，不瞭解還好，這網上的說法五花八門的，各有各的說法。有的說：男孩子說話晚，很正常。而有的人則說：是發育遲緩，得治療。

當時我差點就把我兒子送去專門治療語言發育遲緩的中心去了。因為那會我家附近剛好也有一個和我兒子差不多大的小男孩。我們當時還是在同一個醫院生的。然後我們苦中作樂，開玩笑說：會不會是醫院用了什麼藥呢？哈哈。當然這只是一個玩笑話。

今年過年的時候，突然我兒子就會說話了，什麼都會說了，那個時候他差不多是2歲半多了。但是和我兒子差不多大的那個小男孩還是不怎麼會說話，也還是隻會說爸爸媽媽，貓等等一些簡單的詞語。

我來對比下，為什麼我兒子會比那個比他大一個禮拜的小男孩會說話還要說的早一些呢？原因有以下幾點：

1.閱讀量。我兒子喜歡睡覺前，讓我們給他讀故事，看繪本。他當時雖然還不太會說話，但是他能夠記住，我們讀的東西都會儲存到他的腦海裡，只是暫時還不能表達出來。而和我兒子差不多大的那個小男孩他媽媽說，他兒子不喜歡看書，就喜歡看手機。重點來了，不要給孩子玩電子產品包括手機，ipad等等。

2.多出去溜溜。因為我當時在我兒子1歲多的時候就離職在家做一個全職媽媽了。所以有時間每天帶我兒子出去溜達溜達。而那個小男孩，他們家是做生意的，每天都很忙，幾乎沒有時間管他，甚至有時候也只能給個手機給他，讓他呆在一邊自己玩。

3.陪伴。要多陪著孩子，多和孩子溝通，雖然不會說話，但是沒關係的，因為孩子能夠聽得懂，所以你所說的話，都不會白費的。互動交流不僅能夠促進親子關係，還能夠讓孩子的腦海裡充滿各種詞彙量。這樣也會更快地促進語言爆發。

加油吧，不要太擔心，你現在需要做的事情就是多和孩子說話，各種方式的說話。最好讓孩子集中注意力看著你說話，這樣他會注意到你說話的時候的嘴型。

我覺得不用太過擔心，我小姑子兒子三歲才會講話，而且，一旦開口就啥都會說了，還是個話嘮。尤其是男孩子，說話晚的人大有人在，所以你不必太過擔心！

孩子兩歲半隻會叫爸爸媽媽，說話晚怎麼辦？

我姐家孩子2歲，說話一套一套的，簡直就是小話嘮一枚，我覺得孩子說話快慢和環境有很大的關係。孩子說話全靠模仿，家長一定要多和孩子說話，多帶孩子出去玩耍，讓孩子和別的孩子互動玩耍等等，這些都能鍛鍊孩子說話快。

當然有點孩子剛開始說話慢，或者說根本不會說什麼話，但是可能會在突然的某一天“王炸”，一下子就會說好多話，這都非常正常。

另外生活中，家長就是孩子的語言啟蒙，一定要和孩子多說話、多互動。如今孩子兩歲半了，孩子有什麼想法，一定要讓孩子用語言表達出來，比如：孩子指著杯子，意思是想喝水，那麼你可以教還說：麻麻，我想喝水，你可以給我倒水嗎？讓孩子用語言表達出來，多給孩子鼓勵，生活中只要孩子有需求，都教孩子如何用語言表達，效果非常好。

最後建議家長們，可以陪著孩子多聽故事和多看繪本，有專門那種訓練孩子早說話的書籍，家長們可以買這些書籍和寶寶一起閱讀，孩子的進步會非常快喲。

我姐家孩子，七八個月的時候，就和孩子一起閱讀繪本，孩子指著繪本的圖片，咿呀學語，所以這孩子說話特別早。

說話早的孩子，他懂得用言語表達自己的需求，父母會比較輕鬆，特別是2到3歲的孩子，當父母不懂他說什麼時，孩子急的又哭又鬧，比較傷腦筋，如果孩子早說話，就可以避免孩子又哭又鬧，帶起來非常輕鬆。

我姐家孩子看得是這套繪本《寶寶語言早開發》，一套書一共10冊，根據生活中不同場景，編輯成不同的繪本，漫畫和文字集合，非常有趣。

一本書《父母的語言》送給你，對你現在的狀況很有幫助。

20多塊錢的書，買一本把，好好的多看兩遍，裡面都有解釋及教授爸爸媽媽如做可以幫助寶寶學習多說話。

看了兩遍還不會咋辦，那就再看第三遍、第四遍。

孩子說話晚是不是好事一直是很多人爭論不休話題，民間更是有“貴人語遲”的說法，那麼孩子說話晚或者只會說少量詞究竟是什麼怎麼回事？又有哪些因素會影響孩子說話呢？

1、是不是把電視、手機作為陪孩子主要手段：

日常生活中 ，你是不是因為工作忙或者其它原因，經常沒有時間陪伴孩子。而電視、手機成為了孩子主要夥伴。看電視時，孩子往往不需要思考，更沒有交流，所以根本說不上語言功能發育。

2、帶孩子的人不愛說話

幾乎所有過來人都清楚一點，孩子在不會說話之前，與外界最常用交流手段就是眼神和手勢 ，而帶孩子的人又恰巧不愛說話，這種無聲的交流讓孩子根本沒有需要語言交流的可能。

3、家族直接親屬裡有說話晚的

雖然並無直接關係，但是身邊人也有類似情況的，有朋友孩子就是這樣的，爸爸說話晚，孩子到三歲才會說話。現在一切正常。

以上這三點是帶孩子時極易忽略的問題，也容易導致孩子說話晚的原因。下面來說說有哪些疾病可能導致孩子說話晚。

1、語言發育遲緩：

是指一切可能導致孩子口頭表達能力或者理解解能力落後於同齡兒童的原因。

2、原發性兒童語言障礙

這種疾病是導致孩子說話晚最顯著原因之一，目前在臨床上還找不到具體病因。

3、繼發性兒童語言障礙

常見的情況有自閉症、智力低下、聽力障礙、構音障礙等。這種情況孩子說話晚往往隨伴其它情況。

由於你沒有介紹孩子是否有其它情況，因此就需要去醫院請專業大夫來判斷孩子是否生病，至於孩子說話晚是疾病影響還是日常與孩子相處過程中出現問題，建議還是帶孩子去檢查一下，比較穩妥。

如果確定孩子沒有疾病影響，你可以又參考一下我怎麼做，我的孩子說話也比較晚，大約也是二歲半開始進入語言一個爆發期。現在每天話多的煩的。在讓孩子說話這個過程中，我堅持以下幾點：

1、看不見

發現孩子說話晚，我採取第一個辦法就是“看不見”，解釋一下，就是以前孩子一個手勢罰沒明白的事情，現在全部看不到，逼著孩子從一個字到兩個字，慢慢的說的多起來，用行動告訴孩子光做手勢已經不行了。

2、買合適的書由於你的孩子是兩歲半，我建議你給孩子買一些，色彩鮮豔，文字較少的繪本給孩子看。同時再給孩子講故事時注意這個小辦法，如果孩子要求反覆講一個故事，那麼你在多次以講解以後，再講的話，就講一句停下，等著孩子發出聲音讓你講，這個時候你可以引導孩子說，“講故事”，不然就不講了。

3、多出去

如要讓孩子天天在家裡呆的，對於孩子的弊端遠大於益處。這個舒適圈讓孩子會阻礙孩子認知，而去外碩可以讓孩子對書描述事物有直接感受。比如大樹，樓房，爸爸媽媽就可以這個過程中慢慢引導孩子說話。

4、不要讓孩子接觸任何電子產品

前文也說了電子產品對於孩子語言發育的影響了，由於您的孩子現在只會說爸爸媽媽，你就要更加引起重視了。沒有事多陪陪孩子，而且你們說話一定要慢，讓孩子觀察你們口形，慢慢對說話也有幫助。我孩子三歲前幾乎不看任何電子產品，也不看動畫片，

5、飲食不要過於精細：

不知道你的孩子在開始新增輔食後，是不是一直做得比較細緻，如果細緻就儘快改過來，因為精細的食物會影響孩子咀嚼能力，而咀嚼能力發育直接影響到上下頜骨及肌肉功能發育差，會影響寶寶語音的清晰、日後的構音和語言發育。

2~3歲一般是孩子語言爆發期，由於你也沒有在問題中描述孩子是否有其它情況，比如專注力不集中，喊名字無反映等。因此也不好盲目判斷，如果沒有其它症狀，再加上檢查無誤的話，孩子還有半年時間，肯定能追上來的，不用擔心的。

最後建議您，在沒有專業檢查之前，請不要給孩子貼標籤，而輕易放棄

你好，很高興回答你的問題。孩子兩歲半隻會叫爸爸媽媽，語言發育是不達標的。正常語言表達能力到2歲半是可以進行句式的溝通和哼唱兒歌。不過孩子語言發育受影響的因素較多，男孩女孩也會有差異。通常來說男孩語言發育比女孩玩，隨著年齡增長，差距會逐漸縮小。家長也不用過於著急。有問題我們就需要發現問題，再解決問題。

建議帶孩子去正規醫院進行系統檢查。首先排除生理身體上的問題。比如聽力、聲帶或者舌部等是否有問題。如果身體發育正常，我們就要考慮養育環境對孩子的影響。

孩子學說話，很多家長會有一個錯誤的想法。就是覺得孩子說話就像孩子生下來就會喝奶一樣，像呼吸空氣一樣，是孩子長大就會的一項技能。其實，孩子語言能力也是需要不斷練習才能熟練掌握的，而且語言的發育存在敏感期，嬰幼兒的語言敏感期從出生到6歲左右，隨著年齡增長呈現遞減趨勢。

大家都知道我們學語言有母語和“其他語言”的區別，甚至有“普通話”和“方言”的區別。現在為什麼都要選擇從小給孩子進行英語或其他第二語言啟蒙，就是因為孩子在6歲以前的語言學習能力是非常強的，抓住這個時候給孩子進行語言練習和啟蒙，效果要好得多。

孩子學習說話，首先是需要獲得足夠的語言刺激，當這些語言刺激在孩子大腦中形成記憶。當孩子有想表達的時候，他會嘗試進行表述。所以，帶孩子的過程中我們就需要抓住這幾個要點：

1、和孩子多說話，但是記住，要進行1對1的有效溝通，講話內容越貼近孩子生活越好，比如寶寶今天吃了什麼，寶寶今天去哪玩了，今天天氣如何。都可以是你和孩子聊天的內容。不是把孩子交給會說話的電視、會說話的手機，也不是把孩子往廣場、公園裡一放就完事了。只有1對1的語言對孩子來說他才是能接受到的，而在看電視或者聽別人聊天的過程中，孩子的思維是發散的，對他學習語言並沒有太大的幫助；

2、給孩子提供多種語言環境和輸入方式，家裡不用刻意保持安靜，正常的生活的聲音都可以讓孩子去模仿。從單詞到疊詞到動名詞結合，生活中都是孩子學習的素材，學狗叫“汪汪汪”、下雨的聲音“嘩啦啦”。也可以和孩子進行親子閱讀，透過講述繪本，有情節有圖案的書籍，在加上父母的聲音，可以幫助孩子建立語言和實物之間的聯絡。

3、鼓勵孩子多說話，現在很多家庭都是幾個人圍著一個孩子轉，孩子眉毛動一下，家裡人就知道他要什麼了。孩子根本就不需要說話，就可以得到自己想要的。說話的動機和慾望都被扼殺了。所以，家長在孩子學說話的階段要學會“適當裝傻”，就是“明知故問”。讓孩子說出他想要什麼？但是要注意不要用力過猛。不是說孩子非得說出來，我才給你這個東西，這種帶點強迫、帶點威脅的方式會讓孩子更加恐懼說話。當孩子實在答不上來時，我們家長就可以自然的說，寶寶是想喝水了是嗎？平時，帶孩子出去可以多進行一問一答式的交流。“這是什麼顏色？”“我們要去哪裡？”等，原則也是適可而止。

4、不要模仿和嘲笑孩子不正確的發育，孩子學說話的過程中，會有很多很可愛很好笑的發音，有時卻是是很搞笑。但是家長一定要記住不要當著孩子面模仿和笑話他。第一會加重孩子對錯誤發音的印象。第二也會打擊孩子說話的信心。也不用刻意去糾正孩子，說你說錯了，不是這樣。我們用正確的發音回覆孩子就行了。

以上是我的一些建議，希望可以幫到你，感謝你的閱讀。

孩子生下來睜開眼睛以後，不時地表現出許多表情，你們親切地迴應過孩子嗎？

孩子 一個半月，你們用溫和的語氣，給孩子講過悄悄話嗎？如果有的話，孩子會發出啊的聲音，迴應你們。

四個月喊孩子的名字，他會回答哎嗎？也許有你們沒有注意，孩子迴應父母的熱情，被冷落了。

九個月時，孩子偶而會喊家裡人，但不是很清楚，這一點的變化，也很容易被忽略。

我想說得是，會叫爸爸媽媽，說明孩子說話沒有問題，為什麼孩子會話少呢？原因在於，孩子生下來以後，父母與孩子溝通太少，對孩子的心情變化迴應的不夠，迴應的時候又缺少，親切的語氣，較慢的語速，所以，孩子缺少講話的衝動，不過孩子會話慢一點，今後講話也沒有問題，不過性格會偏內向，家長應該注意糾正自己與孩子存在的溝通上的問題，這樣孩子會話會更快更多一點。

上幼兒園吧！一上幼兒園一個禮拜，孩子就會說話了。

孩子只會叫爸爸媽媽的原因，第一，孩子可以接觸的人太少了，孩子聽到聲音太少了。需求也就會變少，自然就不會多說其他的語言了。第二，家長過於溺愛，當孩子有需求的時候，沒等孩子張嘴。一個眼神兒家長就懂了，替孩子說出來。第三，帶孩子的人不會跟孩子溝通。看護孩子的人每天忙於家務，總覺得把孩子放在那兒，不磕著，不碰著，不餓著，就行了。殊不知其實孩子是需要語言溝通的。不管他會不會說話，你得陪著他讀書，做遊戲，還有科學的體育鍛煉。

所以如果不具備這些看護能力的話，最好還是送到幼兒園，因為幼兒園還是比較專業的。環境也很重要，孩子身邊都咿呀學語的小朋友，孩子之間的溝通更勝於大人與孩子的溝通。

雖然我一貫不主張早送幼兒園，但是如果家裡的環境不利於孩子成長的話，送到幼兒園是最好的選擇。