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1 # 小溪泛舟
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2 # 還我奶瓶
如果你來了解孩子的最佳學習年齡,這個問題就不是問題。
孩子的學習習慣,包括各種生活習慣還沒有定型的。更何況你的孩子才上一年級。你要知道他上了一年級,在班裡還要被培養各種習慣,所以說你的孩子現在還有很多機會的。
動手能力可以慢慢培養,透過日常生活中各種小任務,比如做一些有趣的手工活,或者設定有獎勵的小家務活,都可以培養。
重點是你要陪著孩子,我以前有講過父母陪讀的事蹟。另外這個年齡段也是孩子模仿能力很好的年齡段,而且孩子有超於我們成人的學習能力,只是看培養的方法。
有句話這麼說的,孩子出生的時候都是一張白紙,你在上面這什麼就是什麼。這句話並不是只針對3歲前兒童。你們家的還這麼小,肯定能好好培養。只要你付出耐心和堅持,一定可以。
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3 # 風中綠葉ly
孩子快升一年級了,動手能力比較差,現在培養還來得及嗎?
親,肯定來得及!孩子才快升一年級,也就是六七歲的孩子,又不是八、九十歲,怎麼就來不及啦?即便老掉牙了,想學一樣東西都一樣可以學,只是需要付出得努力要比小朋友更多一些罷了。我們可以從這幾方面去努力:
1.擺好心態,不用急躁
現在的孩子,動手能力都會普遍較差的。因為得到的愛太多,很多事情都會被我們大人包辦,尤其是爺爺奶奶更是對孫子孫女呵護有加。如小孩不自己吃飯就會情不自禁的去喂他。所以別擔心我們孩子落後於別人了,心裡急,只要我們家長意識到了問題的存在就已經很棒了,就有希望得到改變。
2.講究方法,多給孩子鍛鍊的機會
很多小朋友都有畏難的情緒,很多時候會說:“我不會”,不肯動手嘗試。比如起床,讓他自己穿衣,“媽媽我不會”,出門讓他自己穿鞋:“我不會,媽媽幫我穿”。
這個時候我們就得講點方法,多鼓勵孩子,有時是孩子真不會的,我們得教他方法,如怎樣抓筷子、拿湯匙,講給他聽,示範給他看。
穿衣釦釦子,刷牙洗臉等等,儘量讓孩子自己動手,學著去做。
可以透過一些遊戲的方式,促進孩子自己動手能力的訓練。如夾珠子、穿珠子、插“蘑菇丁”“小布丁”、拍球賽等等,讓孩子在遊戲中有更多的動手機會,促進手部腦部等的發展。
3.要有耐心,沉得住氣。
小朋友學東西其實是很快的,但他們往往不會堅持,且動作很慢,有時我們做父母看到他們慢吞吞的樣子,會氣不打一出來,忍不住就會吼過去,這樣做對孩子的成長更無益。我們做父母的一定要耐著點性子,沉得住氣。
作家龍應臺在《孩子,你慢慢來》書中卷首的一段話,“我在石階上坐下來,看著這個五歲的小男孩,還在很努力地打那個蝴蝶結:繩子穿來穿去,剛好可以拉的一刻,又鬆了開來,於是重新再來;小小的手慎重地捏著細細的草繩。淡水的街頭,陽光斜照著窄巷裡這間零亂的花鋪。我,坐在斜陽淺照的石階上,願意等上一輩子的時間,讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結紮好,用他五歲的手指。孩子你慢慢來,慢慢來。”我們應該學習她對孩子的這種耐心。
我的孩子也正在這個階段,動手能力也沒很好,我也在有意識的訓練他。今年這半年來,比較有時間陪伴他,進步還是較大的。
只要我們每個做父母的有花心思下去,盡心盡力的陪伴、引導孩子,孩子的各項能力就會增強,良好習慣就會得到較好的培養。
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4 # 星塵月色
當然來得及了,孩子幼升小的時候是培養能力的最好時期,一定要把握好。家長有時間可以多陪孩子做一些手工,沒有時間就給孩子報一個幼小銜接班。濟南的貝爾安親推出妙成長系列課程裡,就有你們家孩子需要的動手課程。老師會組織孩子進行手工DIY,還能感受跟其他孩子互幫互助的過程。孩子多做手工,動手能力也就隨著提高了。
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5 # 玉說歷史
來得及。從小開始一切都來得及。就怕家長沒有意識這個問題,更怕沒有行動。從你知道的那一刻起,開始行動,就對了。孩子大了,就真的來不及了。如果有人告訴你來得及,都是一句安慰你,或者欺騙你的一句話。
從現在起,立即行動。
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6 # 丫丫親子摺紙
當然來得及,有的孩子不是動手能力差是在爸媽身邊有依賴,離開爸媽就勤快了,就是真的不愛動手的,上小學了要求自己做的事多了,不愛動手吃飯都吃不飽,加之受大環境影響,慢慢自己就改變了,這才剛上一年級沒什麼好擔心的,一切都不晚,讓孩子自己去適應,肯定讓你有意想不到的表現
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孩子快升一年級了,動手能力比較差,現在培養還來得及嗎?
可以很肯定的告訴告訴你,絕對來得及。我認為孩子在幼兒園生小學這個階段,不論是培養動手能力、獨立思考的能力或者進行思維訓練,養成好習慣,都是最好的時機。
一來,這個時候的孩子有很強的好奇心,凡事愛追根究底。所以,只要大人願意下功夫培養,孩子的動手能力會進步得很快。
二來,這個時候的孩子,排除先天智力水平不足的因素,學什麼都是很快的。尤其需要自己動手做的事情,比枯燥的課本知識有趣多了,孩子們一般都很感興趣,肯定學得起勁。
第三、剛升入小學的時候,其實課內知識並不難,只要上課認真聽講,課後稍加複習,就能掌握得很好。所以有比較豐富的時間來進行其他方面的培養。
所以,快升一年級的這個時候,培養各方面的能力都不晚。關鍵是家長需要耐心堅持下去,不能三天打魚兩天曬網。因為不論什麼能力的培養,都是一個長期的過程。