做學生的時候壓力來自於考試，考試成績是評判你學習成果的一種標準，比如期中期末考試，一些證件型別的考試，都有一個標準，你過了這個標準就萬事大吉。所以，學習你只有一個關鍵的問題解決，就是好好學習，可以憑著學習成績得到想要的結果。

但是工作不一樣，工作中的問題太多，處理的問題，人際關係，勾心鬥角等，也不是說你認真工作就能得到賞識或者認可，所以工作要比學習累的多。

如果你是學生，還是要好好珍惜學習的時間。

首先學習和工作是並不矛盾、也不對立的兩個詞，所以不存在二選一。

其次學習是終身制的，我們從出生開始到離開這個世界都在無時無刻的學習，工作是你學習成果的表現方式，工作也是你學習專業技能經驗的通道。

再次不論學習與工作，興趣都是能讓你感到不累的唯一支撐。就比如你玩手機可以通宵達旦的玩，但是讓你學習、工作，你就未必能堅持多久，縱觀歷史的成功人士，都是朝著自己興趣的方向一直堅持走下去，才獲得舉世矚目的成就。

結論觀點：人生短暫，活著都不易，學習要忍受時間孤獨的苦，工作要忍受低下頭，向別人低聲下氣委屈的苦，這些都是我們成長必須要走的路，所以不存在對比性。找準自己的興趣方向，堅持下去，你也一定能走出屬於自己獨一無二的人生道路。

家長認為工作累，學習那麼容易

學生們認為工作才好啊，學習才累呢。

其實這哪是累不累的事兒，彼此互相關心一下不就好了嗎？互相體諒一下。

肯定工作累，學習不累，學習只是上晚自習課有點累，不過還可以中午休息，晚上晚自習比較就不怎麼累，工作一天還要上班風吹日曬的，活有重，有髒，錢到是賺到錢了，但是變老了很多，

其實二者都會累的，但學習不好的話，工作起來會更累。若學習搞好了，就學習工作都不累!

學習和工作是我們步入職場後要時刻面臨的事情，因此，要正確處理好二者的關係，才能使二者相互促進，相得益彰，共同提高，你在職場就會做得得心應手，順順利利。

有很多新入職場的人，處理不好工作與學習的關係，有的人因為工作忙，而忽視了學習，整天忙忙碌碌，卻不注重對新知識新技能的學習，別人或同事因為學習搞得好，不斷得到加薪晉職，而自己還在原來崗位上簡單重複著昨天的工作程式，工資和職位原地不動。你能不覺得失落嗎?相反有些非常願意學習的人，一有個學習進修的機會就不顧是否影響現有工作，想方設法去學習，甚至丟下手頭工作，給單位和領導同事造成一定負擔，這種只看重學習，不兼顧好本職工作的”學習狂”也是不行的，是不受單位和領導喜歡的。因此，正確處理好二者關係十分重要。

因為學習是我們不斷提高自身素質唯一途徑，學習搞好了，不僅可以提高自己，還會促進我們今後的工作再上新臺階。毛澤東同志曾告誡我們要"學習學習再學習!"他老人家自身就是學習的典範，他還常說:"三天不學習，趕不上劉少奇"，可見他是多麼注重學習的呀?常說的"磨刀不誤砍柴工”其實強調的也是學習的重要性。

我們一旦步入職場，我們就是一個有單位，有組織，有領導，有同事的人了，那我們想問題辦事情就不能只憑自己性子。要兼顧好各方利益，不能只顧自己而影響了與單位，領導，同志的關係，否則會事與願違，得不償失的。儘管學習對於我們個人來說十分重要，但若因為由於我們自身去學習而影響到單位領導同事的利益那認可不去學習，或者採取業餘時間自學，網路學習，但要在先做好本職工作，不要影響單位和他人利益情況下，搞好個人的學習，才是正確的做法。

現在資訊科技網路科技異常發達，為我們學習新知識新技能新思想提供了無限可能和更多選擇，我們既可以脫產學習，也可以函授學習，還可以上網學習，我們不但可以向書本學習，還可以問網路學習，更可以向身邊有經驗的領導同事學習。在當今，只要你願意學習，就沒有你學不會的東西，只要你會學習，就沒有你學不會的。