如果有人一直模仿你，你應該感到高興才對呀！這可能說明她很喜歡你，或者她覺得你很優秀，無論是穿搭還是生活方面。人都喜歡模仿美好的東西嘛！

一直被另外一個人模仿？被模仿可能是對方的價值觀跟你類似，或者說對你的崇拜，想和你有一樣的東西，一樣的打扮，現在流行一個說法就是別人自己不覺得尷尬，那麼尷尬的就是你了！你現在應該就是這種尷尬的感覺！但是又能怎樣呢？生活不就應該是豐富多彩的嗎？

這個模仿你的人心裡是羨慕你的，並且喜歡你的style。人去模仿什麼是內心壓抑不住地喜歡，才去做一樣的事情。

一直被模仿但卻從未被超越。模仿畢竟是copy，不是創造，不用糾結別人如何模仿，專心創造自己的生活就好。

只有這個人感覺你很優秀，她才有模仿你的可能，就像我們時常模仿我們崇拜的的人一樣，所以，能被人模仿，你應該高興才對。

但你的情況不同，誰想模仿就模仿吧，模仿的人越多，說明自己越有魅力，對自己來說，也可以把它當作一種動力呢。

有時，面對這種事情，是有些哭笑不得，可以看做生活的調味品，別太認真，也許，她過一段時間就沒有這個激情了，人的行為也是一段時間一段時間的，至於我們，把自己做好即可，有這個時間和精力，做些我們自己喜歡做的。

最終，人還是要做回自己的，不是嗎？主宰不了別人，但可以主宰自己。

一直被另一個人模仿是什麼樣的感覺？生活中確實有不少的人遇到過，這種模仿者有時真的讓人覺得討厭惡心，好像跟屁蟲似的纏著別人。我也遇到過這種模仿者。我遇到的那個模仿者是我的一個初中同學。現在我來介紹他是如何模仿我的吧。

第一、職業選擇模仿我。我這個同學剛開始並不是老師，後來轉行老師職業，更奇葩的是也進來跟我同一個單位。

第二、孩子教育方面也模仿了我。這個模仿者模仿的也幾乎失去了自我。我的孩子在哪個學校上學他的孩子也跟著在哪個學校上學，我的孩子在哪裡學畫畫他的孩子也會跟著在那裡學畫畫。上學分班時，他問我的孩子讀哪個班他的孩子就讀那個班。我的孩子剛開始是數學科代表，數學成績很厲害，比他的孩子數學強多了，也許他認為是當數學科代表的緣故，他與他老婆在老師面前花言巧語，最後老師讓他的孩子當了數學科代表，老師為了鼓勵我的孩子，讓我的孩子當了語文科代表。語文科代表天天早讀要領讀，每天讀的聲音嘶啞，孩子回家少不了在我面前埋怨，我的孩子很不滿意，他當得好好的，為什麼要給他換了，我安慰孩子服從老師的安排。這些都不說，他家孩子發生了什麼，他老婆少不了責怪我的孩子。有一次兩個孩子在學校玩耍時，他的孩子摔傷了臉，他的老婆還怪我的孩子追他孩子才摔了的。

第三、我的孩子快讀高中時我買了學區房，他也想在那裡買房，可這次他模仿落空了。為什麼呢？我這次學聰明瞭一次，我知道他要模仿我，我給我的孩子打了招呼，別出去講我們在哪裡買了房，也別說以後在哪裡讀高中。我的孩子也許受夠了他家人的氣，我孩子居然守口如瓶，他們最後真的這招沒有學成，最後他還責怪我，為什麼買學區房，讀哪所高中，不給他這個老同學講一講？

模仿者就是逞強，見到別人好的自己也想要。遇到模仿者，如果不想讓他模仿，模子最好別讓模仿者知道。人應該有主見，別看見別人幹什麼就想跟著幹什麼，最後別弄得別人討厭你，也別弄得自己討厭自己。