我來回答

客觀說，非常重要！

因為親身經歷，我家孩子因為轉入好的高中，分數提高了不到一百分，所以重要。

那具體如何好呢？首先是師資教育方面，捨得投入，口碑好。別的學校在發愁招生的時候，好的高中卻在限制門檻。比如、衡水中學、海泉中學……

成績與獎金甚至跟工資掛鉤，老師考核嚴格，學校紀律嚴明，孩子們學習盡頭大。而很多高中做不到，首先就是比較懶散，放鬆。

故有明顯區別。

選一所好的高中，當然重要。因為好的高中在很大程度上會決定你是否能上一所好的大學。

即使不為升學考慮，在好的高中學習過程中養成的良好的學習習慣和學習態度，對人一生的發展也會有莫大的作用。

還有家庭經濟能力、距離遠近，都可以列入高中選擇的條件，總之適合自己的高中的就是最好的高中，要綜合考慮，不要偏激於某一方面。

學習的主體是自己，學校、老師都是外部條件，好的高中為我們提供了優秀的師資力量和軟硬體教學裝置，請你在高中學習中勤奮、努力，不負青春！

太重要了！大部分家長送孩子上高中，都是希望孩子在學業上有所建樹，能考上理想的大學。所以，選高中的第一條原則是師資不能差，只有師資力量雄厚的學校才能有效的組織教學。但是，學校學習氛圍的差異也是導致學生學習效果差異的重要因素，而影響一所學校學習氛圍的最重要因素就是學校的管理水平，所以選高中的第二條原則是管理不能差。綜上所述，選高中應該原則師資力量較好、管理到位的中學。

真的是太重要了好嗎？現在的人們基本上條件都變得好了，所以，有這個條件就選擇一個好的高中吧！真的！

雖然說是金子在哪裡都會發光的，但是，但是，一個好的學習氛圍，一個好的學習環境對人的改變真的太大了。尤其對一些沒有抵抗能力，意志力不太強的人身上。

我就是一個好的例子。當初考上一個好的高中我的家人覺得離家太遠花費比較多，就沒有讓我去唸書。雖然當時自己也很努力，但是，還是考的不太理想。相比一些其他起點差不得的同學，好像都考的比我好。這麼多年，這件事也成為我心裡抹不去的傷痛！

父母儘自己最大努力給孩子最好的學習條件，孩子才會不遺餘力更加努力！

一個人的成就大小，實際上就是一個個平臺的累積，為什麼很多家長打破了腦袋也要把孩子送進名校，不是進了名校就一定會出類拔萃，只是成才的機率更大。如果單獨說上一個好高中重要 可能會有人反對：一般的高中不是也能考上好大學！這本身就是一個悖論，為什麼不認為必須上好高中反而拿好大學作為論據。如果可能，不僅是好高中，乃至小學、初中都建議選擇優質的學校，一是會獲得更多的教育資源，二是孩子會遇到更優秀的同學，三是孩子的眼界會更高，四是孩子學習方法更趨於先進。

我覺得選個好高中非常重要！

其實學校不分好壞，你能說人家升學率不高的學校就不好嗎？不盡然吧！可能人家學校師資力量和硬體設施都要高於升學率高的學校，而且每年也會輸出一定的人才，就是比例不如好高中！可好高中出來的也不一定全是人才呀。單憑這些是不足以用“好”“壞”來區分學校，只是這些學校的服務物件不同罷了！

學生本身的學習習慣、學習興趣、學習方法，直接關係到他的學習成績。當這些無論成績好壞的學生都在同一個學校就讀時，成績好的越來越好，成績不好的、跟不上的、心態不好的只能是越來越差！優勝略汰是避免不了的，久而久之這些成績差的就想辦法啦，“我們不是一路人，我不能和他們在一起”，所以就到別的學校了（總要有學校去收納他）。

長時間下去，好學校剩下的都是愛讀書的，調皮的都到了另外一個學校，就這樣在人們眼裡就變成了壞學校（至少我們家長是這麼認為的）！

其實我想說，就是因為學生把學校分成了好壞，所以才要選好高中和好學生在一起，才會有好的學習氛圍，好的學習習慣，好的學習態度，最後才會有好的學習成績！

總結：決定孩子未來的大部分原因不是學校的好壞，而是你接觸什麼樣的人，什麼樣的環境。“什麼樣的環境造就什麼樣的人生”“近朱者赤近墨者黑”說的就是這個意思！這也是為什麼要選好高中的重要之處！

盛夏升學季，全國升學熱。最近這段時間，正是選報學校的關鍵時刻，家長、學生都在為選報一所好學校而發愁。

選一所好高中學校真的重要嗎？回答是肯定的，理由如下:

沒有讀高中就等於沒有完成基礎教育，高中是“鯉魚耀龍門”重要階段，是奠定人生騰飛的起點。

在這一階段，學生的身體心理發育日趨成熟，學科知識更加豐富，學科綜合能力初步形成。

高中生活是個人奮鬥史，拼搏史，也是人生當中最值得紀念的一段時光。所有的人生理想和生涯規劃，都將在這個階段得到實踐的檢驗。

無論成功與否，高中階段的經歷和體驗都是人生一筆寶貴的精神財富。

所謂好學校，不光是環境好，更是有教育靈魂的學校，有豐厚的人文精神和文化底蘊的學校，注重培養學生全面發展的才華的學校。

好學校就有一群好老師，他們既是學生人生的導師又是良師益友。他們不僅傳授知識，更能傳授方法。

他們能夠“點石成金”，教會學生怎樣生活、怎樣求知、怎樣做人、怎樣與人相處，為你的理想插上騰飛的翅膀。

選對一所好學校，不光享有優質的教育資源，更重要的是可以結識一大批優秀的同伴兒資源。他們都是未來各行各業的精英，是成就你你來人生的重要基礎“人脈”。

這些優秀同伴和你閱歷相同，經歷相同，面臨著相同的問題和困惑，而他們的生活態度，學習態度，人際觀念，思維方式又各不相同。

“近朱者赤，近墨者黑”。和這些優秀的同伴在一起，受他們的影響、感染和薰陶，學習到好多自己不具備的優秀的習慣和品質。

總之，選一所好學校，不是一般的重要，而是非常重要。

作為高中老師，我來談談我的看法。

首先，高中不是你選的，而是要考的。而且考好高中比考好大學還要難，因為優質高中資源根緊缺。

其次，一所好高中會讓你體驗到優質的老師，大牛同學，還可以享受優質管理。

最後，不上好高中，你基本與好大學無緣。除非你是天才。更何況天才去錯了地方，有時也會成為廢材。

重要

有的重點高中本科率高達90%多，可是一些普通高中甚至只有寥寥幾個本科。這就是差距。當然，存在普通高中的同學超過重點高中的某些同學的例子，可是很少，並且大多數人都是普通人，很難不受外界影響，所以去了重點高中幾乎就意味著你領先了普通高中的人很大一步，也就意味著更好的高考成績。

不過，你的情況比較特殊，因為你並不是在還有希望去重點高中的時候發現了這個問題，而是幾乎已經塵埃落定。

當然，也不盡然，你還有復讀這條路可以走。

復讀，必定要承受很大的壓力，如果你決定要復讀，那麼請一定堅持下去，並且獲得你父母的支援。

至於，周圍的人都勸你無所謂，其實或許他們並不知道好的高中要多重要，甚至他們也不明白高考要多重要，畢竟如果沒經歷過，根本不會在意。

所以 好的高中很重要 或者說現在是你自己的選擇 這個選擇或許會對你的人生有很大的影響 如果你決心復讀並且堅持下去 我覺得你很了不起 如果你選擇去一個普通高中 其實也正常 做出一個不被支援的決定太難 而且說實話 只是自己憑藉一些很少的資訊 未曾實踐過 做一個自己內心覺得很重要的決定 太難

一所好的高中十分重要！

首先我們先界定下什麼才是好高中。一所好的高中主要有以下體現:

作為進入高等學府的最終環節，好高中必須有社會及家長認可的升學率，無論怎樣提倡素質教育，判斷高中優劣的重要指標一定是升學率。

其次，在保障升學率的前提下，好的高中也必須具備培養學生各類綜合能力的實力，而不是造就所謂的高分低能。

再有，好的高中一定能為師生提供更多更好的平臺，最大化地挖掘教師學生自身的價值。

最後，好的高中一定有好的精神文化傳承。學校的精神會直接影響教師學生的精神風貌，師生也一定映射出學校文化的風骨，這風骨一定是催人奮進百折不撓，自強不息的！

當然再好的學校，也離不了學生自身的努力。好的氛圍可以感染每一個人，在團結進取的集體中，也一定會具備努力奮進的精神動力！

好的高中也能聚集各類優異的人才，既包括教師也包括學生。優秀人才思想和靈魂的碰撞也更能激勵出優異的人才！

因此好的高中十分重要！但更重要的是個人的努力！

高中階段的學習，關係到能否進入高校，能否進入心繫的學校專業就讀。因此，在高中三年能否打下紮實基礎尤為重要。好的高中，一般而言，學習氛圍濃厚，師資力量雄厚，軟硬體設施齊全。這都為學生取得優良成績創造了外部條件。如果學生能發奮努力，合理安排時間，抓差補缺，保持旺盛的鬥志，將各門功課學紮實，就能在高考中取得好的成績，從而在自己的人生道路上實現自己的夢想。所以，選擇一所好的高中的重要性不言而喻。

作為一名曾考上985院校的學生，我覺得好高中非常重要！一個好高中不僅可以可以給你提供更好的教學環境，更重要的是學校的教師質量有保障，而且學校的學風會更好，一所好的高中往往能夠決定你考大學的層次和水平。

我們可能都有這樣的印象：一個高中不錯，今年可能有幾個考出清華北大的同學，明年一般還會有，而且儘管數量不能做到完全一樣，但是大致上會差不多。而對於一所普通高中，如果年年都很難有同學考上一本大學，那今年大機率也很難有同學考上一本或者更好的大學。

造成這樣的原因主要是學校的老師質量，生源以及學風。我們都瞭解：一所不錯高中的老師的質量一般也不錯，而一所普通高中的老師質量一般也相對普通。很多時候老師的教學質量可以極大的催化你的學習水平，換句話說，老師的質量甚至能決定你達到相同分數所需要的努力。一個較好的老師可以讓你以最小的精力達到最高的水平。

而且學生的生源很重要，而生源不僅僅決定了學校的高考結果，更重要的是決定了學校的學風。我們都知道一般學習成績更好的同學相對來說自制力會更強一些，而且當你遇到無法解決的問題時，身邊有更多可以為你解決問題的同學很多時候就很重要了，所以良好的學風往往是你學習進步非常重要的關鍵。

這句話似乎聽起來比較虛幻，但是這是高考之外對你最重要的內容了。大多數家長和同學對高考的認識超過一切，但是當同學進入大學，他的格局往往決定了他以後走的路，選擇的工作，更重要的是會影響到他一生的選擇。

結束語：從實際的角度，一所好的高中可以決定你考入的大學；從人生長遠的角度，可以影響你的格局，影響你未來人生的選擇和走向。無論何種原因，一所好的高中對學生的影響深遠。

進好高中尤重要，

彙集名師育李桃。

強強組合激進取，

優優競爭比趕超。

環境薰陶催人奮，

蓓蕾沐浴精品雕。

虛心求教逢高手，

愜意獻藝富天驕。

高考浪淘金榜耀，

名校脫穎弄新潮。

畢業各行領風騷，

同窗相求信譽牢。

有緣攜手成家業，

後代優秀定高翱。

一，學習氛圍好。因為高中不是義務教育，所以好的高中招生的學生質量較高，這樣的話，一批優秀的學生集合在一起，產生比較濃厚的學習氣氛，學生之間的正能量也較多，會形成一個你追我趕的學習環境，有利於學生的發展。

二，師資較好。好的高中因為經濟實力比較強，老師的待遇高，所以他們招聘的老師水平也較高，教師的教學水平和科研水平較高，教師的知識更豐富、眼界更高，因此教出學生的素質也較好。

三，同學交往的平臺較好。在好的高中學校交往的同學比較優秀，大部分學生會上名牌大學，將來很多會成為各行業的尖子，擁有一批這樣的同學將會是一筆很大的財富。

四，管理水平高。好的高中之所以好是因為它具備一套良好的管理模式，在這樣的學校學習效率高，學習效果好，那麼三年下來肯定比在普通高中成績要高得多。

五，硬體設施好。好的高中因為經濟條件好，那麼它的食堂，宿舍，實驗室，活動場所等等的裝置條件比較好，在這樣的學校應該生活的比較舒適，心情好學習效率自然也高。

環境造就人才，就是這麼個道理！上一個好的高中就相當於半步已經跨入了大學的校門。老師的教學水平固然重要，但讀書的氛圍更重要，在一個良好的氛圍裡面學習，學生學到的不僅僅是知識，更是思想、習慣等。人云亦云的道理大家都懂，一個教室在課間如果有今天有1個人玩手機，明天就會有兩個三個，甚至更多，但如果在一間教室裡有幾個同學在利用課間時間討論問題，明天會出現更多的人討論，這就是一個很典型的例子，在一個好的高中校園裡，一方面是學校的管理水平高，另一方面是在老師的帶領下學生的思想覺悟提高了，老師不僅僅傳授知識，更多的是對學生的思想教育，讓學生能夠時刻全面發展。但是在普通的高中，老師只是把今天的課講完，把作業佈置給學生就行了，很多的差距就是這麼來的。舉個例子：一親戚的孩子在普通高中參加高考時考450，沒報上理想的大學，在市級的一中復讀了一年，考了536，從這個考的分數就可以看出差距。所以，能給孩子上好的高中就不要上一般的，因為不僅僅是高中三年的學習，更多的是對以後的人生有重大的影響！

當然非常重要了，一所好高中不僅僅有優秀的師資，更在於它們嚴格科學的管理措施。

學校的教風和學風是形成校風的兩大要素，對學生來說至關重要。老師盡職盡責、工作紮實高效，學生好學上進形成你追我趕的學習氛圍，學習成績肯定差不了。

這一點我深有體會，我們學校雖是一所農村高中，但學校管理科學到位，教風正學風正，曾連續幾年高考升學率奪得全市第一。正是因為驕人的高考成績，學校在社會上擁有良好的口碑，吸引到優質的生源，形成良性迴圈。優秀學生之間的相互探討、相互學習借鑑對學習有明顯的促進作用，也可影響到整個班級的學習氛圍。同時優質的生源也是對老師的一種激勵，更能激發起他們工作的熱情，使師生之間形成良性互動。

不過說到底，良好的學習環境、學習氛圍只是外因，關鍵還是看自己有沒有強烈的上進心，是否形成良好的學習習慣，有沒有一套適合自己的學習方法。

對於這個問題，我的答案是：一個好高中的確很重要，從以下幾個方面來論證：

首先，所謂的好高中，首先教師的師資力量肯定是比較強的，教學水平、老師的責任心等，也都是相輔相成的，所以，在這樣的學校裡學習，可以享受到更好的資源，接受到更優質的學習方法，起到事半功倍的作用，對孩子的成長還是挺有幫助的。

其次，在一個好的高中，正常來說，同學們也都是透過層層考試，選拔出來的相對優秀的孩子，與這樣的同齡人在一起，無論是從學習方法、習慣，還是勤奮自律、追求卓越、勇於挑戰等方面，都比普通學校更突出一些，同學之間相互影響、傳遞的一般也都是積極上進的正能量，正如所說的“近朱者赤近墨者黑”也是說的這個道理。所以在這樣的學校裡讀書，家長一般還是比較放心和相對省心的。

再一點就是一所好的高中，出類拔萃的孩子將來肯定能有好的去處的會比較多，加之現在還挺講究這個的，同學圈子也意味著一種社會關係，對孩子未來的交際圈也是種良性迴圈，所以進了好的高中，也就等於一腳邁進了好大學，儲備了好的關係網（雖說有點世俗，但也是實際情況）。

最後一點是我的體會：好的高中，硬體設施也會相對好一些，孩子們能享用一些優質條件，有機會見識或參與一些活動什麼的，使自己得到更多的鍛鍊，提升能力…

當然這都是正常情況下，對孩子有利的方面。其實也有一直情況，也不得不提起大家的注意：那就是教育沒有固定模式，一定要因人而異，充分考慮孩子的各方面的因素，切不可總是打著為他們好的旗號，把自己的意願強加給孩子。我身邊還真有這樣的反面例子：一個朋友的孩子，本來沒考上重點高中，結果家長望子成龍，託人走關係硬是把孩子安排進了好學校加好班，結果孩子壓力大、甚至智商跟不上，本來挺好的孩子，最後自信心倍受打擊，性格乃至心態都特別不好，結局也不盡如人意，真是悔不當初。

所以說世間任何事都有它的兩面性，都要具體問題具體分析，尤其在孩子的教育問題上，更是既不能千篇一律、生搬硬套，也不能放任自流、懈怠大意，這是一件需要用心認真對待、而且不容錯過機會的大事，必須要重視。

以上是我的一些觀點，僅供參考。

一個好高中實在太重要了，他能讓你前腳走入高中的門，後腳就等於走進了大學的門。每個省都有他一兩所名校高中。小鎮一般有一所最好的的高中，縣級市裡一般有一個或者兩個最好的高中，地級市裡一般有兩個或者三個最好高中，省會城市一般會有三個到四個最好的高中，我們把這些省會城市最好的高中統稱為省級名校！

那麼好的高中名校都有哪些特點嗎？首先好的名校教師配備的資源都是名師和一線特級和高階老師，學校的資源環境也是不用說是高層次的規格，那麼學生資源基本是聚集了整個市區的高分數，高綜合素質的學生。所有像這樣的學校一般到三年後一本率基本在95%以上那麼本科率基本是99%的成績。可是這些靚麗的成績就是名校效應。擁有優質資源和優質生源同時擁有優質師資！學風建設和環境都是一般普通高中無法比的。就會有這個結果。這也就是為什麼好的上個好的高中基本等於兩腳走進大學的門。

而不好的高中在師資力量和學生生源上已經大大降低，所以在這樣的學校也許經過自己努力會考入理想大學，但是中間需要走的彎路要比名校多的多。例如：長沙四大名校，雅禮中學，長郡中學，長沙市第一中學，師大附中無論是師資力量還是生源力量都是超強的！

看到這個問題，我的答案是:“一個好高中重要。”

以我兒子為例，說明一下原因。

八年前，兒子參加了中考，成績出來後不怎麼理想，但是上本地的重點高中還是綽綽有餘的。

初入高中，不滿15週歲的兒子第一次出遠門在外生活，心情不怎麼好。班主任總是用手輕輕地撫摸著孩子的頭，給予談心，照顧，讓孩子一天天地融入了新的集體生活中，漸漸地安心學習，在第二次月考後就升到了實驗班。

該高中每學期都開家長會，讓家長與老師能根據自己孩子的情況，有什麼問題及時地溝通，遇到問題就想辦法解決問題;

該高中管理嚴格，校長以身作則，每天早晨在校門口，迎接每一位老師的到來，晚上靜校後，才回去休息;

該高中學習氛圍好，孩子們都珍惜時間，整個校園內的學生都是跑步前進，沒有一個步行的人;

該高中每一位老師都不辭辛苦，把工作放在第一位，部分老師還堅持帶病上課，深深地感動著孩子們去努力學習;

該高中每一個班都有自己的班歌，每天都要唱，教室裡不時地更換勵志標語，鼓勵孩子們積極向上，樂觀面對學習生活中的點點滴滴，爭先恐後地掌握科學文化知識;

該高中有細膩的規章制度，儘量不讓孩子們犯錯誤，對於違紀著嚴肅處理……

可是，和兒子一屆的學校中考第一名，因為家長貪圖那點獎金，讓孩子選擇了本地的高中，結果高考考了個二本。

所以我的答案是:“一個好高中重要。”

一所好高中重要嗎？回答是肯定的。

在國內，關於好高中的稱謂在不同時期是有所區別的。70年代後期恢復高考制度後，各地創辦了一批較有實力和名氣的高中，人們習慣稱之為好高中。80年代以後，國家政策支援鼓勵地方政府建立了一批重點高中，享受多種特殊待遇，稱之為重點高中。90年代起，各省市進行中學教育改革與管理的探索，對區域內原有的重點高中等進行評估並重新命名，實行等級評價，如江浙一帶就有“星級高中”，其他省區也有“名牌學校”，還有的省區市命名了一批優質學校。這些學校自然都是人們心目中的好高中。進入20、 21世紀以後，隨著國家教育改革的深入推進，各省市對高中學校的評估管理也發生了較大變化，不少省市開始把高中學校分層分級評估命名為“示範高中”、“標準化高中”，這其中的示範高中大都是辦學、教學、質量一流的好高中。

就目前而言，社會上及廣大家長學生心目中的好高中，均具有這樣的特徵：高考升學率高，特別是北清率高，學科競賽成績優異，師資力量雄厚，管理嚴謹科學，教育理念先進，教學改革創新，教育資源豐富，社會認可度高。當然，這些好高中中有一批辦學追求高遠、特色鮮明、個性獨特、品質高優的學校，他們不只是追求較高的高考升學率，還注重著眼未來，培養創新型人才。如東北師大附中就提出要“辦學術性高中”的嶄新教育信念口號。

這些個省市區的好高中，成為學生家長長期執著追逐的目標已成為一種慣常。好高中對學生而言意味著什麼，不言而喻。好高中具有一般高中無法攀比的多種優勢，它是培養優秀頂尖學生的搖籃，是優質生源的聚集地，是為國內外一流大學培養輸送拔尖人才的重鎮。學生上了這些好高中，就等於一隻腳已經跨入重點名牌大學之門。當然，進入了這些好高中學生要實現夢想，還需要自身刻苦奮發努力。與此同時，只所以說好高中很重要，還在於這些好高中在學生高中教育階段使他們能夠享受到、接受到、學習到將來步入大學所需要的知識、能力、素質、品質等傳播培養，對學生未來人生的發展奠定堅實基礎，為學生成功、成就自己提供多種可能，這是一般高中難以做到的。

我們說好高中重要，但並不是說上一般高中就沒有希望和潛質了，就沒有前途。在國內不少地區，一些其名不揚的普通高中也還是培養出了不少優秀人才，其成績也令人刮目相看，值得敬佩。

總之，好高中的數量是有限的，也很緊缺。絕大多數學生還是要上普通高中，有的還要上職業中學，關鍵在於學生要準確定位，選擇適合有利於自己未來發展的學校。“條條道路通羅馬”，努力的人生才是精彩的。