孩子上課積極舉手，但是老師總是不叫他回答問題，孩子回家和我提過好幾次，神情沮喪，甚至有種委屈得要哭了的感覺。我只是簡單的告訴孩子說：“班上那麼多小朋友，老師不可能每個人都能叫的到的，只要你積極舉手，老師會叫到你的。”話雖然說出去了，但是說得我都沒有底氣。現在孩子二年級，如果這個學期過了，還是一次都沒叫到呢，害怕這樣下去會影響孩子的自信與積極性。面對這樣的問題我應如何與孩子溝通，又如何與老師去溝通呢？
回覆列表
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1 # 啟晨佳語
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2 # 白雪香liyan
有時間多去學校和老師交流感情。說孩子有多喜歡老師，家長有多信任老師！拉進和老師的距離。瞭解老師不叫孩子回答問題的原因。如果是你家孩子太乖，沒有存在感。要和老師多介紹自家孩子的優點，幫助老師瞭解孩子。如果是學習不好，老師不願意叫，和老師商量怎麼幫助孩子提高成績。
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3 # 蝸牛一隅
這有多難辦！做為家長的你可以隔三差五地在微信裡跟老師多說些甜言蜜語。比如，"我家小明回家說特別喜歡上您的課，說您上課課堂氣氛超好，大家都搶著舉手發言，小明說同學們都動作太快了，自己總慢一拍。哈哈，謝謝您激發了孩子的學習熱情，感謝對孩子的悉心教導……"一次沒效果，就發多幾回，老師自然就留意你家孩子了！
若是仍喚不醒該老師，直接打電話，“……我家小明太喜歡您了，今天以為您準備叫他發言呢，他說您目光到他這了，哪知叫了小芳（小明同桌），哈哈，您看我這孩子是真的太喜歡您……"與老師通話，語氣要調侃，儘量輕鬆自然。
這個上課舉手發言，總叫不到，也是老師無心之失，身為家長的您用些小技巧就能解決。人情練達即文章可不是白說的！
那也得一直鼓勵孩子課上多舉手，不能叫不到就自暴自棄。即便是老師不叫起來，也可以透過老師訂正正確答案來檢驗自己的答案對不對，自我檢驗。
將來孩子走上社會很大一部分機會都是自己爭取來的，從小就要養成積極爭取機會的好習慣。