淘媽認為，孩子到了3歲，還是要去上幼兒園的。因為讀幼兒園好處多多。

首先，孩子能在老師的指導下，養成良好的衛生習慣和生活習慣。在家裡，很多家長什麼都替孩子做，親力親為，實際上剝奪了孩子學習生活技能的機會，在幼兒園就不一樣了，老師會手把手教孩子吃飯不掉飯粒，飯前便後要洗手等等

其次，現在幼兒園的老師帶領孩子們學兒歌，做遊戲，用科學系統的方法做啟蒙教育，這也是一般家長做不到的

第三，孩子在幼兒園能接觸到很多同齡的小朋友學會和其他小夥伴一起做遊戲，一起玩耍，可以幫助孩子以後上學儘快融入到群體生活中。

當然，孩子去上幼兒園，會導致孩子生病，但是這也是鍛鍊孩子身體免疫力的機會，是孩子生長髮育必經之路。

總之，去幼兒園好處多多，如果不是特別的原因，還是建議送孩子去幼兒園學習。而且大人也能把時間空下來安排自己的工作和生活，是一舉多得的事。

我認為孩子到了3一4歲，還是送幼兒園比較好的，更適合孩子各個方面的生長髮育。首先咱們分析一下：

一：送幼兒園

小朋友送入幼兒園，進入班集體，服從班級管理，大家一起學習，玩遊戲，吃飯，午睡等等，培養孩子的秩序感。讓孩子知道，在班裡就要尊守班級秩序，不能想做什麼就做什麼。

孩子在家時，自我慣了，玩玩具時，想玩什麼玩什麼，想怎麼玩就怎麼玩，不會發生搶著玩的現象。在幼兒園裡，面對十幾個同齡朋友，不能隨心所欲，慢慢學會如何相處，如何做朋友等，有利於孩子們之間相互交流、遊戲時相互幫助。與同齡人相處，同樣的高度，交流無障礙，融入一個群體，孩子會更快樂，那是家人代替不了的。

在幼兒園裡，注重養成讓孩子動腦，動手，及手腦並用的好習慣。比如在孩子穿衣服、吃飯、大小便等等都要自己學會做。這樣，就能慢慢的擺脫孩子在家過分依賴父母的不良習慣，學會自己照顧自己。

二：不送幼兒園

專職帶孩子，包括吃、穿、及孩子日常生活所有瑣碎的事。孩子在家受到一對一的無微不至的照顧，對孩子而言，會養成做事依賴性，比如：孩子吃飯慢了，家長急了，餵飯；孩子穿衣服，穿襪子，穿鞋子等等，家長也都一一代勞。長期如此，會讓孩子覺得做不做的好沒關係，反正有人幫我，養成依賴的壞習慣。

在家裡受到的教育以家庭為單位，孩子接觸的範圍比較小，主要面對的是一個家庭。在育兒專業知識方面，肯定不及經系統培訓學習專業知識的幼兒教師。

綜上所述，幼兒園是孩子們的世界，為孩子們提供了豐富多彩的集體生活和安靜舒適的環境。讓孩子上幼兒園，更有利於孩子的生長髮育，有利於孩子身心健康。

我分享一下我的看法。我大女兒9個月就放當地有名的私人託兒所，當地有這個託兒所的許多聯鎖託兒所。我就把大女兒放那裡去學習，學習幾天經常生病，都是高燒，我自己帶她很少生病。老師們都是自己帶她去檢查，拿藥，一次一百多。我有幾次偷偷跑到託兒所門口看看，有兩次看見，老師把我女兒放一樓一個人在劃梯坐著，有次是所有小孩都在一樓，我女兒確在二樓，我問老師的時候，老師才從樓上抱下來。再後來，因為工作，我們換地方了。女兒託兒所也就近讀，放那裡幾個月都沒有發現問題，有沒叫親戚幫我去接，親戚因為早下班，提前去接，老師把我女兒用繩子栓在窗戶上，後來我們和園長反映，園長批評了老師。後來大女兒從一年級成績都不怎麼好，也不怎麼愛讀書。

小女兒，我從小就沒有把她放拖兒所和讀學前班，沒有讀，不是不讀，公立進不去。送江西送老家又不想送，也沒有人幫忙帶，主要是沒有人幫我帶。小女兒從小自己就上進，幾個月的時候看見人家寫字，也要寫，幾個月就會拿筷子吃飯。我後來買了步步高點讀機給她玩，那裡有遊戲，唱歌。後來老表（我老公）下載了一年級的語文，數學和英語，讓她點著玩。學前已經把一年級的上下冊都背得滾瓜爛熟了。後來我們買了學區房，可以上公立了。學校要面試，我小女兒一個人坐著，面對兩位老師的考核，我站旁邊看著。老師有拿些字讓她認，其中一個字讀錯了偏旁，另外一個老師問數學，小女兒用手指算著，算對了。老師這樣面試通過了，還要等學校通知。後來開學如願地進去公立讀了，讀書都是一二名，獎狀一大堆。每個學期都上臺領獎。今年疫情，這個學期才領了一張三好學生獎。我問她，怎麼沒有上臺領獎這個學期？她說老師沒有叫我。哦，以前都是老師交待要上臺領獎，這個學期班主任換了，其實成績也有點落下了。之前我從來沒有管過她任何作業，爭回家的考卷從來沒有看，因為都滿分。簽名一年級到今年的三年級，都是她自己籤我的名字。前段時間，因為老師叫買什麼筆，我才知道班主任換了，數學老師，她的數學成績不怎麼樣，而且公式全錯，我看了一下她的錯題，才知道換了老師對學生產生多大的影響。以前是女老師，現在是男老師。後來我教她把數學公式背下來，後來考試又恢復正常了。

讀不讀幼兒園和學前班，對一年級沒有影響，學習當中父母最好抽空教一下。