英語一定不早，但是注意方法。生動有趣。

數學，按照科學家分析，6歲孩子大腦還在前運算階段，所以100以內可能有點難，但是孩子因人而異，孩子有興趣，能吸收，那就是好的，對的。

6歲的孩子學習100以內的加減法，肯定是太早了。根據《幼兒園教育指導綱要》，數學是屬於五大領域中的科學領域。

而５～６歲孩子在計算能力方面應達到的水平：

（１）掌握１０以內各數的組成和加減運算。認識加號、減號、等號，理解簡單應用題。

（２）掌握１０～１的倒數和相鄰數，並能成組地數數（如２個２個地數）。

（３）正確書寫阿拉伯數字１～１０。

（４）區別１０以內的雙數、單數。

（５）以自己為中心辨別左右，能比較物體的長短、高矮、寬窄、輕重、遠近、厚薄。

（６）認識球體、圓柱體、正方體、長方體，根據體形特徵分類。

（７）將一個物體分為２份、４份，知道其中一份比厚物小，或厚物比其中一份大。

（８）認識時鐘，會看整點、半點。學習看日曆，知道一星期有幾天，當天星期幾，昨天和明天各是星期幾。

（９）認識１0元以內的紙幣，說出等單位名稱，知道等價值大小不同。

而100以內的加減法對於孩子來說，如果沒有理解其方法與含義，無形中增加了孩子的學習壓力，讓孩子失去學習興趣，確實得不償失。

而英語作為語言類，個人覺得是可以學習的，但側重點不應該是認識多少單詞和句子，更多的應該是聽與說，培養語感與興趣。