我覺得最合理的教育方式是所謂的“打一巴掌揉三揉”，也就是嚴厲與溫柔並重，並且注意讓孩子勞逸結合。

這裡的巴掌並不一定是真的動手，而是在原則問題上堅決不放鬆，比如撒謊、說髒話，這些對我來說就屬於原則性問題，教育時可以適當嚴厲些。但是也要曉之以理動之以情，給孩子講明白道理。

關於一個新手媽媽教育孩子是嚴厲還是放鬆點的問題，我的回答是

孩子是一個家庭的未來，想要培養孩子正確的三觀，讓孩子有一個良好的品格和行為習慣，作為父母，一定要承擔起教育和管理孩子的重任。一般情況下，在一個家庭裡，媽媽陪伴孩子的時間更長一些，所以在教育孩子方面一定要掌握好方法和和技巧。

對待孩子應該嚴厲，還是應該寬容，我個人認為要根據具體情況，具體分析。

1.對於尚處於嬰兒期的孩子，還沒有生活自理能力，完全要依賴父母，這個時候的媽媽要照顧好孩子的生活起居，給孩子無限的關愛和溫暖，這樣有助於孩子培養一個良好的性格。

2.對於幼兒期，也就是1到3歲的孩子，即使犯錯也不會犯一些很大的錯誤，媽媽不要過於嚴厲地去批評指責，會讓孩子產生一種恐懼心理，有可能磨滅孩子的天性，會使孩子長大以後做事畏首畏尾，遇到新鮮事物，也不敢嘗試。

3.孩子進入幼兒園以後，有機會接觸更多的人和事，每天能學到些新東西，心理承受能力也相應增強，這時候再犯錯誤，媽媽可以適當地進行一些責罰，比方說罰站。

在責罰的過程中要注意把握好一個度。例如，正要吃晚飯了，孩子犯了個錯誤，然後一家人去吃飯，讓孩子站著，這樣做會讓孩子寒心，覺得媽媽不愛他。這個時候如果要罰站，媽媽要陪著，讓孩子知道犯錯誤了，就應該接受懲罰，但是媽媽會陪著她，媽媽依然愛他。

總之，教育孩子需要科學的方法，需要恩威並施。教育和管理孩子時，媽媽不僅要達到讓孩子變得更優秀的目的，同時還要讓孩子感受到媽媽的愛，讓孩子在接受教育和和管理的同時也認可和接受媽媽。

我感覺，嚴厲和放鬆不是對立面！

該嚴肅、嚴格要求的事情，不妥協不放縱不溺愛。

該放鬆的時候，帶孩子瘋狂玩耍，開心樂呵不端架子做朋友。

所以，也就是說，張弛有度，把握好即可。

但注意，這一切的前提是愛。充分表達你對孩子的愛，並保證讓他接收到你的愛意。被愛的孩子，再加上充分的安全感，是首要的。

希望幫到您。

教育孩子應該“和善”而“堅定”

和善：即首先是尊重孩子，並且讓孩子知道媽媽的愛，也就是無論什麼情況，媽媽都是愛你的，這一點被孩子感知後很重要，包括在未來孩子成長到叛逆期、青春期尤為重要，（很多家庭都會有這樣的問題，孩子叛逆期，家長很難管理，稍加嚴厲孩子就會出現過激的行為，認為家長不在乎他，不重視他，甚至不愛他，還有孩子在青春期有一些小秘密，家長很難溝通）這些問題和孩子早期教育有很大關係。

堅定：即尊重自己和現實，讓孩子懂得規則，也就是什麼是對什麼是錯，哪些事情可以做，哪些事情是不允許的，堅定並不是嚴厲、懲罰、甚至控制，懲罰是對人的最大不尊重。

二者並不是單選題，和善並不是嬌慣、溺愛，而是在教育孩子的時候以尊重為前提、以溫柔的態度進行，堅定也同樣是以尊重為前提，讓孩子有表達自己意願的權利。在教育孩子的過程中，溫柔與堅定並行，讓孩子知道媽媽的愛，同時與孩子共同解決成長中的問題，這才是成功的教育。

作為新手媽媽，難免會在育兒過程中有很多的困惑，首先能夠提出這個問題，便不難看出是一位很負責任的媽媽。

嚴愛相加吧。孩子小的時候還是應該讓他感受到媽媽無條件的愛，有了愛的滿足，孩子容易獲得安全感。若太嚴厲，孩子可能會膽小，對孩子良好性格的形成不利。如果孩子犯錯誤了，嚴厲管教還是要有的。嚴厲是為了給孩子樹規矩，讓他知對錯，明道理。給了大棒，別忘了再給顆甜棗，嚴厲之後的安撫也很重要。

對孩子嚴厲好，還是寬鬆好。確實仁者見仁，智者見智。

一種觀點是因材施教說：細心關注孩子,針對孩子的性格特點“對症下藥”。孩子內向,就適當地製造寬鬆氛圍,遇事少批評多鼓勵，"數子十過不如獎子一長",培養孩子的自信心和勇氣；孩子頑皮就嚴厲點,不可縱容，讓壞毛病形成習慣。

另一種觀點是具體情況具體對待說：孩子做得沒有原則性的錯誤時，可以適當地放鬆對孩子的過高要求，讓孩子在寬鬆愉悅的環境中健康成長；孩子犯錯誤時，批評就得嚴厲，讓孩子從小能分辯是非黑白，有正確的價值觀和人生觀。

我覺得題主所言之嚴厲與寬鬆的困惑不是針對孩子性格的差異，也非在孩子行為的對錯時，而是指要求孩子達到自己對孩子的期望值時所表現出的教育尺度。也即符合第三種觀點——

適度說：不能以嚴或寬極端分別，太嚴會叛逆，太寬會驕奢，凡事講究一個度而已。

然而，說起來容易做起來難，因愛子親情的夾雜，恐怕很難做到過分嚴厲；因撫育職責的存在，望子成龍期女變鳳的心理，又不得不嚴格要求孩子。我認為父母應該將重心放在培養孩子做事的態度上——積極進取，孩子能盡力而為，結果如何，父母放平心態則可，無所謂嚴厲，也無所謂放鬆。

個人覺得在原則問題上還是嚴厲點好，讓孩子是非分明，平時的相處則可以輕鬆愉悅些。但真正實行起來還得看孩子，因為每個孩子的性格不同，有些孩子天生多動自控力較差，很多時候還是需要父母約束和管控，才有助於自控力和學習習慣的養成。而有些孩子本來就比較靦腆，如果父母太過嚴厲可能會導致孩子越來越退縮和不自信。

教育孩子一味地嚴格要求孩子，不利於親子關係的融洽。對待孩子一直都是嚴厲的態度，孩子不敢在你面前放鬆，精神緊繃，更不敢和你有過多交流。

相反，對孩子過於放鬆管教，會導致孩子做事沒有分寸。該嚴格要求孩子做的事情沒有去嚴格要求，孩子就會無視規則，做事隨心所欲。不利於孩子養成良好的學習習慣和生活習慣。

因此，在教育孩子的時候該嚴格管教的時候嚴格管教，該放鬆管教的時候放鬆管教，一張一弛才會有利於培養孩子的良好生活習慣和學習習慣。

作為父母既不能一味嚴格，也不能一味放縱孩子自由。

心理學上把父母分成四種類型：

控制型父母

權威型父母

放任型父母

不作為型父母

從教育的結果和孩子發展的指向來看，權威型父母是做好的。

權威型父母的特點，父母有威嚴，孩子有相對的自由，寬嚴有度，既有明確的家庭規則，家庭規則又富有彈性。讓孩子在規則內自由成長。

過嚴，經常成為控制型父母，讓孩子不能自由成長甚至自由呼吸，許多殺父弒母案中，父母往往有如此人格。

過鬆，太放任孩子，往往影響孩子正確的價值觀、世界觀、人生觀的形成，所謂“不以規矩 不能成方圓”。

做父母是個很大的學問，需要好好學習。父母好好學習，孩子才能天天向上。

作為新手媽媽要做好是不容易的。在我看來，先做兩點，一是規矩，二是創造環境增長見識。生活中很多地方要想好，自然而然做規矩（重視培養良好習慣），比如吃飯，睡覺等形成一系列制度式，習慣式，不討手腳式，習慣成自然式的安排，讓其主動自覺進入某種程度，既有安全感，又有良好習慣培養，足夠利用條件反射，有不動訊號，他會知作什麼事。二是增長各種見識。見識很重要。腦科學做個一個著名實驗。三組小白鼠分別句養，第一組封閉，單調，固定，無色，天變化環境。第二組，封閉範圍大一些，有小玩具，固定，彩色，無變化，有固定聲音環境。第三組，全開放，群養，有不斷更新替換的玩具，佈景華麗多變，音樂，燈光多變，場地面貌多變，生活豐富多彩環境。一年後，對小白鼠大腦（人腦與其在構造上相似）解剖，第三組腦中交質細胞多於另兩組許多，神經網路系統明顯高於另大組。據說，愛因斯坦大腦中間回溝十分平，一般認為此人反映慢，記憶差，但他交質細胞多於一般人很多倍，神經網路豐富極發達。看來，這些後培養，就是增強見設。具體說，培養聽力，聽音樂，聽故事。這裡要說，有組織聽經典，不聽亂七八糟的東西。看，也重要，看各種畫面感的東西。看有意義的童話。我外孫六個月就看英文版《天線寶寶》，原來以為他反正聽不懂，只是熱鬧，後有幾片牒是中文版的，本來很高興，看了後，反到表情異樣，大哭起來。我們把中文版換回英文版，看著聽著，他與故事裡情緒同步了。還不滿週歲，他能聽懂？百思不解，他有他的聽懂的“編碼”，只有他理解。後來稍大一點，（三歲半之前）人家孩子十個月就會爬了，他不爬。爬的樣子架式很好，但不爬。用玩具誘它爬過來，他伸手試一下，打個滾，拿到了。我們拉大距離誘他爬過來，打個滾拿不到，他滾也不打了，不要這玩具了。那時，除了會叫媽媽，爸爸外，沒有一箇中文單詞。後來，發現他看著月亮大叫英文發音，下大雨，他叫rain，見大陽叫sun，沒人教過他，那來的英文單詞。後來明白，英文版《天線寶寶》好象他看懂了，因為看時的情緒表現與劇情完全同步。三歲半前，不會說話（中文）急壞了我們。後請教智深幼兒園老師，說，可能他平時語言資訊量大，上海話，普通話，英語，他聽懂了，但表達出來有一個判斷過程。剛過三歲半，他突然開口，開口的不是單詞，竟然是句子，且完整的句子。奧運會那年，在電視裡看中外選手比賽，他終時最先報出外國選手是哪個國家的。難道他識英文？後發現，他是看邊上的國旗，他基本上認識世界上100來國家的國旗。我家有一本世界各國國旗和首都的繪本，沒有專門教他，後來發現他認識漢語拼音，並會拼詞了。因為前一陣子，4-5歲，他看了教英語26字母的教學童話碟片，字母大小寫學會了。我們怕他以後反倒漢語拼音攪和了，麻煩，就弄了一張漢語拼音掛圖，告訴說，看上去與英文字母一樣，但發音不一樣。教了他幾遍。第二天，他拿著掛圖對我們說，這是漢語拼音，不是英文字母，按漢語拼音發音，唸了一通。我們十分驚訝。趕快準備了有拼音和漢字的繪本，連環畫給他，他高興極了。幾天後，給我們講起這連環畫中的故事。上小學前，基本上一年級書後生字表中千把個字，詞語都能讀出，當然不會寫。然後早期閱讀開始……他居然在幼兒園校車上每天可講近一個小時故事給小朋友聽。……這些，我們都看成是孩子的見識。所以規矩要嚴，嚴得自然，成習慣，不是兇；見識要松，要開放，要洽到好處，滿足他轉換之需要。培養好玩（技術性）興趣容易上手，但不易持久。要有持久興趣，需要技術性操作性上升為理解性，理解是持續的必要條件。理解後，要有高標準示範，促其“悟”，悟是聰明才智由潛在的轉為現在的顯現的根本條件。悟到真諦，他在獲得解放興趣，達到自覺的最高度。這才是真正的興趣，成就感和幸福。

新手媽媽，觀察著，思考著，比較著，改善著，學習著，發展著，一定帶出一個好孩子。嚴和松不在情緒上表現，而在流程操作上下工夫，會有奇蹟發生。

有一個說法是“溫柔而堅定”。態度上和顏細語，立場上堅如磐石。

每個媽媽的性格不同，教養方式也只有適合自己性格的才持久。

不過總的來說，嚴格但不嚴厲。

嚴厲會讓孩子產生疏遠感，有礙於建立安全型依戀關係。

你好，我是@喬伊家麻麻，家有三歲男孩兒，育兒是一件非常複雜的事情，而且沒有重來一次的機會，作為新手媽媽，現在您還有很多時間可以充實自己，建議可以學習“正面管教”的理念。

如果媽媽過於嚴厲，會讓孩子缺乏安全感，沒有自信，這樣的孩子很可能會膽小、怯懦，做事也謹小慎微，小心翼翼，缺少探索的勇氣，甚至會使得孩子出現逆反心裡，自暴自棄。

如果媽媽過於放鬆，對孩子事事滿足，過於寵溺，很可能會造成孩子任性自私、無法溝通，不懂感恩，自以為是。

在育兒的過程中，過於嚴厲和過於放鬆對孩子的成長都是非常不利的。那麼如果在“嚴厲”與“放鬆”之間找到一個平衡點呢，“正面管教”的理念可以幫助家長解決疑惑。

正面管教的核心理念是“溫柔而堅定”，通俗的說，就是制定好規則，堅定的執行下去，在執行的過程中對孩子的態度一定是溫柔的、有愛的。

建議可以詳細閱讀一下《正面管教》這本書，新手媽媽必備。