從問題中知道孩子四年級成績還行，穩定。根據孩子的情況，我建議：

一、既不需要過多複習，也沒必要提前預習。孩子在四年級階段整體該掌握的掌握了，只需完成老師佈置的暑假作業即可，沒有必要過多複習，這樣避免重複，不會導致孩子對學習厭倦。提前預習也沒多大必要。從孩子學習情況看，孩子完全可以按部就班跟著教師的教學進度走，不吃力。俗話說：笨鳥先飛。你的孩子不是笨鳥，不需要先飛。不然，開學後，老師自然會安排課前預習，這樣，對你的孩子來說又是重複。

二、建議孩子多讀書。平時的學習緊張，沒有更多時間讀書，假期是最好時機，讓孩子在輕鬆愉快中享受文化之旅，透過課外書瞭解更廣闊的世界，陶冶情操，與優秀的角色交朋友。四年級孩子可看中外名著，寫一寫讀後感。

三、建議選擇有文化內涵的景點帶著孩子去旅行，多參觀一些博物館，這也是彌補平時的不足。孩子最適合假期旅行，時間充足，身心放鬆，這個年齡有一定的知識積累和認知能力，去實地看看書本上講過的或書本上沒有的都是很有益的。親身感受往往是書本上學不到的。

四、建議帶著孩子參加社會實踐活動。如環保活動、養老院、孤兒院公益活動等，在活動中與人交流，進一步認識社會，感受現實生活種種，激發孩子的社會責任感，對後續成長都是有益的。

家長的教育觀念對孩子的影響很大，不可鼠目寸光，只盯眼前。我們應更多考慮哪些因素是對孩子一生的影響，所做一切都是為孩子一生的發展奠基。

我是執教了二十多年的小學數學老師，以我的經歷和經驗來看，對於小學生來說，如果平時成績還穩定，暑假期間不需要特意複習或預習，我們可以把更多的時間花在課外提升上，比如：語文加上大量閱讀，數學可以學習奧數，還可以給孩子報一些動手操作的課程，以及運動類的專案，如游泳，打球之類的。

這樣的話，個人素養會全面發展起來！

我是初中生的家長，也是從小學走過來的。孩子的功課都是我輔導的，我分享下我的經驗。

小學階段完全沒有必要複習和預習。小學的知識點還是很少的。你要知道初二的知識點是整個小學六年知識點的兩倍。反過來你就知道5年級知識點有多少了。既然知識點少，那麼半年的時間怎麼學也夠了，完全沒必要預習，複習。你要是學了，反而上課因為沒有新鮮感而分心。

我的建議是1、多進行戶外運動。老家是農村的最好了，可以去幹農活，下河摸魚，到山野裡瘋跑。城裡裡的孩子去郊外轉轉，去動植物園看看。

2、帶著孩子去旅遊。正所謂讀萬卷書行萬里路，旅遊不但可以領略祖國的大好河山，還可以鍛鍊其體魄和意志。比如去爬個泰山，從山腳紅門上，不要做纜車，一邊走，一邊可以看石刻，那都是文化瑰寶。

3、每天拿出一個小時練字。一筆好字在答卷和作文中能佔很大便宜，更何況拿給別人看也是賞心悅目。

4、堅持閱讀。閱讀不但能增加我們的見識，還能陶冶情操。對提高語文成績也有很大幫助。

5、有條件的話去學游泳。游泳不但能鍛鍊身體，關鍵時刻還能保命。