這個問題沒有絕對答案，優秀的孩子，何謂優秀，是指成績好的，是指懂禮貌的，是指聽話的，還是指有一技之長的——這似乎沒有固定的答案。

我認為只要智力發育正常，能夠完成該年齡段大多數孩子都能夠做完的事情，就是優秀的孩子。

你難道沒聽說過，有些成績特優秀的孩子嗎？六七歲了不會穿衣穿鞋，吃飯還要大人餵飯。還有上初中了，自己無法自理，無論冬夏衣服都是一週一換。更厲害的還有上了大學還不認識鞋子左右腳的，這樣難道也是優秀的孩子嗎？

1、家庭教育是孩子教育的重要組成部分，當然，如果孩子出生在重視教育的家庭，並且採取適合孩子成長的教育方式，有助於孩子的智力開發，可能表現孩子比較優秀。

2、這裡面也取決於幾個條件，孩子的先天條件，也就是遺傳基因的作用，如果遺傳基因表現的不好，家長再多的陪伴也是解決不了本源問題。

3、家長陪伴的方法得當，這個需要家長具有一定學習能力，至少要懂得孩子的身體和心理每個階段發展的基本特徵，能夠合理的引導。

4、家長的陪讀是門科學，現在你也會發現，很多家長自身的素質不高，陪讀的結果只是造成家長和孩子之間更多的矛盾，往往事與願違。

總之，所謂優秀的孩子，有可能你指的是學習成績比較優秀，孩子的學習成績是多方面原因構成的，單一的歸為家長的陪伴過於偏激。

這個問題的答案也不絕對，家長陪或不陪，最重要的是對孩子的教育和引導。

尤其是孩子小的時候，若家長有時間，對孩子的陪伴儘可能多一些，這無疑對孩子的成長是有好處的，或是玩耍中，或是學習中，你對孩子的瞭解是很充分的，因勢利導，教會了他懂得分享，懂得謙讓，有了禮貌，有了耐性等等，而這些良好的品質是孩子最大的財富啊。

再大點，上學了。在陪伴聊天的過程中，教會他要認真聽課，要友善待人，要認真負責，慢慢地培養他的認真書寫，獨立作業的習慣，這些良好學習習慣養成後，他的學習之路會走的比較順暢。

品質和學習習慣的形成孩子不會自然擁有，也不是說一兩次就能形成，而是一個點點滴滴慢慢沉澱的過程，這些主要還是來自家庭教育，如若缺少陪伴，這些讓孩子如何習得呢？

當然了，事無絕對，陪伴會缺席，愛不會缺席，那就想別的辦法來幫助他，引導他，他的成長之路仍然會是一條陽光大道。

不全是，但健康的身體可是父母精心呵護養成的！小學階段以前父母是最重要的，德，體在此時段行成，中學以後孩子已是半獨立或獨立接觸他人以及社會，多途徑的或得知識和資訊，家長要幫忙梳理決斷，包括戀愛！